Questões de Gerência de Projetos para Concurso - Página 3

Q4144236

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico I - Projetos |

Q4144236 Gerência de Projetos

Considerando os elementos que compõem o escopo de um projeto, como as exigências do cliente, o caderno de encargos e as entregas, assinale a opção correta.

A

As entregas do projeto ocorrem apenas ao término do cronograma, sendo os critérios de aceitação definidos pela equipe técnica durante a fase de execução.

B

O caderno de encargos define as tarefas necessárias para a produção das entregas, mas a base para a criação da estrutura analítica do projeto advém das especificações de desempenho, independentemente da lista de entregas.

C

As especificações funcionais definidas pelas exigências do cliente substituem a necessidade de uma lista detalhada de entregas, uma vez que o desempenho final é o único critério válido para a conclusão do projeto.

D

O sucesso do escopo baseia-se em garantir que todo o trabalho planejado seja realizado para o atendimento dos requisitos, e, para isso, os critérios de aceitação devem estar detalhados e alinhados com o que foi declarado no termo de abertura ou na proposta.

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Q4144235

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico I - Projetos |

Q4144235 Gerência de Projetos

A criação de uma estrutura analítica de projetos (EAP) é fundamental para

A

a decomposição do escopo do projeto em pacotes de trabalho menores, em elementos ou itens de trabalho a serem executados pela equipe que irá produzir as entregas do projeto.

B

a identificação dos riscos críticos do projeto, pois é a base exclusiva para o plano de comunicações.

C

o suprimento da necessidade de definição de atividades específicas, pois os pacotes de trabalho já representam o nível mais baixo de esforço manual necessário.

D

o estabelecimento de um cronograma detalhado que defina as datas de início e término de cada tarefa antes mesmo da estimativa de recursos.

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Q4144234

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico I - Projetos |

Q4144234 Gerência de Projetos

No que diz respeito às características e aos objetivos das fases do ciclo de vida de um projeto, assinale a opção certa.

A

A maior parte do consumo de recursos e do esforço de equipe ocorre na fase de planejamento, momento em que as entregas são efetivamente geradas.

B

A fase de execução consiste em processos realizados para a observação das especificações do projeto e a integração das atividades necessárias para a entrega do valor planejado.

C

O principal documento da fase de iniciação é o plano de gerenciamento do projeto, que detalha todas as linhas de base do escopo e o cronograma.

D

A criação de uma estrutura analítica de projetos (EAP) é fundamental para

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Q4138146

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Porto Vitória - PR Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Auxiliar Administrativo |

Q4138146 Gerência de Projetos

Um trabalho multidisciplinar de seis meses foi criado para a implantação de um sistema digital em um setor da Prefeitura. Sobre gerência de projetos e seus processos, analise as assertivas abaixo:
I. A implantação no prazo de seis meses configura um projeto, sendo um esforço temporário para criar um produto exclusivo.
II. As partes interessadas (stakeholders) englobam apenas os fornecedores de equipamentos, não contemplando os usuários finais como o Auxiliar.
III. O grupo de Monitoramento e Controle destina-se a acompanhar o progresso para identificar variações e propor mudanças.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

Apenas l e lll.

C

Apenas II e Ill.

D

I, ll e III.

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Q4132964

Ano: 2026 Banca: IADES Órgão: CRN - 3ª Região (SP e MS) Prova: IADES - 2026 - CRN - 3ª Região (SP e MS) - Advogado |

Q4132964 Gerência de Projetos

A gestão de projetos envolve planejar, organizar e controlar recursos como tempo, dinheiro, pessoas e materiais. Assinale a alternativa que indica uma característica que distingue o projeto de uma tarefa.

A

Tem início definido, mas não tem prazo para o encerramento.

B

Entrega um resultado único; algo que não existia antes.

C

É uma ação específica que precisa ser realizada; um componente do trabalho.

D

É um esforço contínuo para entregar um resultado, incremento ou insumo.

E

Envolve recursos ilimitados para contornar os riscos concernentes à entrega.

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Q4124651

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Agente Administrativo |

Q4124651 Gerência de Projetos

O ciclo de vida de um projeto refere-se à estrutura que vai do início ao fim do projeto. Considerando-se os padrões gerais da gestão de projetos, esse ciclo, normalmente, divide-se em fases, sendo uma delas a de iniciação. Nessa fase, o estudo de viabilidades

A

estabelece com clareza o que será ou não entregue no projeto, com o objetivo de evitar expectativas desalinhadas.

B

envolve disponibilizar para o projeto os recursos definidos, como pessoas, equipamentos, sistemas e orçamento.

C

permite a análise contínua do cumprimento de prazos e do controle financeiro, de forma que os riscos de desvios sejam controláveis.

D

considera que a ausência de um plano de comunicação costuma gerar ruído, desalinhamento e decisões paralelas.

E

auxilia a evitar o início de iniciativas com baixo retorno, riscos excessivos ou que dependam de condições incertas para funcionar.

