Questões de Concurso
Sobre gestão participativa e trabalho em equipe em gestão de pessoas
Foram encontradas 1.877 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Técnico – Área: Suprimento, Manutenção E Serviços – Subárea: Suporte À Gestão |
Q3291731
Gestão de Pessoas
No que concerne aos desafios da gestão de pessoas, à gestão do desempenho e aos aspectos de clima organizacional, julgue o próximo item.
O desenvolvimento de estratégias para obtenção de produtividade, coesão das equipes e bem-estar dos colaboradores é um dos novos desafios enfrentados pela gestão de pessoas em decorrência do aumento do trabalho remoto.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Encarregado de Turma |
Q3286158
Gestão de Pessoas
Observe atentamente o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo responsável para completar a lacuna:
A _______________ é responsável pelo desempenho de um grupo de pessoas, as lideranças de uma empresa devem buscar a motivação de seus integrantes, para desenvolver bons profissionais e atingir alta performance.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUSAM de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Analista de Recursos Humanos |
Q3283473
Gestão de Pessoas
A falta de preparação e experiência como líder
podem contribuir para que erros sejam cometidos
de maneira inconsciente, prejudicando todo o
desempenho da equipe. Portanto, são exemplos
de erros que devem ser evitados, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Auxiliar de Administração |
Q3277528
Gestão de Pessoas
O trabalho em equipe no ambiente do serviço público é
importante para:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Atendente de Creche |
Q3277502
Gestão de Pessoas
Em relação aos benefícios do trabalho em equipe,
analisar os itens.
I. Maior produtividade.
II. Não precisar da opinião do outro.
III. Fortalecimento dos relacionamentos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Maior produtividade.
II. Não precisar da opinião do outro.
III. Fortalecimento dos relacionamentos.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Atendente de Saúde |
Q3277120
Gestão de Pessoas
Em um ambiente organizacional, a comunicação e as
relações interpessoais desempenham papel fundamental
na integração das equipes e na resolução de conflitos.
Considere um cenário em que a clareza na transmissão
das informações e a prática da escuta ativa se tornam
determinantes para a eficácia do trabalho colaborativo.
Assinale a alternativa correta.
Q3274498
Gestão de Pessoas
A respeito da comunicação, julgue o item seguinte.
A eficácia das relações interpessoais nas organizações depende da boa comunicação entre os pares, os líderes e os liderados.
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270887
Gestão de Pessoas
Na dinâmica de gestão de pessoas, a escola (e por analogia a universidade) deve ter uma participação
ativa dos professores, pedagogos e alunos no processo de decisão, possibilitando o estímulo para a
construção de uma “comunidade de aprendizagem”, onde o “trabalho conjunto leva a formular
expectativas compartilhadas em relação a objetivos, meios de trabalho, formas de relacionamento,
práticas de gestão, dentre outros fatores.
LIBANEO, J.C.; OLIVEIRA, J.F.; TOSCHI, M.S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
Nesse sentido, por analogia, para que haja a potencialização da construção de uma comunidade de aprendizagem, é imprescindível que nos processos de gestão das pessoas envolvidas nessa dinâmica sejam observadas algumas particularidades. Em relação a essas particularidades, analise as afirmativas seguintes.
I. é importante que o gestor estipule metas objetivas e viáveis, estimulando a capacitação das pessoas e o trabalho em equipe.
II. é necessário que todos os componentes da comunidade estejam envolvidos no desenvolvimento de uma comunicação efetiva.
III. deve-se elucidar com objetividade a importância da integração de todos os membros da comunidade e a relevância do papel de cada um no processo de gestão e desempenho da instituição, o que ajudará o gestor a motivar a sua equipe.
Está(ão) correta(s)
LIBANEO, J.C.; OLIVEIRA, J.F.; TOSCHI, M.S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
Nesse sentido, por analogia, para que haja a potencialização da construção de uma comunidade de aprendizagem, é imprescindível que nos processos de gestão das pessoas envolvidas nessa dinâmica sejam observadas algumas particularidades. Em relação a essas particularidades, analise as afirmativas seguintes.
I. é importante que o gestor estipule metas objetivas e viáveis, estimulando a capacitação das pessoas e o trabalho em equipe.
