Questões de Concurso
Comentadas sobre artes cênicas e educação em artes cênicas
Foram encontradas 1.035 questões
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935096
Artes Cênicas
O TEATRO na escola é uma atividade
coletiva que permite ao aluno experimentar situações
através da ação. Um dos exercícios fundamentais no
teatro, onde os alunos criam cenas sem um roteiro prévio,
apenas reagindo ao colega, é a:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Artes |
Q3917923
Artes Cênicas
Em Teatro, ao orientar uma montagem escolar, o(a)
docente distingue elementos formais e de composição
cênica, considerando que a organização do espetáculo
depende da relação entre intérprete, espaço, tempo, ação
e público, além de escolhas de encenação que estruturam
o sentido. Indique um elemento formal do teatro:
Ano: 2026
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pimenteiras - PI
Prova:
JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |
Q3912700
Artes Cênicas
Na preparação de uma prática de dança na escola, o
professor quer trabalhar criação e consciência corporal,
respeitando a cultura dos estudantes. A proposta se
fortalece quando:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |
Q3912260
Artes Cênicas
A BNCC estrutura o ensino de Teatro no Ensino
Fundamental por meio de unidades temáticas, as
quais organizam objetos de conhecimento que
devem ser trabalhados ao longo dos anos. Quanto
à unidade temática Teatro, dentro do componente
curricular Arte, assinale a alternativa que
apresenta os três objetos de conhecimento
previstos para serem desenvolvidos com os
alunos, tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos
Finais.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |
Q3912254
Artes Cênicas
“O teatro é uma forma sofisticada de resistência
à barbárie. A arte sempre será esse campo de
despertar contra os retrocessos, afinal “[...]
contra tudo isso, existe gente que escreve,
protesta, pinta, pensa e brada. Existe gente
inteligente e criativa nas universidades, no
mundo do trabalho, na cidade e no campo, nas
artes e nas ciências, na política [...]” (BOAL,
2003, p. 128). Fomentar o lugar garantido da
experiência artística nas escolas é uma urgência,
por propiciar a ampliação de horizontes de
formação estética e humanizada na vida em
sociedade.
O teatro na escola é visto como uma forma de resistência.”
Com base no entendimento de que a experiência teatral constitui um espaço de resistência simbólica e crítica diante de processos de desumanização, retrocessos sociais e silenciamentos culturais, contra quais manifestações o teatro escolar se opõe?
O teatro na escola é visto como uma forma de resistência.”
Com base no entendimento de que a experiência teatral constitui um espaço de resistência simbólica e crítica diante de processos de desumanização, retrocessos sociais e silenciamentos culturais, contra quais manifestações o teatro escolar se opõe?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |
Q3912253
Artes Cênicas
No sistema de Viola Spolin, a estrutura
operacional dos jogos teatrais é organizada a
partir de três questões essenciais. Assinale a
alternativa que as apresenta corretamente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |
Q3912001
Artes Cênicas
Rudolf Laban (2015) codificou quatro fatores do
movimento como Fluência, Espaço, Peso e
Tempo. Estes fatores compõem qualquer
movimento, gesto ou ação em maior ou menor
grau. Cada fator apresenta duas qualidades.
Associe os fatores às qualidades do movimento,
conforme a teoria supracitada:
FATORES:
1 - Fluência
2 - Espaço
3 - Peso
4 - Tempo
QUALIDADES:
( ) leve ou firme
( ) livre ou controlada
( ) focado ou multifocado
( ) súbito ou sustentado
A sequência correta de associação, respectivamente:
FATORES:
1 - Fluência
2 - Espaço
3 - Peso
4 - Tempo
QUALIDADES:
( ) leve ou firme
( ) livre ou controlada
( ) focado ou multifocado
( ) súbito ou sustentado
A sequência correta de associação, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |
Q3911992
Artes Cênicas
De acordo com a BNCC, a Dança se constitui
como prática artística por meio de processos
específicos. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente a caracterização da Dança no
documento:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte |
Q3911765
Artes Cênicas
Sobre a prática teatral e suas formas de criação no contexto educativo, analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A criação teatral pode envolver processos coletivos, como jogos, improvisações e encenações.
( ) A atuação cênica utiliza apenas elementos verbais, pois o corpo não participa da criação ficcional.
( ) A relação entre atuantes e espectadores é parte constitutiva da experiência teatral.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908620
Artes Cênicas
O jogo teatral é uma ferramenta pedagógica que
desenvolve a criatividade, a expressão corporal e a
colaboração grupal. No que se refere às teorias do jogo
teatral e à prática cênica na escola, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901333
Artes Cênicas
O Teatro na escola, especialmente no Ensino
Fundamental, utiliza jogos dramáticos como ferramenta
pedagógica para o desenvolvimento da expressão
corporal, da criatividade e da socialização. Viola Spolin é
uma referência central nessa metodologia. Assim,
analise as afirmativas a seguir.
I.O jogo teatral proposto por Viola Spolin baseia-se na improvisação e na regra do 'como se', permitindo que o aluno experimente situações imaginárias.
II.A encenação de peças decoradas e rígidas é o único objetivo do ensino de teatro nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
III.O foco do jogo teatral está no processo de descoberta e na resolução de problemas cênicos, e não necessariamente em uma apresentação final para plateia.
IV.A improvisação deve ser evitada em sala de aula, pois gera desordem e impede o professor de avaliar o conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O jogo teatral proposto por Viola Spolin baseia-se na improvisação e na regra do 'como se', permitindo que o aluno experimente situações imaginárias.
