Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso

Q4299436

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299436 Artes Plásticas

A pintura a óleo é uma técnica de pintura clássica e milenar, utilizada tanto em pinturas acadêmicas ao longo da história da arte quanto em pinturas contemporâneas. Dado o longo período de utilização desse tipo de tinta, existem técnicas específicas que caracterizam a pintura a óleo e que foram posteriormente adaptadas para a aplicação com outros tipos de tintas. Em relação a isso, analise as explicações a seguir sobre técnicas de pintura:

I.O empaste consiste em aplicações densas de tinta, pouco ou nada diluídas. Em pinturas acadêmicas, essa técnica é geralmente empregada para reforçar áreas de luz.
II.A veladura é um procedimento utilizado em pinturas acadêmicas que consiste na preparação da superfície para a pintura, geralmente realizada com gesso acrílico ou têmpera, e deve preceder todas as etapas posteriores do trabalho.
III.A pré-pintura ou grisaille são termos utilizados para se referir à etapa da pintura que precede a coloração dos motivos. Essa técnica pressupõe uma pintura prévia com a tinta bastante diluída, com o objetivo de esboçar os motivos e delimitar os valores tonais da obra.

IV.A imprimatura é um procedimento realizado ao final de uma pintura, depois de completamente seca, em que se aplica uma camada de verniz sobre a obra com fins de conservação, de modo que não são possíveis novas interferências na pintura após essa etapa, exceto em processos de restauro.
V.A técnica "gordo sobre magro" é um princípio da pintura a óleo acadêmica que pressupõe que camadas de tinta com maior quantidade de óleo em sua diluição devem sempre sobrepor camadas com menor quantidade de óleo, preferencialmente diluídas em terebintina ou outros tipos de solventes não gordurosos.

É correto o que se afirma em:

A

I, III e V, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

III e V, apenas.

E

II e IV, apenas.

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Q4299434

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299434 Artes Plásticas

Em relação às propriedades da cor e seus efeitos, assinale a afirmação correta:

A

A temperatura da cor é caracterizada como quente ou fria, sendo que são consideradas cores quentes aquelas que anulam os raios luminosos de cores de temperatura oposta. Por exemplo, o vermelho e o amarelo são considerados cores quentes por anularem os raios de cores frias, como o azul e o verde.

B

O contraste simultâneo é um fenômeno em que uma cor modifica a percepção sobre as outras cores ao seu redor, constituindo um contexto cromático complexo, enquanto sua própria aparência permanece inalterada.

C

A saturação cromática é uma propriedade decorrente da qualidade da luz presente em uma cor, ou seja, a pureza das ondas de luz refletidas por um pigmento constitui o seu grau de saturação. No contexto plástico, a saturação cromática é uma propriedade relacionada ao grau de pureza de uma cor, ou seja, quanto mais pura ela for, maior será sua saturação, de modo que a saturação tende a diminuir quando uma cor é misturada com outras cores, especialmente com sua complementar ou com tons neutros, tornando-se menos intensa.

D

O valor tonal se refere à quantidade de luz que uma cor reflete e pode ser caracterizado como alto para denotar as cores mais escuras, e como baixo para denotar os tons mais claros.

E

Os matizes são os termos utilizados para designar as variações tonais de uma mesma cor, especificando-as de acordo com suas características. Como exemplo, pode-se mencionar as diferentes nomenclaturas existentes para designar os tipos de azul: azul cobalto, azul ultramar, azul da Prússia, entre outros.

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Q4299426

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299426 Artes Plásticas

Durante a leitura coletiva de uma obra, os estudantes inicialmente descrevem o que veem. Para ampliar a apreciação estética e evitar que a atividade se limite à identificação de objetos representados, o professor deverá:

A

Solicitar julgamentos de gosto sem pedir justificativas ou relações com aspectos percebidos na imagem.

B

Tratar toda interpretação como igualmente fundamentada, mesmo quando não estabelece relação com a obra ou com seu contexto.

C

Concentrar a análise na biografia do artista, dispensando a observação da organização visual e dos materiais.

D

Informar o significado definitivo da obra e solicitar que os estudantes o reproduzam em seus registros.

E

Problematizar relações entre escolhas formais, materialidade, contexto de produção e circulação, interpretações dos estudantes e evidências presentes na obra.

