Questões de Artes Cênicas - Linguagem e Encenação Teatral para Concurso - Página 12

Q3793431

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes |

Q3793431 Artes Cênicas

A forma de espaço cênico onde o público dispõe-se ao redor da área de atuação, criando uma relação de intimidade e envolvimento, é denominada:

A

Palco italiano.

B

Palco frontal.

C

Palco suspenso.

D

Palco multifocal.

E

Palco arena.

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Q3793427

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes |

Q3793427 Artes Cênicas

No contexto dos modos de criação teatral, a prática em que o elenco desenvolve a dramaturgia a partir de improvisações e colaboração grupal, sem um texto pré-estabelecido, é conhecida como:

A

Dramaturgia autoral.

B

Encenação naturalista.

C

Teatro épico.

D

Criação coletiva.

E

Performance ritualística.

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Q3793422

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes |

Q3793422 Artes Cênicas

O conceito fundamental que distingue o teatro de outras formas de arte cênica é a:

A

Integração de múltiplas linguagens artísticas.

B

Utilização de textos literários clássicos.

C

Presença de performers em vivo perante uma plateia.

D

Representação de conflitos humanos universais.

E

Dependência de cenários elaborados.

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Q3791476

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |

Q3791476 Artes Cênicas

No contexto das artes da cena contemporâneas, observa-se uma ampliação do conceito tradicional de coreografia para além da organização formal dos movimentos corporais. Essa concepção expande-se para incluir relações entre corpo, espaço, tempo, som, luz e tecnologia, configurando a cena como um campo de múltiplas interações sensoriais e simbólicas. Nessa perspectiva, o foco desloca-se do corpo do intérprete como centro da ação para a articulação dos diversos elementos que compõem a experiência estética. Assinale a alternativa CORRETA que se refere a esse novo paradigma:

A

Composição de movimento.

B

Dispositivo cênico.

C

Estrutura performativa.

D

Dramaturgia corporal.

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Q3791397

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Artístico - Edital nº 2 |

Q3791397 Artes Cênicas

As linguagens artísticas possuem códigos específicos que permitem a expressão de sentimentos, ideias e visões de mundo, sendo fundamentais para a formação cultural. Identifique a alternativa que descreve corretamente a característica principal da linguagem teatral.

A

Criar formas estáticas em superfícies planas ou tridimensionais, utilizando tintas, argila ou pedra para a contemplação visual.

B

Organizar sons e silêncios ao longo do tempo, utilizando elementos como ritmo, melodia e harmonia para criar composições auditivas.

C

Utilizar a representação dramática, onde o corpo do ator, o espaço cênico e a ação narrativa se combinam para contar uma história ao vivo.

D

Estruturar palavras em versos ou prosa para criar narrativas escritas que dependem exclusivamente da leitura silenciosa do espectador.

E

Registrar imagens em movimento através de meios eletrônicos ou digitais, permitindo a reprodução e edição de cenas gravadas.

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Q3787023

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Arte - Habilitado |

Q3787023 Artes Cênicas

Diretor italiano e fundador do Odin Teatret, Eugenio Barba desenvolveu um importante campo de estudos sobre o comportamento do ser humano em situação de representação. Essa pesquisa, que investiga os princípios que regem a "pré-expressividade" e a energia do ator em diferentes culturas (ocidentais e orientais), é denominada:

A

Teatro do Oprimido.

B

Biomecânica.

C

Antropologia Teatral.

D

Sistema Mágico (Se).

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Q3786976

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3786976 Artes Cênicas

Uma professora de teatro, ao iniciar um trabalho com uma turma do 9° ano sem experiência prévia, percebe que os alunos estão inibidos e com dificuldade de interagir. Para romper essa barreira, ela decide aplicar os Jogos Teatrais. Segundo a metodologia de Olga Reverbel (1996), a ação mais eficaz e coerente para o professor, nesse momento inicial, é

A

propor um tema complexo, como “injustiça social”, e pedir que os alunos criem livremente uma cena para expressar seus sentimentos sobre o assunto.

B

ensinar aos alunos uma série de técnicas de expressão corporal e vocal, para que eles primeiro adquiram as “ferramentas” necessárias antes de se arriscarem a jogar.

