“O teatro é uma forma sofisticada de resistência à barbárie...

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Q3912254 Artes Cênicas
“O teatro é uma forma sofisticada de resistência à barbárie. A arte sempre será esse campo de despertar contra os retrocessos, afinal “[...] contra tudo isso, existe gente que escreve, protesta, pinta, pensa e brada. Existe gente inteligente e criativa nas universidades, no mundo do trabalho, na cidade e no campo, nas artes e nas ciências, na política [...]” (BOAL, 2003, p. 128). Fomentar o lugar garantido da experiência artística nas escolas é uma urgência, por propiciar a ampliação de horizontes de formação estética e humanizada na vida em sociedade.
O teatro na escola é visto como uma forma de resistência.”

Com base no entendimento de que a experiência teatral constitui um espaço de resistência simbólica e crítica diante de processos de desumanização, retrocessos sociais e silenciamentos culturais, contra quais manifestações o teatro escolar se opõe?
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O enunciado apresenta o teatro na escola como resistência à desumanização, aos retrocessos sociais e aos silenciamentos culturais.

Tema central: Teatro escolar e resistência
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o texto não coloca o teatro escolar contra tecnologias digitais. A resistência mencionada é dirigida à desumanização, aos retrocessos e aos silenciamentos culturais, não a recursos pedagógicos.
B
Errada
Está errada porque a alternativa atribui ao teatro escolar rejeição ao estudo teórico e às práticas improvisadas, algo sem apoio no enunciado. Isso ainda contraria a ideia de ampliação de horizontes de formação estética e humanizada.
C
Errada
Está errada porque a participação dos estudantes na criação artística é compatível com a noção de expressão criativa e protagonismo formativo implícita no texto. O teatro escolar, como espaço de resistência, não se opõe à criação estudantil.
D
Errada
Está errada porque o enunciado não sustenta exclusão de outras artes do currículo. Ao contrário, a referência à ampliação de horizontes formativos torna incompatível essa leitura de fechamento curricular.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde ao sentido de resistência indicado no texto: oposição a práticas sociais que restringem a expressão criativa.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar resistência a processos sociais opressivos e silenciadores por rejeição a meios pedagógicos, formas de aprendizagem ou outras linguagens artísticas.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado fala em resistência simbólica, crítica e humanizadora, procure a alternativa ligada a enfrentamento de cerceamento de voz, criação e manifestação cultural.
  • Elimine opções que transformem a resistência em rejeição a recursos pedagógicos, participação estudantil ou ampliação formativa sem base textual.
  • Se o texto mencionar silenciamentos culturais, o núcleo decisivo está na restrição da expressão, não em método, ferramenta ou organização curricular específica.

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