Questões de Concurso
Sobre controle e avaliação em gestão de pessoas
Foram encontradas 1.004 questões
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118246
Gestão de Pessoas
Em uma universidade federal, o setor de pessoal
identificou que diferentes chefias vinham adotando
práticas distintas no acompanhamento de
assiduidade, na concessão de horários especiais e
no tratamento de condutas funcionais. Observou-se que alguns gestores liberavam servidores sem
registro formal, outros recorriam apenas a
orientações verbais diante de atrasos recorrentes
e havia setores sem qualquer controle sistemático
dessas ocorrências. Diante desse contexto, a
Controladoria foi acionada para avaliar a situação
sob a ótica da gestão de pessoas no setor público.
Considerando o caso apresentado, assinale a
alternativa que está de acordo com os princípios
básicos da gestão de pessoas no setor público.
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de São Vicente - SP
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de São Vicente - SP - Assistente Técnico de Gestão |
Q4094788
Gestão de Pessoas
Em uma autarquia municipal, a chefia imediata passou a avaliar os servidores apenas com base na quantidade
de tarefas concluídas no mês, sem considerar qualidade técnica, cumprimento de prazos, conduta funcional,
capacidade de cooperação ou necessidade de desenvolvimento. Após reclamações internas, a unidade de
gestão de pessoas propôs a revisão do instrumento avaliativo.
Com base nos objetivos da avaliação de desempenho, assinale a alternativa correta.
Com base nos objetivos da avaliação de desempenho, assinale a alternativa correta.
Q4091368
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho no setor público
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFAC - Assistente em Administração |
Q4088486
Gestão de Pessoas
Em determinado órgão público, um Assistente em
Administração passou a auxiliar a unidade de gestão de
pessoas após sucessivos registros de inconsistências
operacionais, aumento de retrabalho e redução da
produtividade em setores que utilizavam sistemas
informatizados específicos. Durante a análise das
condições de trabalho e do desempenho funcional,
verificou-se que parte dos servidores apresentava
dificuldades relacionadas ao domínio técnico das
ferramentas utilizadas, enquanto outros mantinham
desempenho inferior ao esperado mesmo após
orientações e acompanhamento funcional.
Diante desse cenário, a administração passou a discutir medidas relacionadas à capacitação profissional, ao aperfeiçoamento dos mecanismos de avaliação de desempenho e à adoção de providências administrativas aplicáveis a situações de desempenho persistentemente insatisfatório.
Com base nos princípios e práticas de gestão de pessoas no setor público, analise as assertivas a seguir:
I.A identificação de lacunas de competências pode subsidiar ações de capacitação voltadas ao aprimoramento do desempenho funcional e ao alcance dos objetivos organizacionais.
II.Processos de avaliação de desempenho demandam critérios previamente estabelecidos e parâmetros minimamente objetivos, de modo a conferir legitimidade administrativa aos resultados produzidos.
III.A insuficiência de desempenho funcional, quando reiterada, pode ensejar providências administrativas, desde que observados os requisitos legais, procedimentais e garantias aplicáveis ao servidor.
IV.A articulação entre avaliação de desempenho e ações de desenvolvimento funcional favorece práticas de gestão de pessoas alinhadas ao aperfeiçoamento institucional contínuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Diante desse cenário, a administração passou a discutir medidas relacionadas à capacitação profissional, ao aperfeiçoamento dos mecanismos de avaliação de desempenho e à adoção de providências administrativas aplicáveis a situações de desempenho persistentemente insatisfatório.
Com base nos princípios e práticas de gestão de pessoas no setor público, analise as assertivas a seguir:
I.A identificação de lacunas de competências pode subsidiar ações de capacitação voltadas ao aprimoramento do desempenho funcional e ao alcance dos objetivos organizacionais.
II.Processos de avaliação de desempenho demandam critérios previamente estabelecidos e parâmetros minimamente objetivos, de modo a conferir legitimidade administrativa aos resultados produzidos.
III.A insuficiência de desempenho funcional, quando reiterada, pode ensejar providências administrativas, desde que observados os requisitos legais, procedimentais e garantias aplicáveis ao servidor.
IV.A articulação entre avaliação de desempenho e ações de desenvolvimento funcional favorece práticas de gestão de pessoas alinhadas ao aperfeiçoamento institucional contínuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |
Q4083573
Gestão de Pessoas
A direção de um Instituto Federal verificou que o
sistema de avaliação de desempenho docente, até
então baseado em relatórios descritivos
individuais (avaliação por escrito), apresentava
dificuldades de padronização e pouco contribuía
para o alcance das metas do Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI). Com o
objetivo de aumentar o comprometimento da
equipe acadêmica com os indicadores de pesquisa
e extensão, o diretor deseja implementar uma
metodologia em que os professores não sejam
apenas “objetos” de uma mensuração burocrática,
mas participem ativamente da construção de seus
próprios indicadores de sucesso, negociando com
a gestão as metas a serem atingidas no semestre
letivo.