II. é necessário que todos os componentes da comunidade estejam envolvidos no desenvolvimento de uma comunicação efetiva.
III. deve-se elucidar com objetividade a importância da integração de todos os membros da comunidade e a relevância do papel de cada um no processo de gestão e desempenho da instituição, o que ajudará o gestor a motivar a sua equipe.
Está(ão) correta(s)
Q3264429
Gestão de Pessoas
Há três meses os servidores J., T., R. e M. passaram a integrar um novo setor criado na Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas de uma universidade federal. Eles não se conheciam e atuavam
em outros setores até então. L., que é a coordenadora desse novo setor, ao fazer um primeiro
diagnóstico sobre a atuação dos membros dessa unidade, chegou às seguintes conclusões:
Conclusão I – o principal objetivo dos integrantes do setor é compartilhar informações e tomar decisões para ajudar cada membro em seu desempenho na área de responsabilidade;
Conclusão II – os integrantes não chegam a se engajar em um trabalho coletivo que requeira esforço conjunto, sendo que o desempenho do setor é resultante do somatório das contribuições individuais de seus membros; e
Conclusão III – as habilidades de cada membro do setor são complementares entre si.
Considerando o tema “trabalho em equipe” e o texto anterior, assinale a alternativa que indica qual(is) da(s) conclusão(ões) de L. corresponde(m) à(s) característica(s) com potencial para que os membros do novo setor deixem de atuar como grupo para atuar como uma equipe de trabalho:
Conclusão I – o principal objetivo dos integrantes do setor é compartilhar informações e tomar decisões para ajudar cada membro em seu desempenho na área de responsabilidade;
Conclusão II – os integrantes não chegam a se engajar em um trabalho coletivo que requeira esforço conjunto, sendo que o desempenho do setor é resultante do somatório das contribuições individuais de seus membros; e
Conclusão III – as habilidades de cada membro do setor são complementares entre si.
Considerando o tema “trabalho em equipe” e o texto anterior, assinale a alternativa que indica qual(is) da(s) conclusão(ões) de L. corresponde(m) à(s) característica(s) com potencial para que os membros do novo setor deixem de atuar como grupo para atuar como uma equipe de trabalho:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2025 - Prefeitura de Bauru - SP - Agente Educacional - Inspetor de Alunos |
Q3258522
Gestão de Pessoas
Para GOLEMAN (2002) é necessário analisar as competências emocionais e sociais básicas do
sujeito. Assinale a alternativa CORRETA que aponta as competências emocionais:
Q3245380
Gestão de Pessoas
A liderança é essencial para o sucesso do trabalho
em equipe, pois tem o poder de aprimorar a
colaboração, aumentar a produtividade e alcançar
metas compartilhadas. Assinale a alternativa correta
sobre os elementos da liderança em equipes.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Assistente Social A (Lageado e Sede)
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Arquiteto (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bibliotecário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bioquímico |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Contador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Enfermeiro B - (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrimensor |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrônomo (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Civil A |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Eletricista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Farmacêutico (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Fisioterapeuta - 20h (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Historiador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Cardiologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Nutricionista (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo - 10h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física - 40h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Dermatologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico do Trabalho |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Ginecologista e Obstetra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Nefrologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Neurologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Oftalmologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Pediatra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Inglês (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Libras |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor PB20/Professor PB40 (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicólogo - 20h (Lageado e Sede)/Psicólogo - 40h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Terapeuta Ocupacional |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Endocrinologista |
Q3238706
Gestão de Pessoas
Sob uma perspectiva de trabalho em equipe no serviço público, analisar a sentença.
A colaboração entre os membros da equipe é essencial para o alcance dos objetivos coletivos, promovendo o respeito e a divisão equitativa das responsabilidades (1ª parte). O trabalho em equipe é importante apenas em tarefas de maior complexidade, sendo desnecessário em atividades simples envolvendo outras pessoas (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
UNITAU
Prova:
Avança SP - 2025 - UNITAU - Orientador Educacional |
Q3234635
Gestão de Pessoas
Em relação às técnicas de dinâmicas em grupo,
analise os exemplos abaixo descritos:
I – Técnica de quebra-gelo - tem como objetivo aproximar as pessoas, ajudando a minimizar as tensões do grupo.