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Q4299423

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299423 Artes Plásticas

Leia os excertos que seguem:

1.As obras de arte resultam sempre de um processo de transformação, em que se parte de determinados dados e se chega a outros. Os dados iniciais, no caso, seriam a pessoa do artista (sua personalidade, seu potencial sensível, suas motivações e intenções, ainda compreendidas dentro de determinado contexto social e cultural) e, em termos de linguagem, o plano pictórico, com sua estrutura espacial e os espaços latentes a serem configurados.
2.As formas artísticas são formas objetivas: só que os conteúdos são valores, conteúdos existenciais. Bem entendido: são conteúdos existenciais, visões de vida, nunca apenas fantasias pessoais ou puramente circunstanciais.

(OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Campinas: Unicamp, 2013. Adaptado.)

A partir da leitura dos excertos, é correto afirmar que:

A

A criação de uma obra de arte é resultado das intenções do artista em expressar seus sentimentos e emoções, os quais são inatos ao indivíduo e não refratam questões da cultura em que está inserido.

B

As formas artísticas representam manifestações individuais e particulares do artista, sendo compreendidas como expressões autônomas de sua subjetividade, desvinculadas dos valores, das experiências históricas e das relações sociais que constituem sua produção.

C

A criação artística constitui-se como um processo predominantemente técnico, no qual o domínio dos procedimentos e materiais determina o resultado final da obra, enquanto aspectos subjetivos e contextuais ocupam papel secundário na constituição dos sentidos artísticos.

D

A criação artística é um processo pelo qual o artista valora aquilo que escolhe enunciar por meio da linguagem artística, influenciado tanto por suas experiências individuais quanto por aspectos sociais e culturais do contexto em que está situado.

E

A criação artística deve ser sempre neutra, isto é, não carregar discursos de ordem ideológica, uma vez que se trata de uma atividade humana individual e independente das questões sociais.

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Q4299420

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299420 Artes Plásticas

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os elementos da linguagem visual às suas respectivas descrições:

Primeira coluna: elementos da visualidade

1.Linha
2.Superfície
3.Volume
4.Textura
5.Cor

Segunda coluna: descrições dos elementos da visualidade

(__)Constitui uma área e confere bidimensionalidade ao espaço.
(__)Denota movimento e liga um ponto a outro.
(__)Ultrapassa o plano bidimensional ao possibilitar a percepção de profundidade e criar a ilusão de tridimensionalidade.
(__)Usada para identificar objetos, criar a ilusão de espaço ou alcançar efeitos expressivos; entre os efeitos alcançados com esse elemento, pode-se mencionar a perspectiva atmosférica.
(__)Caracteriza o espaço por meio de padrões de diferentes valores tonais, podendo ser real, simulada ou abstrata.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3 − 5 − 4.

B

4 − 2 − 3 − 1 − 5.

C

1 − 4 − 2 − 3 − 5.

D

5 − 1 − 3 − 2 − 4.

E

3 − 2 − 4 − 5 − 1.

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Q4281825

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Profissional de Apoio Escolar |

Q4281825 Artes Plásticas

Encerrada a atividade de pintura, restam sobre as mesas pincéis com tinta guache, potes parcialmente utilizados e recipientes com água. O profissional de apoio escolar é responsável por recolher e guardar o material, que será utilizado novamente pela turma na semana seguinte. Quanto à conservação dos materiais da sala de aula, a rotina adequada consiste em:

A

Guardar os pincéis ainda úmidos dentro do pote, com as cerdas voltadas para baixo, de modo que a água escorra durante o período de armazenamento.

B

Recolher o material e entregá-lo ao setor responsável pela limpeza da escola, que fará a higienização dos itens ao final do turno de aulas.

C

Lavar os pincéis em água corrente, deixá-los secar com as cerdas voltadas para cima e fechar os potes de tinta antes de guardá-los no armário identificado.

D

Separar os pincéis conforme a cor da tinta utilizada e guardá-los sem lavagem, reservando a higienização de todo o material utilizado para o encerramento da semana.

E

Manter os pincéis de molho no recipiente com água até a aula seguinte, providência que evita o endurecimento da tinta residual entre as cerdas.