Considerando as principais formas de implementação de avaliação de desempenho e o objetivo estratégico de promover a participação ativa e o foco em resultados conjuntos, assinale a alternativa que apresenta a solução mais adequada para o caso descrito.
Considerando as principais formas de implementação de avaliação de desempenho e o objetivo estratégico de promover a participação ativa e o foco em resultados conjuntos, assinale a alternativa que apresenta a solução mais adequada para o caso descrito.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |
Q4083571
Gestão de Pessoas
Durante a avaliação anual de desempenho em uma
instituição de ensino superior, um coordenador
atribuiu notas muito altas a um docente em vários
critérios, como participação em reuniões,
organização de registros acadêmicos e orientação
de alunos. A decisão foi influenciada pelo fato de o
professor ter conseguido aprovar um projeto
internacional de grande destaque para a
instituição, mesmo havendo registros de atrasos e
falhas em algumas dessas atividades avaliadas.
Com base nos princípios da avaliação de
desempenho, assinale a alternativa que identifica
corretamente a falha ocorrida no processo de
avaliação.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANSA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 13: Administração e Controle |
Q4082945
Gestão de Pessoas
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
O gerenciamento de desempenho pode ser estruturado predominantemente como um instrumento de controle administrativo e registro histórico de resultados, sendo sua principal finalidade documentar o desempenho passado dos colaboradores.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANSA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 13: Administração e Controle |
Q4082943
Gestão de Pessoas
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
A avaliação de desempenho, para ser efetiva, deve ser centrada exclusivamente em resultados quantitativos, como alcance de metas e indicadores de produtividade.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANSA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 13: Administração e Controle |
Q4082942
Gestão de Pessoas
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
O gerenciamento de desempenho e a gestão de competências devem ser considerados processos integrados dentro de uma organização, uma vez que o desempenho individual e coletivo é diretamente influenciado pelas competências dos colaboradores, e a avaliação do desempenho pode ser utilizada para identificar lacunas nas competências e direcionar os processos de desenvolvimento.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Administrador Escolar |
Q4079705
Gestão de Pessoas
A gestão de recursos humanos na escola pública atual supera a mera administração de pessoal, exigindo uma postura estratégica do Administrador Escolar no fomento ao desenvolvimento da equipe. Sobre esse tema, analise as proposições a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A avaliação de desempenho, quando desvinculada de caráter punitivo e assumindo uma natureza processual e dialógica, constitui-se como ferramenta de diagnóstico para o desenvolvimento profissional.
(__)Os programas de formação continuada devem ser estruturados como processos de admissão de diretrizes emanadas pelos órgãos centrais, garantindo a padronização das práticas docentes em escala estadual.
(__)A motivação no ambiente escolar é um fenômeno multicausal que envolve desde a infraestrutura e condições de trabalho até a participação efetiva dos profissionais nos processos decisórios.
(__)A gestão de pessoas sob a ótica da administração escolar integrada requer a convergência entre o cumprimento das normas administrativas e a valorização das competências técnico-pedagógicas da equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Barra de São Francisco - ES
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |
Q4076521
Gestão de Pessoas
No campo da política de avaliação de desempenho individual
e institucional, analise as afirmativas:
I – Na avaliação institucional, metas globais e metas intermediárias podem orientar o plano de trabalho das unidades.
II – Na avaliação individual, critérios públicos e indicadores observáveis fortalecem a legitimidade do processo.
III – A devolutiva ao longo do ciclo pode subsidiar capacitação, negociação de metas e reorientação do trabalho.
IV – A avaliação individual ganha densidade quando dialoga com as condições concretas de trabalho e com o papel da chefia.
V – O foco em metas torna periférica a análise das entregas intermediárias e da qualidade do serviço.
Estão corretas as afirmativas.
I – Na avaliação institucional, metas globais e metas intermediárias podem orientar o plano de trabalho das unidades.
II – Na avaliação individual, critérios públicos e indicadores observáveis fortalecem a legitimidade do processo.
III – A devolutiva ao longo do ciclo pode subsidiar capacitação, negociação de metas e reorientação do trabalho.
IV – A avaliação individual ganha densidade quando dialoga com as condições concretas de trabalho e com o papel da chefia.
V – O foco em metas torna periférica a análise das entregas intermediárias e da qualidade do serviço.
Estão corretas as afirmativas.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
SEPLAG-MG
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Gestão de Pessoas |
Q4075815
Gestão de Pessoas
Apesar da precisão técnica demonstrada por
um pesquisador em seus cálculos, a recorrência de atrasos
nas entregas levou a coordenação de levantamentos
demográficos a intervir, visto que a impontualidade
individual comprometia o cronograma coletivo. Buscando
uma abordagem construtiva, o gestor promoveu um
diálogo reservado logo após a última ocorrência,
pautando sua conduta nos fundamentos da avaliação de
desempenho interpessoal.
