Questões de Gestão de Pessoas - Administração de Recursos Humanos em Gestão de Pessoas para Concurso - Página 24

Q730979

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA) |

Q730979 Gestão de Pessoas

Na gestão de pessoas, a motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre

A

os recursos comportamentais disponíveis e os equipamentos a sua disposição.

B

os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente.

C

as etapas do trabalho e as modificações de posições requeridas.

D

as adequações físicas e a qualidade dos materiais utilizados.

E

as satisfações de retorno e os benefícios pessoais recebidos.

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Q729709

Ano: 2016 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN Prova: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Administrador |

Q729709 Gestão de Pessoas

O processo de capacitação de pessoas envolve uma série de etapas preliminares, denominadas levantamento de necessidades de treinamentos. Uma dessas etapas compreende a determinação de quais são os comportamentos, atitudes e competências necessários ao alcance dos objetivos da organização. Essa etapa é denominada

A

análise dos cargos.

B

análise organizacional.

C

análise dos recursos humanos.

D

análise do treinamento.

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Q729503

Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FCM - 2016 - IF Farroupilha - RS - Docente - Administração/Gestão de Pessoas |

Q729503 Gestão de Pessoas

A Avaliação Participativa por Objetivos (APPO) é uma avaliação criada a partir de uma releitura da Administração por Objetivos (APO). A APO é uma das boas ideias que foram sendo destruídas pelo furor burocrático de algumas organizações marcadas principalmente pela arbitrariedade, autocracia e estado contínuo de tensão e aflição dos envolvidos, conforme Chiavenato (2004).

Analise a charge abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Tendo em vista a passagem anterior e a charge, NÃO pode ser considerada uma crítica aos métodos tradicionais de avaliação de desempenho:

A

Os Métodos tradicionais de avaliação de desempenho apresentam certas características ultrapassadas e negativas.

B

A avaliação de desempenho por Escolha Forçada é caracterizada pela complexidade do planejamento e na construção do instrumento.

C

A avaliação de desempenho pela pesquisa de campo apresenta um custo operacional alto por exigir assessoria de especialistas e aplicadores.

D

Os Métodos tradicionais orientam o desempenho para fins e objetivos previamente negociados e fixados, sendo formalizado por um “contrato de desempenho”.

E

A Avaliação de desempenho por Escalas Gráficas, como um dos métodos tradicionais de avaliação de desempenho, peca pela categorização e pela homogeneização das características individuais.

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Q724774

Ano: 2016 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE Prova: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |

Q724774 Gestão de Pessoas

Na estruturação de um grupo, estabelecem-se: 1) normas de grupo. 2) sistema de recompensa e punições. 3) padrões de reprovação de condutas. 4) relações entre os membros e destes com os líderes. 5) estabelecimento de regras de punições e premiações. Estão corretas, apenas:

A

1 e 2.

B

1, 2 e 4.

C

1 e 4.

D

2, 3 e 4.

E

3, 4 e 5.

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Q724773

Ano: 2016 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE Prova: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |

Q724773 Gestão de Pessoas

A coesão de um grupo de trabalho depende de: 1) união. 2) sucesso. 3) heterogeneidade. 4) ameaças de agressão. 5) quantitativo grande de componentes. Estão corretas, apenas:

A

1 e 2.

B

1, 3 e 5.

C

2 e 4.

D

2, 3 e 4.

E

3, 4 e 5.

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Q724772

Ano: 2016 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE Prova: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |

Q724772 Gestão de Pessoas

A personalidade de um grupo de trabalho deve ser constituída por: 1) interação, estrutura e coesão. 2) motivos e metas comuns. 3) normas de condutas. 4) relacionamento. 5) coerência. Estão corretas, apenas:

A

1 e 2.

B

1, 2 e 3.

C

1, 2 e 4

D

3, 4 e 5.

E

4 e 5.

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Q714193

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-BA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Assistente de Alunos |

Q714193 Gestão de Pessoas

Pesquisa realizada em 150 municípios brasileiros, no ano de 2009, pela Fundação Perseu Abramo, em parceria com a Rosa Luxemburg Stiftung, da Alemanha, informa que entre os 413 homossexuais entrevistados, a escola foi o local mais frequentemente apontado como espaço de discriminação, imposta não apenas por colegas, mas por profissionais do ensino. (CANDAU, 2012, p. 193). Os dados apontam para a necessidade da escola se tornar espaço de respeito, compreensão e proteção da diferença, seja ela com base na orientação sexual, na cor, na cultura, na religião, ou de outra natureza. Quando a escola nega-se a compreender e proteger os direitos individuais ligados ao exercício da diferença, ela contribui para:

A

A paz social.

B

O fomento de uma sociedade justa.

