Em uma sequência sobre teoria das cores, o professor compara experiências realizadas com luz projetada, tintas, fundos cromáticos e pares de cores opostas. A atividade pretende diferenciar fenômenos que frequentemente são tratados como equivalentes, embora envolvam processos perceptivos ou físicos distintos.
Associe os conceitos da Coluna 1 às respectivas descrições da Coluna 2.

Coluna 1

1.Síntese aditiva. 2.Síntese subtrativa. 3.Contraste simultâneo. 4.Cores complementares.

Coluna 2

(__)Uma mesma cor pode parecer diferente em razão da cor que ocupa sua vizinhança imediata.
(__)A combinação de luzes coloridas tende, em condições ideais, à produção de maior luminosidade.
(__)Pares cromáticos situados em posições opostas em determinado círculo cromático intensificam-se perceptivamente quando justapostos.
(__)A combinação de pigmentos ocorre pela absorção seletiva de parcelas da luz incidente.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo: