Questões de Concurso Sobre linguagem e encenação teatral em artes cênicas

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Q3611047 Artes Cênicas
Aristóteles, em sua "Poética", estabeleceu conceitos fundamentais para a teoria teatral. Sobre a teoria aristotélica do teatro, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3611046 Artes Cênicas
A cenografia teatral evoluiu significativamente ao longo da história. Sobre os elementos e conceitos cenográficos, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q3611045 Artes Cênicas

Na estrutura dramatúrgica clássica, os elementos fundamentais que compõem uma peça teatral incluem diversos componentes. Sobre a dramaturgia, analise as afirmativas:


I.O conflito dramático é o elemento central que move a ação teatral.


II.As rubricas são indicações cênicas que orientam a encenação.


III.O monólogo é sempre um recurso épico, nunca dramático.


IV.A progressão dramática segue tradicionalmente: exposição, desenvolvimento, clímax e desfecho.


Estão CORRETAS apenas:

Alternativas
Q3597650 Artes Cênicas
Atividades lúdicas que promovem o desenvolvimento pessoal e a aprendizagem de crianças, adolescentes e até mesmo adultos. As atividades exploram a criatividade, a espontaneidade e a expressão por meio de diversas formas de atuação, como cenas, esboços e improvisações. Utilizam o corpo e a voz como ferramentas de comunicação nas diferentes formas de expressão, como voz, movimento e gestos.

A descrição se refere a atividades com:
Alternativas
Q3597649 Artes Cênicas
Assinale o Objeto de Conhecimento que NÃO corresponde à Unidade Temática de Teatro conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Alternativas
Q3591971 Artes Cênicas
Assinale a alternativa que define, no campo teatral, o brincante. 
Alternativas
Q3591970 Artes Cênicas
Leia o texto a seguir:

    Foi do estudo da arte chinesa do espetáculo que este autor derivou a quintessência da encenação e representação do seu teatro épico: o efeito do distanciamento. Ele se baseia numa neutralização completa dos meios tradicionais de expressão teatral. Manter distância é o primeiro mandamento tanto para o ator quanto para o público. Não é permitido que se forme nenhum campo hipnótico entre o palco e a plateia. O ator não deve despertar emoções no espectador, mas provocar sua consciência crítica. Em nenhum momento deve ele (o ator) permitir que ocorra sua completa metamorfose na figura da personagem.

(M. Berthold, História Mundial do Teatro, 2000. Adaptado)

O descritivo caracteriza a proposta de encenação de
Alternativas
Q3591969 Artes Cênicas
Para Martins (2017), o sistema de jogos teatrais de Viola Spolin propicia
Alternativas
Q3584740 Artes Cênicas
A brincadeira de faz de conta constitui uma atividade essencialmente infantil, de assimilação do real ao eu mediante a função simbólica, ou semiótica, que conduz a criança (sujeito que brinca, ou joga) da ação à representação.
(Ingrid Dormien Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)

Essa atividade também é denominada
Alternativas
Q3567881 Artes Cênicas
O teatro, concebido por autores como Augusto Boal, Viola Spolin e Bertolt Brecht, ultrapassa o campo estético e adentra o político, o formativo e o social. No contexto escolar, essa linguagem ganha potência quando articulada à reflexão crítica, à criação coletiva e à transformação do sensível. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa uma visão limitadora da função do teatro na educação.
Alternativas
Q3528974 Artes Cênicas
A noção de subtexto, segundo Reverbel, é definida 
Alternativas
Q3528973 Artes Cênicas
Divisão externa da peça teatral em partes sensivelmente iguais, relativas ao tempo e ao desenvolvimento da ação, segundo Reverbel define
Alternativas
Q3526640 Artes Cênicas

Imagem associada para resolução da questão

Foto: https://www.pensador.com/autor/william_shakespeare/


Também conhecido como isabelino, o teatro elisabetano corresponde ao teatro produzido na Inglaterra de 1558 a 1603, durante o reinado da rainha Elizabeth I. Diferentemente de outros lugares, que reservavam seus teatros à elite, na Inglaterra desse período, os espaços eram abertos para o público em geral. A realeza, nobreza e a classe operária dividiam o mesmo espaço, porém em lugares diferentes da plateia. O palco elisabetano é aquele que tem o proscênio prolongado, com um segundo plano onde existem algumas aberturas, tais como janelas. Sua estrutura em geral é circular e caracteriza-se por um edifício em um grande pátio, com o palco localizado ao fundo.


(https://www.spescoladeteatro.org.br/noticia/o-que-e-teatro-elisabetano) Data do acesso: 16 de dezembro de 2024



Considerando o contexto histórico e cultural do teatro elizabetano, William Shakespeare dedicou-se a incorporar em suas obras aspectos que se destacavam pelo (a)  

Alternativas
Q3525690 Artes Cênicas
O pensamento precede o movimento e a fala do ator em cena. Primeiro o ator sente, depois expressa o sentimento pelo gesto e pela palavra.
Trata-se da definição de Olga Reverbel (1996) para
Alternativas
Q3525689 Artes Cênicas
Reverbel (1996) menciona técnica aplicada nas atividades de expressão dramática em dois momentos: primeiro, um ou mais alunos criam uma cena a partir de um tema, situação, personagem etc.; segundo, eles próprios elaboram um roteiro da cena, ensaiam-na e a apresentam aos espectadores.
O excerto define a improvisação
Alternativas
Q3525686 Artes Cênicas
Conforme Koudela (2015), é considerado um instrumento operatório importante para os estudos teatrais contemporâneos, na medida em que as diversas manifestações da cena atual procuram ultrapassar os limites da encenação tradicional e acabam por transitar em zonas fronteiriças entre o teatro e outras linguagens artísticas. Isso provocou, no campo da teoria, a necessidade de definição e de reflexão sobre aquilo que seria específico do fenômeno teatral.
Tal conceito descrito no excerto é
Alternativas
Q3525684 Artes Cênicas
De acordo com Koudela (2015), este conceito, criado por Richard Wagner, definia uma expressão teatral a partir da harmonia totalizante dos elementos cênicos e de suas linguagens correlatas; assim, a palavra, a música e o espetáculo deveriam encontrar-se em completa fusão na ópera romântica.
Trata-se do conceito de
Alternativas
Q3525683 Artes Cênicas
Bertolt Brecht desenvolveu um conceito que se refere a uma ação física e/ou imagética que revela aspectos específicos e contraditórios da personagem, da cena ou de toda a encenação.
Segundo Koudela (2015), trata-se do conceito de
Alternativas
Q3525682 Artes Cênicas
O plano de sequências de uma peça que descrevem uma montagem cênica ou uma improvisação, incluindo todos os aspectos da linguagem teatral (texto, ação, cena, marcação, sonoplastia, cenografia), é denominado
Alternativas
Q3525680 Artes Cênicas
O participante de espetáculos populares que na antropologia teatral possui qualidades cênicas próximas às do ator performático é denominado
Alternativas
Respostas
201: B
202: C
203: C
204: C
205: A
206: A
207: C
208: A
209: A
210: A
211: D
212: A
213: B
214: E
215: C
216: B
217: B
218: A
219: C
220: A