C

A violência escolar e social.

D

A valorização de comportamentos sociais considerados positivos.

E

Uma boa educação baseada em preceitos religiosos universais.

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Q711858

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUNPRESP-JUD Prova: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente - Secretariado Executivo |

Q711858 Gestão de Pessoas

Acerca do comportamento organizacional e da gestão de pessoas, julgue o item seguinte.

O estudo da gestão de pessoas surgiu em um contexto de legítima busca pelo bem-estar dos funcionários.

Certo

Errado

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Q708820

Ano: 2016 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2016 - UFRN - Auxiliar em Administração |

Q708820 Gestão de Pessoas

Umas das teorias mais conhecidas sobre motivação é a Teoria da Hierarquia das Necessidades, de Maslow, que considera a existência de uma hierarquia composta por cinco necessidades: fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização. As necessidades de estima são satisfeitas por meio de

A

proteção física, moradia e estabilidade no emprego.

B

afeição, aceitação e sentimento de pertencer a um grupo.

C

crescimento, autodesenvolvimento e promoção.

D

status, reconhecimento e autonomia.

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Q700653

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Administrador |

Q700653 Gestão de Pessoas

Cada uma das escolas da Administração representa um conjunto de proposições conceituais que focaliza o aspecto estrutural ou relacional, dos quais podem ser orientados aos ambientes externo ou interno. Desse modo, a escola que possui o foco no aspecto “relacional” orientado ao “ambiente externo” é a

A

Teoria dos Custos de Transação.

B

Teoria da Dependência de Recursos.

C

Teoria dos Sistemas Abertos.

D

Escola Sociotécnica.

E

Escola das Relações Humanas.

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Q697582

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: CASAN-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Secretária |

Q697582 Gestão de Pessoas

Para a Secretária, relações humanas definem-se geralmente como a capacidade de se relacionar positivamente com as outras pessoas com quem trabalha, o que é, evidentemente, indispensável para o bom desempenho profissional. Na empresa, busca esse comportamento quem

A

promove um fluxo de trabalho uniforme e harmonioso, que busca destacar o seu trabalho com hesitação.

B

não se envolve em discussões de aspecto pessoal, excluindo expressões tais como “eu acho que”, “na minha opinião”, “perdão, mas posso estar errado”, “creio que só eu entendo”.

C

sabe ouvir tão bem quanto falar e impõe as suas ideias com presunção.

D

promove o trabalho harmonioso com os colegas, procurando não fazer distinção de qualquer espécie.

E

é conivente com todas as atitudes dos colegas de trabalho.

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Q697536

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Assistente Administrativo (CH-UFPA) |

Q697536 Gestão de Pessoas

O desempenho pode ser motivado pela combinação de dimensões essenciais ou profundas do cargo que tendem a criar estados psicológicos críticos nos seus ocupantes e podem ser implementadas, dentre outros, pelos seguintes conceitos:

A

tarefas intercaladas e constituição de grupos intercambiantes.

B

tarefas isoladas e relações indiretas com os usuários ou clientes.

C

tarefas combinadas e formação de unidades naturais de trabalho.

D

tarefas desafiadoras e introdução de carregamento horizontal.

E

tarefas variadas e abertura de canais de avaliação indireta.

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Q693859

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PR Prova: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração |

Q693859 Gestão de Pessoas

No que diz respeito aos objetivos, aos desafios e às características da gestão de pessoas, assinale a opção correta.

A

A adoção do conceito de estratégia incentiva a centralização das ações de implementação das políticas e práticas de pessoal nos próprios setores de gestão de pessoas.

B

Práticas de gestão alheias às orientações estratégicas das organizações tendem a contribuir pouco para o desempenho das empresas e o bem-estar de seus profissionais.

C

O principal objetivo de setores estratégicos de gestão de pessoas é integrar os interesses conflitantes dos grupos que operam na organização, favorecendo a implementação dos planos e projetos da área.

D

As características do ambiente e do contexto de cada organização resultam em interações particulares entre as dimensões instrumental, política e estratégica de recursos humanos.

E

Aspectos políticos devem ser desconsiderados pelos setores de gestão de pessoas na medida em que restringem as possibilidades de sucesso dos planos e projetos da área.

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Q693825

Ano: 2016 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2016 - UFRN - Assistente em Administração |

Q693825 Gestão de Pessoas

A motivação para o trabalho das pessoas é resultante de uma interação complexa entre os seus motivos pessoais e os estímulos do ambiente de trabalho. Segundo Maslow, as pessoas são motivadas por uma espécie de hierarquia de necessidades, que partem da base até o topo da pirâmide. Considerando essa direção, as necessidades pessoais são:

A

sociais, de estima, de autorealização, de segurança e fisiológicas.