C

organizar um debate sobre as dificuldades e medos da turma em relação ao teatro, buscando criar um vínculo afetivo e um “contrato de confiança” antes de qualquer atividade prática.

D

dividir a turma em grupos e dar a cada um uma pequena peça de teatro para que eles a leiam e a ensaiem, permitindo que se apoiem no texto para perder a timidez.

E

estabelecer um foco (um problema cênico simples e concreto, definindo um objetivo cênico claro a ser alcançado pela ação) e definir as regras (o “onde”, “quem” e “o quê”), para que os alunos se concentrem em resolver o problema do jogo, e não em si mesmos.

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Q3783722

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3783722 Artes Cênicas

O teatro é uma linguagem artística que envolve a representação e a presença cênica, integrando diversos elementos para a construção da narrativa. Assinale a alternativa correta sobre um elemento essencial da linguagem teatral.

A

A pauta musical, que deve ser lida obrigatoriamente por todos os atores durante a encenação da peça.

B

A rima, que é obrigatória em todas as falas de uma peça de teatro contemporâneo para garantir a musicalidade.

C

O personagem, que é encarnado pelo ator através da ação dramática, voz e expressão corporal para contar uma história.

D

O cavalete, que serve de suporte para que o ator pinte o cenário enquanto fala com a plateia.

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Q3783027

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |

Q3783027 Artes Cênicas

Analise as afirmativas abaixo sobre o gênero teatral “farsa”.
1. Caracteriza-se por satirizar situações do cotidiano por meio de figuras caricatas e exageradas.
2. No Renascimento, foi considerado um gênero inferior pela elite pelo excesso de linguagem grosseira e gestos obscenos.
3. “O avarento”, de Moliére, e “O auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna, são exemplos de farsa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3770629

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Literatura Dramatizada - Edital nº 4 |

Q3770629 Artes Cênicas

Sobre estratégias de mediação de leitura utilizando recursos teatrais e expressivos, é correto afirmar que:

A

O uso de teatro ou fantoches tem função recreativa e não contribui para a compreensão do texto ou para o desenvolvimento da leitura, tornando a leitura mais envolvente para a audiência.

B

Recursos como teatro de animação, teatralização dos personagens e teatro de sombras estimulam a imaginação e podem tornar a leitura mais significativa e envolvente para as crianças.

C

A musicalização e os elementos visuais devem ser evitados, pois desviam a atenção da criança do texto escrito e a competência leitora é sempre primordial na relação literária com as obras impressas.

D

Estratégias de mediação baseadas em expressividade corporal não influenciam a formação leitora, sendo recomendadas apenas como atividades extracurriculares que auxiliam no processo de aquisição da linguagem.

E

O teatro de sombras e a teatralização dos personagens são adequados apenas para apresentações externas e não para atividades de leitura em sala de aula, uma vez que elas separam a pessoa leitora do acesso à textualidade.

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Q3769857

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3769857 Artes Cênicas

O teatro contemporâneo caracteriza-se por uma concepção ampliada de encenação, em que corpo, espaço, sonoridades, objetos, visualidades e dramaturgia constroem sentidos de forma integrada. Nessa perspectiva, o texto dramático deixa de ser o único eixo organizador do espetáculo.

Assim, é correto afirmar que, na encenação contemporânea:

A

O público não participa da experiência cênica.

B

O realismo psicológico é a única estética valorizada.

C

Corpo, espaço, luz, som, objetos e dramaturgia articulam-se como elementos igualmente constitutivos da cena.

D

A direção limita-se à interpretação literal do texto.

E

A encenação deve obrigatoriamente seguir o modelo clássico aristotélico.

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Q3766054

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766054 Artes Cênicas

No trabalho com os fundamentos do teatro (Texto 3), analise as assertivas sobre a preparação do atoraluno.

I.O aquecimento corporal e vocal é dispensável no ensino escolar, pois as crianças já possuem energia natural suficiente para entrar em cena.
II.A consciência corporal envolve o reconhecimento das articulações, do tônus muscular e do alinhamento postural, fundamentais para a expressividade.
III.A projeção vocal refere-se à capacidade de fazer a voz ser ouvida no espaço sem gritar, utilizando o apoio respiratório (diafragma).