A esse respeito, é CORRETO afirmar que a eficácia na transmissão de uma mensagem corretiva, por parte da chefia, exige a:
A esse respeito, é CORRETO afirmar que a eficácia na transmissão de uma mensagem corretiva, por parte da chefia, exige a:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Assistente de Controle Interno |
Q4071113
Gestão de Pessoas
Sobre a avaliação de desempenho, analise os itens a seguir.
I. Pode-se dizer que desempenho é a ação ou conjunto de ações observáveis e orientadas a um dado resultado.
II. A cooperação, iniciativa, responsabilidade e criatividade constituem o desempenho.
III. A avaliação de desempenho consiste em um processo formal de análise do trabalho do servidor, realizado por um avaliador, que em regra é a chefia imediata, com base em critérios previamente definidos, no qual são atribuídas pontuações e posteriormente comunicados os resultados ao avaliado.
IV. A avaliação de desempenho consiste no conjunto de procedimentos utilizados para verificar se o desempenho do indivíduo corresponde às expectativas do cargo e às necessidades da organização para o alcance de seus objetivos.
V. Geralmente os métodos de avaliação de desempenho enfatizam o resultado e eficiência como objetos de avaliação, uma vez que através deles é possível obter uma perspectiva mais individual da avaliação.
Assinale a alternativa correta:
I. Pode-se dizer que desempenho é a ação ou conjunto de ações observáveis e orientadas a um dado resultado.
II. A cooperação, iniciativa, responsabilidade e criatividade constituem o desempenho.
III. A avaliação de desempenho consiste em um processo formal de análise do trabalho do servidor, realizado por um avaliador, que em regra é a chefia imediata, com base em critérios previamente definidos, no qual são atribuídas pontuações e posteriormente comunicados os resultados ao avaliado.
IV. A avaliação de desempenho consiste no conjunto de procedimentos utilizados para verificar se o desempenho do indivíduo corresponde às expectativas do cargo e às necessidades da organização para o alcance de seus objetivos.
V. Geralmente os métodos de avaliação de desempenho enfatizam o resultado e eficiência como objetos de avaliação, uma vez que através deles é possível obter uma perspectiva mais individual da avaliação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AgSUS
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - AgSUS - Assistente de Projeto II - UGP 55 |
Q4066321
Gestão de Pessoas
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas.
A autonomia nas atividades dispensa acompanhamento de metas e indicadores de desempenho.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AgSUS
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - AgSUS - Assistente de Projeto II - UGP 55 |
Q4066318
Gestão de Pessoas
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
Programas de feedback contínuo são redundantes se avaliações anuais já estiverem formalizadas.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AgSUS
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - AgSUS - Assistente de Projeto I - UGP 54 |
Q4066300
Gestão de Pessoas
A respeito de psicologia organizacional, julgue o item subsequente.
A avaliação de desempenho envolve dimensões comportamentais e resultados mensuráveis, não se restringindo à análise de metas quantitativas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Assistente em Administração |
Q4062121
Gestão de Pessoas
Em um órgão público, foi implantado um sistema
periódico de acompanhamento funcional dos servidores,
no qual são analisados critérios como produtividade,
cumprimento de metas, qualidade do trabalho e
comportamento profissional. Os resultados são utilizados
para subsidiar decisões administrativas, como
progressão funcional, necessidade de capacitação e
melhoria dos processos internos.
Considerando os processos de gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa correta:
Considerando os processos de gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador - Edital nº 25 |
Q4060229
Gestão de Pessoas
Um município, ao planejar um processo seletivo
para cargos estratégicos, decide utilizar a técnica de
seleção denominada “centros de avaliação” (assessment centers). O objetivo é avaliar competências complexas dos candidatos por meio de múltiplas tarefas e
observadores.
Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica fundamental dessa técnica de seleção.
Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica fundamental dessa técnica de seleção.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador - Edital nº 25 |
Q4060220
Gestão de Pessoas
No contexto da gestão de pessoas na Administração Pública, a avaliação de desempenho é ferramenta
essencial para o desenvolvimento funcional.
Analise as afirmativas abaixo sobre o método de Avaliação 360 Graus (ou circular).
Analise as afirmativas abaixo sobre o método de Avaliação 360 Graus (ou circular).
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador - Edital nº 25 |
Q4060219
Gestão de Pessoas
Um município implementou um modelo de
gestão por competências para elevar a eficiência operacional. Durante a avaliação de um processo administrativo, um Administrador observou que determinado
servidor possui o conhecimento técnico necessário
e o desejo manifesto de realizar a tarefa, porém a
entrega final foi insatisfatória devido à obsolescência
dos softwares disponíveis na unidade administrativa.
Com base no modelo de competências e na gestão do desempenho, a situação descrita caracteriza uma deficiência de:
Com base no modelo de competências e na gestão do desempenho, a situação descrita caracteriza uma deficiência de:
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