II.A encenação de peças decoradas e rígidas é o único objetivo do ensino de teatro nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
III.O foco do jogo teatral está no processo de descoberta e na resolução de problemas cênicos, e não necessariamente em uma apresentação final para plateia.
IV.A improvisação deve ser evitada em sala de aula, pois gera desordem e impede o professor de avaliar o conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899692
Artes Cênicas
O teatro, como instrumento pedagógico, utiliza o
conceito de "Jogo Dramático", conforme sistematizado
por Jean-Pierre Ryngaert, para promover o
desenvolvimento da expressão e da interação social.
Sobre a natureza desse instrumento no contexto escolar,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística |
Q3891947
Artes Cênicas
O termo “jogo teatral” é de uso corrente em língua portuguesa, referindo-se de forma genérica ao jogo de cena ou à qualidade lúdica do teatro. Spolin estabelece originalmente uma diferença entre dramatic play (jogo dramático*) e game (jogo de regras). O termo theater game é originalmente cunhado por Spolin em língua inglesa (mais tarde a autora viria a registrar sua proposta educacional como Spolin games). Do ponto de vista teórico, a diferença mais importante reside na relação com o corpo. O puro fantasiar (dramatic play) é substituído, no processo de aprendizagem, por uma representação corporal consciente.
(Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)
Na busca por uma representação que evite imitação irrefletida ou mera cópia, a autora elabora o princípio
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística |
Q3891944
Artes Cênicas
A operação, formulada por Brecht, propõe que o ator deve apontar para a figura por ele representada como algo estranho. Não almeja a transformação do ator na figura representada. A identificação não ocorre; o ator pode ter uma opinião diferente da figura representada e manifestar essa opinião. (Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015)
A operação mencionada no excerto é denominada por Brecht como
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3884118
Artes Cênicas
No planejamento de teatro para os anos finais, é fundamental conhecer os três objetos de conhecimento da BNCC para o ensino de Teatro.
Leia abaixo as definições de cada um dos três objetos de conhecimento relativos ao Teatro na educação:
1. Refere-se aos ambientes e situações em que o teatro é produzido e experimentado.
2. O corpo, a voz, o espaço, o tempo, a cenografia, a iluminação, o figurino e os adereços.
3. Improvisação, a escrita/ leitura dramática, a composição cênica e a experimentação de formas expressivas.
Assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE os objetos de conhecimento com suas definições.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Coreógrafo |
Q3869102
Artes Cênicas
Na pedagogia da dança somática, o método que foca na
repadronização neuromuscular eficiente através de "Fundamentos" como a Conexão Calcanhar-Ísquio e a Respiração
Tridimensional é o método:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |
Q3867365
Artes Cênicas
No ensino de Teatro, a BNCC propõe habilidades que envolvem a experimentação corporal, vocal e
criativa dos estudantes.. Considerando essas orientações, analise as afirmativas a seguir e marque-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico constitui uma das habilidades previstas para o ensino de Teatro.
( ) Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.
( ) As habilidades de Teatro restringem-se à leitura de textos dramáticos, não envolvendo figurino, cenário, iluminação ou sonoplastia.
( ) Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico constitui uma das habilidades previstas para o ensino de Teatro.
( ) Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.
( ) As habilidades de Teatro restringem-se à leitura de textos dramáticos, não envolvendo figurino, cenário, iluminação ou sonoplastia.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |
Q3852151
Artes Cênicas
A coreografia é a arte de compor danças, estruturando
movimentos no tempo e no espaço. Dentro do processo
de criação coreográfica em uma oficina, o facilitador de
oficina de dança pode utilizar diferentes abordagens.
Assinale a alternativa correta que descreve a
'Improvisação Dirigida' ou 'Guiada'.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |
Q3852150
Artes Cênicas
No estudo do movimento dançado, Rudolf Laban
estabeleceu parâmetros que ajudam a compreender e
analisar a movimentação corporal no espaço e no tempo.
Esses fatores são essenciais para o facilitador de oficina
de dança orientar seus alunos. Assim, analise as
afirmativas a seguir:
I.O Fator Tempo refere-se à velocidade e à duração do movimento, podendo variar entre súbito (rápido) e sustentado (lento).
II.O Fator Peso diz respeito à força da gravidade e ao uso da tensão muscular, classificando o movimento como firme (forte) ou leve.
III.A Cinesfera é o espaço pessoal do dançarino, o limite natural de extensão dos seus membros sem deslocamento do eixo corporal.
IV.O Fator Fluência determina se o movimento é interrompido (contido) ou livre, mas não tem relação com a continuidade da dança.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Fator Tempo refere-se à velocidade e à duração do movimento, podendo variar entre súbito (rápido) e sustentado (lento).
II.O Fator Peso diz respeito à força da gravidade e ao uso da tensão muscular, classificando o movimento como firme (forte) ou leve.
III.A Cinesfera é o espaço pessoal do dançarino, o limite natural de extensão dos seus membros sem deslocamento do eixo corporal.
IV.O Fator Fluência determina se o movimento é interrompido (contido) ou livre, mas não tem relação com a continuidade da dança.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |
Q3852149
Artes Cênicas
A avaliação em oficinas de dança no contexto de
serviços públicos e sociais não deve se restringir apenas
à execução técnica perfeita dos movimentos, mas
considerar o desenvolvimento integral do indivíduo. Ao
elaborar relatórios mensais para a coordenação, o
facilitador de oficina de dança deve focar em aspectos
qualitativos e quantitativos. Considerando a finalidade
desses relatórios, assinale a alternativa correta.
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