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I.

B

II e III.

C

I e II.

D

I, II e III.

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Q3764791

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3764791 Artes Cênicas

Sobre os exercícios de improvisação, analise as afirmativas a seguir e assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Por meio dos jogos teatrais, o objetivo é a libertação dos gestos e da atuação cênica enrijecida pela experiência cotidiana, possibilitando que os sujeitos tomem consciência de gestos mecanizados para transformá-los em material propício à criação cênica, muitas vezes ressignificando-os.
( ) As técnicas são artifícios mecânicos – um saquinho de truques devidamente rotulados, a serem tirados pelo ator quando necessário.
( ) Se o ator não for extremamente intuitivo, tal rigidez no ensino que negligencia o desenvolvimento interior estará invariavelmente refletida no espetáculo.

Assinale a alternativa correta:

A

V – V – V

B

V – V – F

C

V – F – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3764789

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3764789 Artes Cênicas

Nos exercícios de interpretação teatral, os atores desenvolvem habilidades para encenar, reagir e interagir no palco, assimilando conteúdos e práticas cênicas. Analise as afirmativas e marque como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O sistema de jogos de Viola Spolin parte do valor intuitivo do jogador em grupo até criar uma estrutura de preparação e interpretação do/a ator/atriz, amparada por Stanislavski (1988).
( ) A preparação para a interpretação se aplica apenas a atores profissionais e não tem relevância pedagógica.
( ) O método de Spolin se baseia numa abordagem lúdica que possibilita a assimilação dos conteúdos e práticas dos participantes do jogo, que são estimulados à resolução de situações e problemas cênicos.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

V – F – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3764782

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3764782 Artes Cênicas

Sobre o processo de encenação, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Na cena, a pessoa é capaz de compreender elementos que estão fora do seu alcance, a ler a realidade do outro que se difere do seu cotidiano.
( ) O processo de experimentação e criação cênica contribui significativamente para a educação da sensibilidade de qualquer ser humano.
( ) Na cena, a pessoa lê apenas a própria realidade, focando no personagem que está interpretando.

Assinale a alternativa correta:

A

V – V – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3752554

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752554 Artes Cênicas

O balé clássico consolidou-se como forma de arte dramática capaz de comunicar ideias e emoções por meio do movimento codificado. A construção cênica e expressiva dessa linguagem envolve integração entre corpo, narrativa e música. Considerando os fundamentos dramáticos do balé, é correto afirmar que:

A

O balé expressivo contemporâneo rompe definitivamente com a música como estrutura narrativa condutora, substituindo-a por marcações espaciais fixas, repetições gestuais minimalistas e silêncios prolongados que privilegiam a visualidade cênica.

B

A emoção deve ser controlada e neutralizada durante a performance para preservar a objetividade estética, a uniformidade de execução técnica e a padronização formal estabelecida pelos métodos tradicionais de ensino clássico europeu.

C

A expressividade no balé depende prioritariamente do virtuosismo técnico individual e da execução precisa dos passos codificados, sendo o enredo elemento acessório subordinado à forma coreográfica e ao desenvolvimento de habilidades motoras complexas.

D

A comunicação simbólica do balé ocorre prioritariamente por meio da pantomima codificada e dos gestos convencionais, sem participação significativa do movimento técnico abstrato nas intenções dramáticas ou na construção de significados cênicos.

E

A expressividade do balé resulta da síntese entre gesto codificado, musicalidade e intenção dramática, permitindo narrar enredos sem uso da palavra, conforme a concepção do ballet d'action proposta por Noverre no século XVIII.

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Q3751607

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751607 Artes Cênicas

A Commedia dell’arte, surgida na Itália no século XVI, é um marco no teatro profissional e popular, caracterizada pela atuação de companhias itinerantes. Seus elementos conceituais são frequentemente rearticulados em gêneros cômicos posteriores, influenciando diretamente a farsa, o teatro de revista e, contemporaneamente, o standup comedy. Qual o principal elemento estrutural e técnico da Commedia dell’arte que se manifesta de forma essencial e recorrente nos gêneros cômicos modernos e que permite, ao ator profissional, manter uma unidade reconhecível, apesar da variação temática e do diálogo improvisado?