B

de segurança, fisiológicas, de estima, autorrealização e sociais.

C

fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização.

D

de autorrealização, de estima, de segurança, fisiológicas e sociais.

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Q693104

Ano: 2016 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2016 - UFSC - Auxiliar em Administração |

Q693104 Gestão de Pessoas

Indique se os objetivos listados abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) com relação aos objetivos da avaliação de desempenho de pessoal. ( ) Dar aos funcionários a oportunidade de discutir com seu superior, regularmente, o seu desempenho e os padrões estabelecidos pela organização. ( ) Facilitar a administração de compras e a identificação dos melhores fornecedores. ( ) Determinar as necessidades individuais de treinamento. ( ) Ajudar na identificação de desempenho fraco ou abaixo do esperado. ( ) Ajudar na administração da comunicação aos clientes, de forma a facilitar a identificação da organização com a sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V – F – V – V – F

B

V – V – V – V – F

C

F – V – F – F – V

D

V – F – F – F – F

E

F – V – F – V – F

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Q684938

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA Prova: CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Gestão de Pessoas |

Q684938 Gestão de Pessoas

Julgue o item subsecutivo, acerca das características e dos elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de pessoas.

A principal função do modelo político de atuação da área de gestão de pessoas é a obtenção de recursos e apoio junto a atores e grupos de influência que, interna ou externamente, determinam a dinâmica das organizações.

Certo

Errado

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Q674389

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Assistente em Administração |

Q674389 Gestão de Pessoas

Abraham Maslow desenvolveu diversos trabalhos que passaram a ser a base de outras Teorias de Motivação. Um dos pressupostos que defendeu é que:

A

Há diferentes pressupostos sobre a natureza humana, e suas motivações correspondem a diferentes estilos de liderança.

B

A teoria da expectativa tem importantes implicações para a administração. Ela enfatiza a importância de considerar os objetivos individuais dos funcionários e compatibilizá-los com as metas organizacionais.

C

Fatores intrínsecos são capazes de gerar maior envolvimento e dedicação do indivíduo para com a organização.

D

Três fatores são especialmente úteis para entender o comportamento humano no trabalho: necessidades de realização, afiliação e poder.

E

O ser humano tem necessidades complexas que podem ser hierarquizadas.

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Q659272

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: MPE-SP Prova: VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Pedagogo |

Q659272 Gestão de Pessoas

A necessidade de formação continuada nas organizações está entre o nível de eficiência atual e o nível de eficiência desejada. O objetivo principal da formação continuada dos profissionais, nas organizações, é eliminar essa diferença. Sendo assim, a primeira etapa é:

A

definir os objetivos da ação de formação continuada.

B

estabelecer as diretrizes para a ação de formação continuada.

C

diagnosticar quais são as reais necessidades de formação continuada.

D

elencar as forças restritivas do ambiente que impedem melhor desempenho profissional.

E

reconhecer quais as forças propulsoras para o desenvolvimento da organização.

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Q629789

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: IBGE Prova: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão |

Q629789 Gestão de Pessoas

A Escola de Relações Humanas é um dos principais marcos na evolução do campo teórico da administração. Essa Escola, entre outras contribuições relevantes, destacou a importância da organização informal para a produtividade e o funcionamento das estruturas organizacionais formais. No entanto, a Escola foi também alvo de críticas de autores e pesquisadores diversos, que levaram a sua superação e a novos desenvolvimentos no campo da administração. Entre as principais críticas apresentadas à Escola de Relações Humanas está:

A

o foco limitado aos aspectos estruturais da organização;

B

a visão reducionista do ser humano contida no conceito de homem funcional;

C

a valorização excessiva dos incentivos financeiros aos trabalhadores;

D

seu caráter ideológico e manipulador, a favor da administração da empresa;

E

a dificuldade de aplicação das ferramentas gerenciais propostas.

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Q629788

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: IBGE Prova: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão |

Q629788 Gestão de Pessoas

A abordagem comportamental da administração representou uma corrente de pensamento fortemente influenciada pela psicologia (especialmente a corrente behaviorista), focada no desenvolvimento de teorias de motivação e de liderança e na proposição de práticas organizacionais voltadas para o alinhamento dos objetivos de realização e autodesenvolvimento humano aos objetivos organizacionais. Essa abordagem apoiava-se em um conceito do ser humano como portador de autonomia de pensamento, de necessidades de desenvolvimento pessoal e de realização, para quem o trabalho é fornecedor de sentido para suas ações e medida de valor social. Esse conceito de ser humano é conhecido como homem:

A

social;

B

funcional;

C

organizacional;

D

complexo;

E

racional.

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Questões de Concurso Sobre administração de recursos humanos em gestão de pessoas em gestão de pessoas

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