Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 3

Ano: 2025 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2025 - UNICENTRO - Vestibular |

Q3910982 Artes Plásticas

Imagem associada para resolução da questão

(Maria Martins. Glebe-ailes, 1944. Bronze. 55,60 x 115,30 cm)

Sobre a imagem acima, a linguagem escultórica e a produção artística de Maria Martins (1894-1973), considere as afirmativas a seguir.

I. Linguagem tridimensional que utiliza formas orgânicas não naturalistas.
II. Formas bidimensionais com o emprego de gestos precisos a fim de representar corpos humanos deforma naturalista.
III. O hiper-realismo é expresso em formas modeladas e esculpidas, primeiramente em gesso, e posteriormente impressas em 3D por meio de recursos tecnológicos.
IV. Volumes tridimensionais que buscam expressão a partir da representação estilizada de seres híbridos.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas I e II são corretas.

B

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

C

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

E

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas

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Q3807518

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |

Q3807518 Artes Plásticas

São exemplos de pequenas formas dentro da composição musical, frequentemente caracterizadas por sua concisão e estrutura clara, como o minueto e o scherzo:

A

O Requiem e a Missa

B

A Cantata e o Oratório

C

O Prelúdio e a Bagatela

D

A Sinfonia e o Concerto

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Q3799431

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799431 Artes Plásticas

O ensino de música no Brasil passou por diversas fases e influências ao longo do século XX. Qual projeto, implementado na década de 1930, foi marcado pelo nacionalismo e pela massificação do canto coral nas escolas, sob a liderança de Heitor Villa-Lobos?

A

O Método Suzuki, que focava no ensino individualizado de instrumentos de corda para o desenvolvimento do talento precoce.

B

O Movimento Tropicalista, que inseriu a guitarra elétrica e a música pop no currículo escolar para modernizar o ensino.

C

A Reforma Tecnicista, que aboliu a música prática e instituiu apenas o ensino teórico de harmonia e contraponto.

D

O Canto Orfeônico, que visava a formação cívica e a disciplina através da prática coletiva de repertório folclórico e patriótico.

E

A Escolinha de Arte do Brasil, que priorizava a livre expressão e a criatividade individual sem preocupação com a afinação.

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Q3799423

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799423 Artes Plásticas

A relação entre música e movimento é intrínseca, especialmente na primeira infância. Sobre a contribuição da música para a psicomotricidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividades rítmicas que envolvem palmas, pés e dança estimulam a coordenação motora ampla e o esquema corporal.
(__) O manuseio de pequenos instrumentos de percussão auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle tônico.
(__) A dissociação de movimentos (ex: cantar e bater palmas em ritmos diferentes) é impossível para crianças, devendo ser evitada na educação infantil.
(__) A educação musical deve ocorrer com a criança sentada e imóvel para garantir a concentração auditiva, dissociando a música do corpo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, V, V, V.

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Q3797011

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música |

Q3797011 Artes Plásticas

A organização do som no tempo é um dos pilares da linguagem musical. O elemento que se refere à sucessão de sons (e silêncios) que define o andamento e a pulsação da música, sendo a organização temporal do som, é o:

A

Harmonia.

B

Timbre.

C

Altura.

D

Melodia.

E

Ritmo.

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Q3791916

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Artes - Edital nº 4 |

Q3791916 Artes Plásticas

Na teoria das cores, existem três cores que são consideradas "puras", ou seja, não podem ser criadas pela mistura de outras cores. Essas cores (Azul, Amarelo e Vermelho) são chamadas de:

A

Cores Primárias.

B

Cores Secundárias.

C

Cores Terciárias.

D

Cores Neutras.

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Q3788186

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |

Q3788186 Artes Plásticas

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à modelagem em biscuit.

