Questões de Concurso
Sobre treinamento e desenvolvimento em gestão de pessoas
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A definição de objetivos educacionais mensuráveis permite que se avalie o impacto da capacitação sobre as práticas profissionais.
Na organização logística de capacitação, deve-se considerar carga horária compatível com a rotina de trabalho dos participantes, com vistas à redução de ausências, saídas antecipadas ou baixa adesão.
A definição de objetivos educacionais mensuráveis permite que se avalie o impacto da capacitação sobre as práticas profissionais.
A definição de objetivos educacionais mensuráveis permite que se avalie o impacto da capacitação sobre as práticas profissionais.
Na organização logística de capacitação, deve-se considerar carga horária compatível com a rotina de trabalho dos participantes, com vistas à redução de ausências, saídas antecipadas ou baixa adesão.
A definição de objetivos educacionais mensuráveis permite que se avalie o impacto da capacitação sobre as práticas profissionais.
Acerca das noções de administração financeira, de pessoas e de materiais nas organizações públicas, julgue o item seguinte.
Os programas de capacitação e de treinamento de servidores representam despesas prescindíveis em cenários de restrição orçamentária, uma vez que não impactam diretamente os resultados organizacionais.
Com relação a carreira, capacitação e desenvolvimento de pessoas nas organizações públicas, julgue o item a seguir.
Apesar dos avanços nas práticas de avaliação e gestão por competências nas organizações públicas, a progressão na carreira ainda prioriza critérios formais, como tempo de serviço e posição hierárquica, em detrimento do desempenho e das competências demonstradas.
Com relação a carreira, capacitação e desenvolvimento de pessoas nas organizações públicas, julgue o item a seguir.
Uma estratégia em expansão nas ações de capacitação nas organizações públicas é a utilização de instrutores internos, o que propicia a redução de custos operacionais, o fortalecimento da valorização dos servidores, o sentimento de pertencimento e a consolidação da cultura organizacional.
Considerando a análise e a descrição de cargos como instrumentos de compreensão do trabalho e sua articulação com as práticas de capacitação e desenvolvimento de pessoas, especialmente em contextos organizacionais marcados por mudanças, complexidade e necessidade de aprendizagem contínua, julgue o item que se segue.
A capacitação orientada por demanda imediata, como o treinamento para a correção de falhas pontuais, tende a produzir ganhos de longo prazo, ao desenvolver e fortalecer as competências atuais.
Considerando a análise e a descrição de cargos como instrumentos de compreensão do trabalho e sua articulação com as práticas de capacitação e desenvolvimento de pessoas, especialmente em contextos organizacionais marcados por mudanças, complexidade e necessidade de aprendizagem contínua, julgue o item que se segue.
Em ambientes organizacionais dinâmicos, a descrição formal de cargos tende a ter menor poder prescritivo para orientar a capacitação e, nesses casos, é recomendável que a organização privilegie trilhas de desenvolvimento mais transversais e genéricas.
Com base nas relações humanas, no desempenho profissional e no desenvolvimento de equipes de trabalho no CRFa‑1ª Região, julgue o item seguinte.
O desenvolvimento de equipes de trabalho prescinde de ações de integração e de comunicação entre seus membros.
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
As variáveis-critério da avaliação de necessidades de treinamento são: as lacunas de conhecimento, habilidades e atitudes (necessidade); as avaliações de desempenho ou conhecimento (medidas); e a avaliação da magnitude do desvio e a natureza da necessidade (cognitiva, psicomotora ou afetiva).
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
A avaliação de ações de treinamento, desenvolvimento e educação é eficaz quando embasada simultaneamente em critérios no nível da ação em si e no nível do desempenho no trabalho.
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
Os efeitos das ações de treinamento, desenvolvimento e educação no nível de equipes são do tipo instrumentais intrínsecos, extrínsecos, relacionais e de qualificação.
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
A implementação de programas de treinamento e desenvolvimento prioriza, em primeiro plano, as características dos instrutores e, em segundo, os objetivos instrucionais, a prontidão e motivação dos treinandos, os princípios de aprendizagem.
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
Desenvolvimento de pessoas é um processo de aprendizagem que propicia o amadurecimento das pessoas de forma ampla, não específica para um posto de trabalho.
A respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
Instrução consiste em uma forma simples de estruturação de eventos de aprendizagem que envolve definição de objetivos e aplicação de procedimentos instrucionais.
Acerca da gestão de pessoas no setor público e suas dinâmicas intraorganizacionais, julgue o item a seguir.
A divulgação da cultura da autoridade cooperativa é uma das diretrizes para o acompanhamento e o desenvolvimento de servidores no setor público.
No que diz respeito a tecnologias aplicadas à gestão de pessoas, julgue o item a seguir.
Treinamentos imersivos, onboarding virtual de novos colaboradores e dinâmicas de team building podem ser realizados no metaverso, ambiente virtual tridimensional no qual os profissionais podem interagir, colaborar e aprender de forma imersiva e inovadora.
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