Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 5

Q3799423

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799423 Artes Plásticas

A relação entre música e movimento é intrínseca, especialmente na primeira infância. Sobre a contribuição da música para a psicomotricidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividades rítmicas que envolvem palmas, pés e dança estimulam a coordenação motora ampla e o esquema corporal.
(__) O manuseio de pequenos instrumentos de percussão auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle tônico.
(__) A dissociação de movimentos (ex: cantar e bater palmas em ritmos diferentes) é impossível para crianças, devendo ser evitada na educação infantil.
(__) A educação musical deve ocorrer com a criança sentada e imóvel para garantir a concentração auditiva, dissociando a música do corpo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, V, V, V.

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Q3797011

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música |

Q3797011 Artes Plásticas

A organização do som no tempo é um dos pilares da linguagem musical. O elemento que se refere à sucessão de sons (e silêncios) que define o andamento e a pulsação da música, sendo a organização temporal do som, é o:

A

Harmonia.

B

Timbre.

C

Altura.

D

Melodia.

E

Ritmo.

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Q3791916

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Artes - Edital nº 4 |

Q3791916 Artes Plásticas

Na teoria das cores, existem três cores que são consideradas "puras", ou seja, não podem ser criadas pela mistura de outras cores. Essas cores (Azul, Amarelo e Vermelho) são chamadas de:

A

Cores Primárias.

B

Cores Secundárias.

C

Cores Terciárias.

D

Cores Neutras.

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Q3788186

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |

Q3788186 Artes Plásticas

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à modelagem em biscuit.

( ) Assim como a cerâmica, o biscuit deve ser exposto a uma fonte de calor para secar.
( ) Pode ser feito com ingredientes simples, como amido de milho, vinagre, cola branca e vaselina.
( ) É preciso considerar o encolhimento da peça, que costuma ser de cerca de 30%.
( ) Por ser bastante maleável, a massa pode ser usada para modelar peças pequenas e detalhadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • F

B

V • F • F • F

C

F • V • V • V

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q3782742

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782742 Artes Plásticas

A pintura requer conhecimento sobre a compatibilidade entre tintas, solventes e superfícies. Assinale a alternativa correta sobre a preparação de suportes.

A

Pintar diretamente sobre a madeira crua e suja, sem qualquer tipo de limpeza ou lixamento prévio.

B

Aplicar uma camada de base, como gesso acrílico ou primer, para selar a superfície e garantir a aderência e durabilidade da tinta.

C

Misturar tinta a óleo com tinta à base de água no mesmo pote para criar novas cores.

D

Descartar restos de tinta líquida diretamente na pia, sem tratamento prévio.

E

Utilizar água como diluente para tintas a óleo, visando economizar solventes específicos.

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Q3781959

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781959 Artes Plásticas

Na prática de pintura em oficinas terapêuticas, o conhecimento sobre a mistura de cores é fundamental para orientar os usuários na criação de suas obras. Para obter uma cor secundária, é necessário misturar duas cores primárias; assim, ao orientar um aluno a criar a cor laranja, o artesão deve indicar a mistura correta. Assinale a alternativa que apresenta a combinação de cores primárias que resulta na cor laranja.

A

Azul e Vermelho.

B

Vermelho e Amarelo.

C

Verde e Azul.

D

Azul e Amarelo.

E

Branco e Preto.

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Q3781947

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781947 Artes Plásticas

A arte não é apenas visual; ela envolve também a percepção tátil, especialmente importante no trabalho com texturas e materiais diversos. Ao trabalhar a percepção tátil em uma oficina de modelagem em argila, o artesão estimula os usuários a explorarem as propriedades físicas do material, focando na sensação de toque. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma ação do artesão voltada ao estímulo da percepção tátil dos usuários em uma oficina de modelagem em argila.

A

Ler um texto teórico sobre a composição química da argila.

B

Sentir a temperatura, a umidade, a rugosidade e a maciez da argila com as mãos.

C

Apenas olhar para a cor da argila sem tocá-la.

D

Ouvir o som que a argila faz quando cai no chão.

E

Usar luvas grossas de borracha para não sentir a textura do material.

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Q3781943

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781943 Artes Plásticas

A diversidade de materiais permite múltiplas possibilidades expressivas, exigindo do artesão conhecimento técnico sobre como manusear cada insumo corretamente. Ao trabalhar com tecidos para a confecção de fuxicos (técnica tradicional de costura), o procedimento correto para iniciar a peça é cortar e alinhavar. Assinale a alternativa que descreve corretamente o procedimento inicial na confecção de fuxicos com tecido, considerando o manuseio técnico adequado desse material.

A

Cortar o tecido em círculos, dobrar as bordas e alinhavar o entorno para franzir.

B

Rasgar o tecido aleatoriamente e colar com cola quente sem costura.

C

Cortar o tecido em quadrados perfeitos e não utilizar linha nem agulha.

D

Utilizar tecidos muito grossos e duros, como lona, que não permitem franzir.

E

Queimar as bordas do tecido com isqueiro até derreter todo o material.

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Q3773315

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q3773315 Artes Plásticas

O estilo Barroco desenvolveu-se posteriormente ao Renascimento, apresentando características distintas que enfatizavam a emoção, o dinamismo e a dramaticidade nas obras de arte, tanto na pintura quanto na escultura e arquitetura. Ao observar uma pintura barroca típica, nota-se um recurso técnico predominante utilizado para criar volume e destacar os pontos principais da cena através de fortes contrastes. Assinale a alternativa correta que nomeia esse recurso técnico de iluminação.

A

Chiaroscuro (claro-escuro).

