O jogo teatral é uma ferramenta pedagógica que desenvolve a...
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Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908620
Artes Cênicas
O jogo teatral é uma ferramenta pedagógica que
desenvolve a criatividade, a expressão corporal e a
colaboração grupal. No que se refere às teorias do jogo
teatral e à prática cênica na escola, assinale a alternativa
correta.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O ponto decisivo é a caracterização do jogo teatral na pedagogia do teatro, associada a regras e foco de atenção.
Tema central: Jogo teatral pedagógico
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque separa teatro e jogo como se fossem atividades independentes e trata o jogo como mera distração. Isso contraria o conceito de jogo teatral como recurso pedagógico associado ao ensino de teatro e estruturado para a aprendizagem cênica.
B
Certa
A alternativa B está correta porque descreve o jogo teatral como atividade com regras e foco de atenção que ajuda a reduzir inibições, liberar a espontaneidade e favorecer a ação dramática.
C
Errada
Está errada por incompatibilidade factual elementar. Afirmar início das artes cênicas ocidentais na pré-história com câmeras cinematográficas digitais é um anacronismo evidente e incompatível com qualquer formulação histórica aceitável na área.
D
Errada
Está errada porque defende uma prática escolar centrada em memorização rígida e exclusão de improvisação e jogo dramático. Isso contraria a finalidade pedagógica e metodológica do teatro-educação, além de se opor à lógica do próprio jogo teatral.
Pegadinha da questão
A confusão central foi opor jogo a ensino sério, como se jogo teatral fosse distração sem estrutura, e também tentar fazer a rigidez metodológica parecer princípio do teatro na escola.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão tratar de jogo teatral, procure os elementos técnicos "regras" e "foco de atenção", não a ideia de jogo livre sem estrutura.
- Afirmações que reduzam o jogo teatral a distração tendem a contrariar sua função pedagógica no ensino de teatro.
- No teatro-educação, desconfie de alternativas que excluam improvisação e jogo dramático como se isso fosse regra metodológica.
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