II – Técnica de apresentação - tem como objetivo eliminar as tensões, soltar o corpo, voltar-se para si e dar-se conta da situação em que se encontra, focalizando cansaço, ansiedade, fadigas etc.
III - Técnica de integração – permite analisar o comportamento pessoal e grupal. A partir de exercícios bem específicos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relações interpessoais do grupo.
As técnicas de dinâmica foram definidas corretamente em quais enunciados?
I – Técnica de quebra-gelo - tem como objetivo aproximar as pessoas, ajudando a minimizar as tensões do grupo.
II – Técnica de apresentação - tem como objetivo eliminar as tensões, soltar o corpo, voltar-se para si e dar-se conta da situação em que se encontra, focalizando cansaço, ansiedade, fadigas etc.
III - Técnica de integração – permite analisar o comportamento pessoal e grupal. A partir de exercícios bem específicos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relações interpessoais do grupo.
As técnicas de dinâmica foram definidas corretamente em quais enunciados?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Araraquara - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Araraquara - SP - Analista em Gestão de Pessoas |
Q3216833
Gestão de Pessoas
Uma Câmara Municipal, buscando melhorar a interação entre seus servidores e fortalecer o atendimento ao público, desenvolveu um programa voltado para a aplicação de habilidades interpessoais. Em uma situação específica, a chefe do setor de
atendimento organizou um workshop em que os servidores participaram de dinâmicas para reconhecer os sentimentos e as
necessidades dos cidadãos, promovendo empatia e escuta ativa. Após o workshop, foi criada uma equipe de mediação para
lidar com conflitos internos e externos, utilizando estratégias de comunicação eficazes e colaboração. Considerando a Teoria
das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, qual ação tomada pela Câmara Municipal demonstra de forma clara o uso da
inteligência interpessoal?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |
Q3216784
Gestão de Pessoas
O trabalho em equipe é necessário e constitui um dos
componentes estratégicos de enfrentamento da
crescente complexidade. Sobre o trabalho em equipe,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área 4: Comercial, Marketing e Comunicação Social |
Q3206573
Gestão de Pessoas
Em relação às metas de vendas, julgue o item que se segue.
O estabelecimento de metas de vendas ambiciosas é uma estratégia eficaz para o aumento da produtividade e a motivação da equipe comercial, independentemente das condições de mercado.
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 04: Gestão e Negócios I |
Q3205981
Gestão de Pessoas
Parte fundamental do trabalho dos gestores é a relação com seus subordinados, os quais
requerem atenção e acompanhamento, uma vez que estão sujeitos a vários tipos de
problemas internos e externos que podem afetar o trabalho que realizam.
No contexto descrito, o conceito relacionado com a forma como a organização deve responder às necessidades especiais de cada funcionário, dando-lhes suporte e apoio é o de _________________.
O termo que preenche corretamente a lacuna do texto é
No contexto descrito, o conceito relacionado com a forma como a organização deve responder às necessidades especiais de cada funcionário, dando-lhes suporte e apoio é o de _________________.
O termo que preenche corretamente a lacuna do texto é
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 35 e 46: Gestão e Negócios II |
Q3205931
Gestão de Pessoas
As equipes em que os componentes são altamente treinados para desempenhar as tarefas
em uma unidade de trabalho usam o consenso no processo de tomada de decisão para
resolver os problemas e lidar com os clientes, tanto internos quanto externos à
organização.
O tipo de equipe que melhor caracteriza o trecho acima é :
O tipo de equipe que melhor caracteriza o trecho acima é :
Q3198485
Gestão de Pessoas
Acerca do trabalho em equipe, julgue o item a seguir.
O comportamento defensivo significa a percepção e a aceitação de possibilidades que a maioria das pessoas rejeita de forma prematura.
Q3198484
Gestão de Pessoas
Acerca do trabalho em equipe, julgue o item a seguir.
Os cidadãos estão cada vez mais conscientes de que o serviço público que lhe é prestado não é gratuito e que é custeado com tributos, o que faz com que eles exijam que esse serviço seja prestado com eficiência.
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