( ) Assim como a cerâmica, o biscuit deve ser exposto a uma fonte de calor para secar.
( ) Pode ser feito com ingredientes simples, como amido de milho, vinagre, cola branca e vaselina.
( ) É preciso considerar o encolhimento da peça, que costuma ser de cerca de 30%.
( ) Por ser bastante maleável, a massa pode ser usada para modelar peças pequenas e detalhadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • F

B

V • F • F • F

C

F • V • V • V

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q3782742

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782742 Artes Plásticas

A pintura requer conhecimento sobre a compatibilidade entre tintas, solventes e superfícies. Assinale a alternativa correta sobre a preparação de suportes.

A

Pintar diretamente sobre a madeira crua e suja, sem qualquer tipo de limpeza ou lixamento prévio.

B

Aplicar uma camada de base, como gesso acrílico ou primer, para selar a superfície e garantir a aderência e durabilidade da tinta.

C

Misturar tinta a óleo com tinta à base de água no mesmo pote para criar novas cores.

D

Descartar restos de tinta líquida diretamente na pia, sem tratamento prévio.

E

Utilizar água como diluente para tintas a óleo, visando economizar solventes específicos.

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Q3781959

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781959 Artes Plásticas

Na prática de pintura em oficinas terapêuticas, o conhecimento sobre a mistura de cores é fundamental para orientar os usuários na criação de suas obras. Para obter uma cor secundária, é necessário misturar duas cores primárias; assim, ao orientar um aluno a criar a cor laranja, o artesão deve indicar a mistura correta. Assinale a alternativa que apresenta a combinação de cores primárias que resulta na cor laranja.

A

Azul e Vermelho.

B

Vermelho e Amarelo.

C

Verde e Azul.

D

Azul e Amarelo.

E

Branco e Preto.

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Q3781947

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781947 Artes Plásticas

A arte não é apenas visual; ela envolve também a percepção tátil, especialmente importante no trabalho com texturas e materiais diversos. Ao trabalhar a percepção tátil em uma oficina de modelagem em argila, o artesão estimula os usuários a explorarem as propriedades físicas do material, focando na sensação de toque. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma ação do artesão voltada ao estímulo da percepção tátil dos usuários em uma oficina de modelagem em argila.

A

Ler um texto teórico sobre a composição química da argila.

B

Sentir a temperatura, a umidade, a rugosidade e a maciez da argila com as mãos.

C

Apenas olhar para a cor da argila sem tocá-la.

D

Ouvir o som que a argila faz quando cai no chão.

E

Usar luvas grossas de borracha para não sentir a textura do material.

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Q3781943

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Artesão CAPS - Edital nº 2 |

Q3781943 Artes Plásticas

A diversidade de materiais permite múltiplas possibilidades expressivas, exigindo do artesão conhecimento técnico sobre como manusear cada insumo corretamente. Ao trabalhar com tecidos para a confecção de fuxicos (técnica tradicional de costura), o procedimento correto para iniciar a peça é cortar e alinhavar. Assinale a alternativa que descreve corretamente o procedimento inicial na confecção de fuxicos com tecido, considerando o manuseio técnico adequado desse material.

A

Cortar o tecido em círculos, dobrar as bordas e alinhavar o entorno para franzir.

B

Rasgar o tecido aleatoriamente e colar com cola quente sem costura.

C

Cortar o tecido em quadrados perfeitos e não utilizar linha nem agulha.

D

Utilizar tecidos muito grossos e duros, como lona, que não permitem franzir.

E

Queimar as bordas do tecido com isqueiro até derreter todo o material.

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Q3773315

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q3773315 Artes Plásticas

O estilo Barroco desenvolveu-se posteriormente ao Renascimento, apresentando características distintas que enfatizavam a emoção, o dinamismo e a dramaticidade nas obras de arte, tanto na pintura quanto na escultura e arquitetura. Ao observar uma pintura barroca típica, nota-se um recurso técnico predominante utilizado para criar volume e destacar os pontos principais da cena através de fortes contrastes. Assinale a alternativa correta que nomeia esse recurso técnico de iluminação.

A

Chiaroscuro (claro-escuro).

B

Simetria luminosa.

C

Iluminação chapada.

D

Ausência de sombras.