B

Simetria luminosa.

C

Iluminação chapada.

D

Ausência de sombras.

E

Uniformidade tonal.

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Q3767053

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Pintor de Obras |

Q3767053 Artes Plásticas

Em relação à mistura de cores, assinale a alternativa correta.

A

As cores primárias são formadas pela mistura de cores secundárias.

B

As cores secundárias são obtidas pela mistura de duas cores primárias.

C

As cores terciárias são compostas apenas por misturas de cores neutras.

D

A mistura de todas as cores primárias resulta em uma cor secundária

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Q3764919

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764919 Artes Plásticas

Na composição pictórica, a escolha e a combinação das cores influenciam diretamente a percepção visual e o equilíbrio da obra. Assinale a alternativa correta.

A

O uso excessivo de cores complementares pode gerar desconforto visual, mas cores análogas não contribuem para unidade na composição.

B

As cores análogas criam contraste intenso e desconforto visual, enquanto as complementares produzem suavidade.

C

A harmonia das cores não interfere no equilíbrio visual e o uso de cores complementares nunca gera desconforto.

D

A harmonia das cores equilibra a pintura; o excesso de complementares pode causar desconforto; e cores análogas promovem suavidade e unidade.

E

Apenas a harmonia das cores influencia a pintura; cores complementares e análogas não têm impacto perceptivo.

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Q3764917

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764917 Artes Plásticas

Um aluno deseja simular o aspecto rugoso de uma parede antiga na pintura. O instrutor pode orientá-lo:

A

Aplicar apenas tinta diluída com água.

B

Usar apenas pinceladas circulares.

C

Pintar em camadas finas e lisas.

D

Evitar relevo na superfície.

E

Misturar tinta com areia ou aplicar camadas espessas com espátula.

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Q3764915

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764915 Artes Plásticas

Durante um exercício sobre pintura abstrata, um aluno usa apenas tons de cinza e preto. O instrutor quer estimular a expressividade emocional. A melhor orientação

A

Trocar o tema da pintura.

B

Introduzir cores quentes para gerar intensidade e emoção.

C

Usar linhas geométricas.

D

Manter o esquema monocromático.

E

Aplicar mais textura.

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Q3764912

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764912 Artes Plásticas

As formas geométricas em uma pintura transmitem principalmente a sensação de:

A

Leveza e instabilidade.

B

Racionalidade e estabilidade

C

Textura e profundidade.

D

Movimento e desordem.

E

Suavidade e fluidez.

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Q3764901

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764901 Artes Plásticas

Na aula de pintura em tecido, um aluno pergunta ao instrutor como obter a cor verde de forma equilibrada, sem que fique muito escura ou amarelada. Considerando os princípios básicos do círculo cromático, o instrutor deve orientá-lo a:

A

Combinar amarelo e preto para obter um tom mais natural.

B

Misturar vermelho e amarelo, acrescentando preto para escurecer.

C

Utilizar diretamente tinta verde pronta, sem ajustes.

D

Misturar azul e amarelo, ajustando a tonalidade pela proporção entre as cores.

E

Misturar azul e vermelho, equilibrando com branco.

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Q3764896

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764896 Artes Plásticas

Em uma atividade, um aluno cria desenhos apenas com triângulos, quadrados e círculos, resultando em uma composição rígida e equilibrada. O instrutor explica que o aluno trabalhou predominantemente com:

A

Texturas naturais.

B

Formas orgânicas.

C

Formas geométricas.

D

Formas livres.

E

Padrões irregulares.

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Q3764894

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764894 Artes Plásticas

Em uma oficina, o instrutor percebe que uma aluna utiliza tons intensos de vermelho e amarelo em todas as áreas da pintura, sem variação. O resultado é uma obra visualmente cansativa. Para corrigir esse problema, a recomendação correta

A

Diminuir a saturação de todas as cores igualmente.

B

Escurecer o fundo com preto para intensificar o calor das cores.

C

Substituir as cores quentes por tons de cinza.

D

Introduzir cores frias para criar contraste e equilíbrio.

E

Manter a mesma paleta para reforçar a energia.

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Q3764893

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764893 Artes Plásticas

Leia o trecho abaixo:

Na pintura, a cor é resultado da luz refletida e pode expressar emoções distintas. As cores quentes, como vermelho e laranja, transmitem ________, enquanto as frias, como azul e verde, transmitem ________.

Após a sua análise assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto:

A

energia / tranquilidade

B

tristeza / euforia

C

calma / energia

D

agitação / confusão

E

tensão / neutralidade

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Q3762432

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Pintor |

Q3762432 Artes Plásticas

Na colorimetria, as cores primárias são aquelas que não podem ser obtidas pela mistura de outras cores, mas que, quando combinadas, dão origem a todas as outras cores (cores secundárias e terciárias).

Quais são as três cores consideradas primárias na mistura de pigmentos (tintas)?

A

Dourado, Prateado e Bronze.

B

Vermelho, Amarelo e Azul.

C

Rosa, Marrom e Bege.

D

Verde, Laranja e Violeta.

E

Preto, Branco e Cinza.

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Q3747468

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Arte |

Q3747468 Artes Plásticas

Os suportes pictóricos são as superfícies físicas nas quais uma obra de arte, especialmente uma pintura, é criada. A escolha do suporte influencia a técnica, a estética e até mesmo a durabilidade da obra final.
O suporte pictórico utilizado em formas de arte antigas e monumentais, como a arte rupestre em cavernas ou murais urbanos, é de:

A

Tela (Canvas).

B

Madeira.

C

Parede/Rocha.

D

Metal.

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Questões de Concurso Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

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