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Q4260114

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador • Artesanato |

Q4260114 Artes Plásticas

Nas práticas têxteis artesanais, cada técnica envolve modos específicos de construção, união ou ornamentação de superfícies e fios.
Relacione as Técnicas da Coluna 1 com suas respectivas Características da Coluna 2.

Coluna 1 Técnicas
1. Tecelagem
2. Bordado
3. Crochê
4. Aplicação

Coluna 2 Características
( ) Construção de superfície por entrelaçamento de fios organizados em trama e urdidura.
( ) Ornamentação feita com pontos sobre tecido ou outro suporte flexível.
( ) Formação de pontos com fio contínuo, geralmente com o uso de uma agulha com gancho.
( ) Fixação de recortes ou elementos sobre uma base têxtil, compondo formas e imagens.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4

B

1 • 4 • 3 • 2

C

2 • 1 • 3 • 4

D

3 • 2 • 1 • 4

E

4 • 2 • 3 • 1

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Q4260113

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador • Artesanato |

Q4260113 Artes Plásticas

Analise o texto abaixo:

Artesão é o trabalhador que, de forma individual, exerce um ofício manual, transformando a matéria-prima bruta ou ............................................ em produto acabado. Tem o domínio técnico sobre materiais, ferramentas e processos de produção artesanal na sua especialidade, criando ou produzindo trabalhos que tenham dimensão ............................................ , utilizando técnica predominantemente ..........................................., podendo contar com o auxílio de equipamentos, desde que não sejam automáticos ou duplicadores de peças.

Brasil. Programa do Artesanato Brasileiro - Base Conceitual do Artesanato Brasileiro, 2012, p. 12.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

beneficiada • estética • mista

B

semielaborada • cultural • artesanal

C

processada • simbólica • manual

D

manufaturada • cultural • manual

E

industrializada • artística • artesanal

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Q4260105

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador • Artesanato |

Q4260105 Artes Plásticas

No rol de tipologias do Programa do Artesanato Brasileiro (PAB), as matérias-primas utilizadas para a confecção de artesanato foram separadas em grupos e subgrupos de acordo com a origem.
Relacione os subgrupos de matéria-prima na Coluna 1 com sua tipologia na Coluna 2.

Coluna 1 Subgrupos de matéria-prima
1. Natural de origem animal
2. Natural de origem vegetal
3. Natural de origem mineral
4. Manufaturada de origem animal
5. Manufaturada de origem vegetal
6. Manufaturada de origem mineral

Coluna 2 Tipologia
( ) Pluma
( ) Seda
( ) Cerâmica
( ) Argila
( ) Látex
( ) Papel

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 4 • 3 • 6 • 2 • 5

B

1 • 4 • 6 • 3 • 2 • 5

C

1 • 4 • 6 • 3 • 5 • 2

D

4 • 1 • 3 • 6 • 2 • 5

E

4 • 1 • 6 • 3 • 5 • 2

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Q4255198

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Artes |

Q4255198 Artes Plásticas

No estudo da linguagem visual, as cores podem ser classificadas de acordo com sua função na formação das demais cores ou conforme sua relação no círculo cromático. Entre essas classificações estão as cores primárias, secundárias e terciárias, que organizam a possibilidade de combinação e harmonia cromática. Assinale a alternativa que apresenta apenas cores primárias no sistema subtrativo.

A

Verde, laranja e violeta.

B

Vermelho, verde e azul.

C

Vermelho, amarelo e azul.

D

Verde, amarelo e violeta.

E

Vermelho, laranja e verde.

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Q4254175

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Design Gráfico |

Q4254175 Artes Plásticas

Ao considerar o sistema de leitura visual da forma, a unificação é um fator que se manifesta em graus de qualidade, variando em razão de uma melhor ou pior organização formal da composição. Considerando os princípios e as leis da Gestalt, assinale a alternativa correta.

A

A unificação significa a capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar, notar ou destacar unidades em um todo compositivo ou em partes deste todo, dentro de relações de posicionamento.

B

A segregação da forma consiste na igualdade ou semelhança dos estímulos produzidos pelo campo visual, verificando-se quando os princípios de harmonia e equilíbrio visual estão presentes.