A

O uso da alegoria moralizante e do texto inteiramente escrito, que reforça o caráter didático e a crítica aos costumes burgueses.

B

A adoção da tragédia e do drama como temas centrais, utilizando a catarse e a mímica para intensificar o efeito emocional.

C

A representação de máscaras fixas (Personagens-Tipo) associada ao improviso a partir de um roteiro básico.

D

O cenário detalhado e a quarta parede invisível, que isola a ação do palco, eliminando qualquer interação direta com o público.

E

O trabalho exclusivo com monólogos dramáticos, que eliminam a interação entre os atores e a necessidade de lazzi cômicos.

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Q3751540

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) - Edital nº 2 |

Q3751540 Artes Cênicas

A commedia dell'arte destacou-se no século XVI como manifestação teatral de forte impacto social e estético. Sua principal contribuição para o desenvolvimento do teatro moderno reside:

A

No estabelecimento da improvisação como linguagem criativa sustentada por tipos fixos, máscaras e comicidade de base popular.

B

Na incorporação sistemática de recursos cenográficos e maquinarias que transformaram a experiência visual do espetáculo nas praças públicas.

C

Na codificação de técnicas corporais rigorosas que permitiram a profissionalização dos atores através do domínio de repertórios gestuais padronizados.

D

No desenvolvimento de estruturas narrativas complexas que integravam elementos trágicos e cômicos, ampliando as possibilidades expressivas do teatro.

E

Na criação de dramaturgias autorais que equilibravam roteiros escritos com momentos de interação espontânea entre os intérpretes durante a cena.

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Q3751537

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) - Edital nº 2 |

Q3751537 Artes Cênicas

A tragédia grega clássica estrutura-se como forma artística que representa ações humanas completas, buscando suscitar nos espectadores uma resposta emocional específica. A compreensão desse processo indica que:

A

A função do espetáculo trágico concentra-se na celebração dos feitos heroicos, exaltando virtudes guerreiras e a submissão aos desígnios divinos.

B

O impacto da tragédia decorre da reprodução fiel de eventos históricos, permitindo ao público reconhecer padrões de comportamento de sua época.

C

A experiência dramática visa primordialmente ao ensino de valores morais através da exemplificação de condutas adequadas e inadequadas na sociedade.

D

A representação dramática opera através da identificação ética do espectador com as ações representadas, promovendo reflexão sobre conflitos humanos fundamentais.

E

O efeito teatral fundamenta-se na distância crítica entre público e cena, garantindo o julgamento racional das escolhas morais dos personagens.

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Q3746561

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Arte |

Q3746561 Artes Cênicas

O teatro, como linguagem artística e ferramenta pedagógica, desempenha papel fundamental na educação contemporânea. Sua utilização no contexto escolar vai além do entretenimento, contribuindo para o desenvolvimento de múltiplas competências e habilidades nos estudantes. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece o teatro como uma das quatro linguagens do componente curricular Arte e estabelece diretrizes para seu ensino. Para compreender plenamente o potencial educativo do teatro, é essencial conhecer tanto suas contribuições pedagógicas quanto seus elementos formais constitutivos. Acerca da utilização do teatro como ferramenta educacional e seus elementos formais, julgue as frases abaixo.

I.No contexto educacional brasileiro, o teatro-educação, influenciado por Augusto Boal e seu Teatro do Oprimido, propõe metodologias em que os estudantes deixam de ser espectadores passivos e tornam-se espect-atores, participando ativamente da construção cênica e desenvolvendo consciência crítica sobre questões sociais, sendo essa abordagem reconhecida pela BNCC como estratégia pedagógica válida.
II.Os elementos formais da representação cênica incluem o texto dramático e a atuação dos atores, sendo o espaço cênico, a iluminação e os figurinos considerados elementos secundários e opcionais, especialmente no contexto escolar onde os recursos materiais são limitados.
III.Na educação básica, conforme previsto na BNCC, o teatro deve ser trabalhado considerando suas dimensões de criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão, promovendo não apenas o desenvolvimento da expressão corporal, mas também habilidades comunicativas, trabalho colaborativo, empatia e compreensão de diferentes perspectivas culturais e sociais.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e encenação teatral em artes cênicas

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