E

Uniformidade tonal.

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Q3767053

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Pintor de Obras |

Q3767053 Artes Plásticas

Em relação à mistura de cores, assinale a alternativa correta.

A

As cores primárias são formadas pela mistura de cores secundárias.

B

As cores secundárias são obtidas pela mistura de duas cores primárias.

C

As cores terciárias são compostas apenas por misturas de cores neutras.

D

A mistura de todas as cores primárias resulta em uma cor secundária

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Q3764919

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764919 Artes Plásticas

Na composição pictórica, a escolha e a combinação das cores influenciam diretamente a percepção visual e o equilíbrio da obra. Assinale a alternativa correta.

A

O uso excessivo de cores complementares pode gerar desconforto visual, mas cores análogas não contribuem para unidade na composição.

B

As cores análogas criam contraste intenso e desconforto visual, enquanto as complementares produzem suavidade.

C

A harmonia das cores não interfere no equilíbrio visual e o uso de cores complementares nunca gera desconforto.

D

A harmonia das cores equilibra a pintura; o excesso de complementares pode causar desconforto; e cores análogas promovem suavidade e unidade.

E

Apenas a harmonia das cores influencia a pintura; cores complementares e análogas não têm impacto perceptivo.

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Q3764917

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764917 Artes Plásticas

Um aluno deseja simular o aspecto rugoso de uma parede antiga na pintura. O instrutor pode orientá-lo:

A

Aplicar apenas tinta diluída com água.

B

Usar apenas pinceladas circulares.

C

Pintar em camadas finas e lisas.

D

Evitar relevo na superfície.

E

Misturar tinta com areia ou aplicar camadas espessas com espátula.

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Q3764915

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764915 Artes Plásticas

Durante um exercício sobre pintura abstrata, um aluno usa apenas tons de cinza e preto. O instrutor quer estimular a expressividade emocional. A melhor orientação

A

Trocar o tema da pintura.

B

Introduzir cores quentes para gerar intensidade e emoção.

C

Usar linhas geométricas.

D

Manter o esquema monocromático.

E

Aplicar mais textura.

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Q3764912

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764912 Artes Plásticas

As formas geométricas em uma pintura transmitem principalmente a sensação de:

A

Leveza e instabilidade.

B

Racionalidade e estabilidade

C

Textura e profundidade.

D

Movimento e desordem.

E

Suavidade e fluidez.

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Q3764901

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764901 Artes Plásticas

Na aula de pintura em tecido, um aluno pergunta ao instrutor como obter a cor verde de forma equilibrada, sem que fique muito escura ou amarelada. Considerando os princípios básicos do círculo cromático, o instrutor deve orientá-lo a:

A

Combinar amarelo e preto para obter um tom mais natural.

B

Misturar vermelho e amarelo, acrescentando preto para escurecer.

C

Utilizar diretamente tinta verde pronta, sem ajustes.

D

Misturar azul e amarelo, ajustando a tonalidade pela proporção entre as cores.

E

Misturar azul e vermelho, equilibrando com branco.

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Q3764896

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764896 Artes Plásticas

Em uma atividade, um aluno cria desenhos apenas com triângulos, quadrados e círculos, resultando em uma composição rígida e equilibrada. O instrutor explica que o aluno trabalhou predominantemente com:

A

Texturas naturais.

B

Formas orgânicas.

C

Formas geométricas.

D

Formas livres.

E

Padrões irregulares.

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Q3764894

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764894 Artes Plásticas

Em uma oficina, o instrutor percebe que uma aluna utiliza tons intensos de vermelho e amarelo em todas as áreas da pintura, sem variação. O resultado é uma obra visualmente cansativa. Para corrigir esse problema, a recomendação correta

A

Diminuir a saturação de todas as cores igualmente.

B

Escurecer o fundo com preto para intensificar o calor das cores.

C

Substituir as cores quentes por tons de cinza.

D

Introduzir cores frias para criar contraste e equilíbrio.

E

Manter a mesma paleta para reforçar a energia.

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