C

O fator de fechamento estabelece ou concorre para a formação de unidades. As forças de organização da forma dirigem-se espontaneamente para uma ordem espacial que tende à formação de unidades em todos fechados.

D

A unificação se verifica prioritariamente quando o desequilíbrio visual e a incoerência do estilo formal das partes estão presentes em um objeto ou em uma composição complexa.

E

A igualdade de forma e de cor desperta a tendência dinâmica de se construir segregações, isto é, de estabelecer o desagrupamento de partes semelhantes em condições de igual estimulação.

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Q4246256

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246256 Artes Plásticas

A música está presente no dia a dia e faz parte da formação cultural e social de todas as pessoas. Ao definir a natureza dessa linguagem, assinale a alternativa que apresenta a definição de como a música se materializa e ganha significado:

A

A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.

B

A Música se resume a um conjunto de regras matemáticas rígidas que ignora completamente a sensibilidade subjetiva e os valores de cada cultura.

C

A Música serve para os momentos de lazer isolados, sem nenhuma relação com as interações sociais ou com a inserção crítica na sociedade.

D

A Música depende da reprodução mecânica de sons distantes, impedindo os estudantes utilizarem materiais sonoros de sua própria cultura.

E

A Música é uma prática em que o aluno tem o convívio com a diversidade e reaprende desenvolvimento de saberes fundamentais.

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Q4240988

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Arte |

Q4240988 Artes Plásticas

Durante uma aula de Artes Visuais, é proposto um exercício com base no cÍrculo cromático tradicional, isto é, o modelo em que o vermelho, o amarelo e o azul são tomados como cores primárias. Durante o exercício, um aluno elabora uma composição na qual o amarelo aparece em primeiro plano e como cor predominante. Para intensiÍicar o contraste visual, o aluno e orientado a preencher o fundo com a cor complementar ao amarelo. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que ele deve preencher o fundo com:

A

O vermelho.

B

O azul.

C

O violeta.

D

O verde.

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Q4222933

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222933 Artes Plásticas

As técnicas de modelagem manual constituem um dos fundamentos da produção cerâmica e permanecem amplamente utilizadas tanto em contextos artísticos quanto educativos. Entre elas, destaca-se uma técnica construtiva baseada na adição progressiva de elementos de argila, permitindo a elaboração de formas complexas, recipientes de diferentes dimensões e estruturas tridimensionais que exigem controle contínuo da forma durante o processo de construção. O domínio dessa técnica é considerado essencial para profissionais que atuam em ateliês e oficinas de cerâmica. Considerando os conhecimentos relacionados à técnica do acordelado, analise as afirmativas e assinale a alternativa verdadeira.
I- Consiste na construção gradual da peça por meio da sobreposição e união de roletes de argila.
II- Permite a elaboração de formas orgânicas e volumes variados, sendo amplamente empregada tanto na produção artística quanto utilitária.
III- Pode ser associada ao uso de torno em determinadas etapas do processo, porém, sua execução não depende, obrigatoriamente, desse equipamento.
IV- Apresenta limitações estruturais que restringem sua aplicação exclusivamente à produção de peças de pequeno porte.
V- Exige atenção ao processo de união entre os roletes, uma vez que falhas nessa etapa podem comprometer a resistência e a estabilidade da peça, após a secagem e a queima.

A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.

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Q4222927

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222927 Artes Plásticas

33.jpg (225×249)

Imagem - Ateliê de cerâmica.

Fonte: Wikimedia Commons. Pottery Studio / Studio Pottery. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 27 jun. 2026.

A organização de um ateliê de cerâmica está diretamente relacionada à segurança dos usuários, à conservação dos materiais e à eficiência dos processos de produção. Além de favorecer o fluxo de trabalho, a adequada disposição dos equipamentos, ferramentas e insumos, contribui para a preservação das características das massas cerâmicas e para a qualidade das peças produzidas.

Ao observar a imagem e considerando-se os princípios de organização, segurança e conservação dos materiais em um ateliê de cerâmica, assinale a alternativa que melhor represente a prática observada na imagem.

A

Concentrar ferramentas, resíduos e materiais de uso frequente em um único espaço de trabalho, reduzindo deslocamentos.

B

Armazenar massas cerâmicas em locais expostos à circulação constante de ar para acelerar sua utilização.

C

Armazenar materiais sem identificação para facilitar a circulação e o acesso rápido durante a produção.

D

Separar e organizar materiais, ferramentas e equipamentos de acordo com sua função e utilização, favorecendo a segurança, a conservação dos materiais e a eficiência do trabalho.

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Q4213088

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213088 Artes Plásticas

No desenvolvimento de protótipos de papelaria fina, o designer deve selecionar técnicas que respeitem as propriedades físicas do suporte. Considerando o exposto, relacione os modelos de produção às suas respectivas bases técnicas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Estruturas tridimensionais complexas obtidas através da combinação de incisões estratégicas e dobras de plano.
2. Esculturas representativas formadas estritamente por dobras sequenciais, preservando a integridade da fibra sem cortes.
3. Fechamentos de alta precisão em suportes de gramatura elevada, exigindo o pré-vinco para evitar o rompimento do papel.
4. Composições ornamentais baseadas na sobreposição de recortes, adereços e montagem de camadas.

( ) Scrapbook e papelaria criativa.
( ) Kirigami.
( ) Processos de vinco e dobra.
( ) Origami.

A

1 – 4 – 2 – 3.

B

4 – 1 – 3 – 2.

C

4 – 2 – 3 – 1.

D

1 – 3 – 4 – 2.

E

2 – 4 – 1 – 3.

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Q4213086

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213086 Artes Plásticas

Na produção de utilitários cerâmicos (canecas e pratos), a funcionalidade e a higiene dependem da eliminação da porosidade da peça. O processo que utiliza a fusão de minerais em alta temperatura para criar uma camada vítrea, impermeável e resistente sobre o objeto é a aplicação de

A

selador acrílico de alto brilho.

B

esmalte cerâmico (vidrado).

C

engobe de base argilosa.

D

pátina de cera microcristalina.

E

resina polimérica termoajustável.

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Q4200767

Ano: 2026 Banca: FAMA - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a de Artes |

Q4200767 Artes Plásticas

A cor laranja é reconhecida como uma cor secundária no modelo tradicional de síntese subtrativa (pintura), resultante da combinação entre matizes que geram tonalidades quentes. Considerando as misturas que efetivamente produzem o matiz laranja, e desconsiderando variações turvas, amarronzadas ou acinzentadas derivadas de combinações inadequadas, assinale a alternativa que corresponde à mistura correta entre matizes primários:

A

A mistura entre azul e amarelo pode resultar em uma variação quente próxima do laranja quando se aumenta a saturação.

B

A mistura entre amarelo e vermelho gera o matiz laranja, podendo variar em luminosidade e saturação conforme a predominância de cada cor.

C

A combinação entre vermelho e azul produz matizes intermediários que podem aproximar-se do laranja dependendo da proporção dos pigmentos.

D

A mistura entre verde e vermelho pode originar tonalidades vibrantes próximas ao laranja quando o amarelo é enfatizado.

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Q4163183

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Arte |

Q4163183 Artes Plásticas

No sistema de organização das cores, e possível estabelecer, em cada família, uma escala _____, que ordena os tons do mais claro ao mats escuro, e uma escala _____, em que um dos Polos terminais é o tom de maior _____ da gama, isto e, aquele que apresenta sua Plena _____.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A

tonal- cromática - intensidade - cromaticidade.

B

cromática - tonal - neutralidade - cromaticidade.

C

tonal - cromática - saturação - luminosidade.

D

cromática - tonal - escuridão - saturação.

E

cromática - tonal - luminosidade - cromaticidade.

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Q4103506

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Artes |

Q4103506 Artes Plásticas

Considerando os princípios relacionados à linguagem da pintura, analise a seguinte descrição:
Trata-se de um procedimento em que umd camada fina, transparente ou semitransparente de cor é aplícada sobre uma camada pictórica pré-existente, que permanece visível através da nova camada aplicada. São produzidos, então, efeitos óticos, como suavização de tons, alteração de temperatura cromática ou profundidade luminosa, resultantes da interação entre ds camadas.
É Correto afirmar que a descrição acima se refere ao procedimento denominado:

A

Queima.

B

Velatura.

C

Raspagem.

D

Empasto.

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Questões de Concurso Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

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