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Q4094850

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Agente Administrativo |

Q4094850 Gerência de Projetos

Durante a execução de um complexo projeto governamental, o patrocinador notou o elevado montante financeiro já desembolsado e temeu que os riscos de fracasso do empreendimento estivessem crescendo na mesma proporção. Para tranquilizá-lo, o gerente de projeto utilizou a Teoria de Projetos para explicar a correlação temporal entre essas variáveis. Avaliando a dinâmica dos custos e dos riscos ao longo do ciclo de vida do projeto, o gerente esclareceu que:

A

Os riscos e insucessos diminuem à medida que o projeto avança, assumindo um comportamento inverso ao dos custos acumulados.

B

O volume de incertezas e os custos acumulados crescem de forma diretamente proporcional ao longo de todas as etapas do escopo.

C

O avanço das fases do projeto eleva as incertezas do empreendimento, ao passo que o volume de gastos tende a decrescer.

D

O progresso no cronograma garante a redução de forma simultânea e proporcional tanto dos riscos quanto dos custos acumulados.

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Q4090004

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Engenheiro - Área: Mecânico |

Q4090004 Gerência de Projetos

A UNIRIO pretende instalar um novo laboratório de termofluidodinâmica, envolvendo obras civis, aquisição de equipamentos e montagem das instalações mecânicas. O engenheiro mecânico responsável elaborou a EAP (Estrutura Analítica do Projeto), construiu o cronograma em rede PERT/CPM e definiu a baseline de prazo e custo. Considerando as boas práticas de gerenciamento de projetos, assinale a alternativa correta sobre o planejamento, a programação e o controle desse projeto.

A

A técnica de Valor Agregado (Earned Value Management – EVM) integra escopo, prazo e custo, permitindo comparar o valor planejado, o valor agregado e o custo real para avaliar se o projeto está adiantado/atrasado e acima/abaixo do orçamento.

B

Uma vez definido o caminho crítico pelo método PERT/CPM, qualquer atraso em atividades fora desse caminho não afeta o prazo final do projeto, independentemente da folga disponível.

C

A baseline do projeto é composta exclusivamente pelo cronograma físico de atividades, não devendo incluir o escopo nem o orçamento para evitar engessamento do planejamento.

D

Em projetos com alto grau de incerteza, o planejamento em ondas sucessivas deve concentrar o detalhamento apenas nas fases finais do projeto, mantendo as atividades iniciais em nível agregado até que se tenha maior conhecimento dos riscos, o que reduz retrabalhos no cronograma

E

No controle de projetos, o Índice de Desempenho de Prazo (SPI) é calculado pela razão entre o custo real (CR) e o valor agregado (VA), indicando se o projeto está dentro do orçamento.

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Q4089227

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SAMAE de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente Administrativo |

Q4089227 Gerência de Projetos

O assistente administrativo do SAMAE foi designado para elaborar o cronograma de execução de um projeto interno com quatro etapas. A etapa 1 tem duração de 3 semanas; a etapa 2 inicia após a conclusão da etapa 1 e tem duração de 2 semanas; a etapa 3 pode iniciar na segunda semana da etapa 2 e tem duração de 5 semanas; a etapa 4 inicia após a conclusão das etapas 2 e 3 e tem duração de 1 semana. Considerando que o projeto inicia na semana 1, o prazo total de conclusão do projeto e o caminho crítico são:

A

Prazo total de 10 semanas, com caminho crítico pelas etapas 1, 2 e 4, pois a etapa 2 conclui antes da etapa 3 e determina o início da etapa final.

B

Prazo total de 9 semanas, com caminho crítico pelas etapas 1, 2 e 4, pois a sobreposição entre etapas reduz o prazo total em uma semana.

C

Prazo total de 10 semanas, com caminho crítico pelas etapas 1, 2, 3 e 4, pois a sobreposição não altera o encadeamento das dependências.

D

Prazo total de 11 semanas, com caminho crítico pelas etapas 1, 2, 3 e 4, pois todas as etapas são estritamente sequenciais.

E

Prazo total de 10 semanas, com caminho crítico pelas etapas 1, 3 e 4, pois a etapa 3 conclui na semana 9, determinando o início da etapa 4.

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Q4088623

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: TCE-SC Prova: FGV - 2026 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo - Ciências da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia de Computação e Engenharia de Software |

Q4088623 Gerência de Projetos

Ao revisar a EAP de um contrato de infraestrutura de TI, o auditor percebe que o somatório dos custos dos pacotes de trabalho de um nível inferior é menor do que o custo estimado para o nível pai.
De acordo com a Regra dos 100%, assinale a afirmativa correta a respeito da falha na construção desse artefato.

A

Não há falha, pois o nível pai deve prever uma reserva de contingência oculta.

B

A EAP deve conter apenas atividades e não pacotes de trabalho.

C

A EAP está incompleta, pois o nível superior deve representar a soma exata de todo o trabalho dos seus subordinados.

D

O erro é da ferramenta de software utilizada, que não sincronizou os dados.

E

A EAP deve ser excluída em favor de uma lista de tarefas sequenciais no Excel.

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Q4088622

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: TCE-SC Prova: FGV - 2026 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo - Ciências da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia de Computação e Engenharia de Software |

Q4088622 Gerência de Projetos

Um contrato de TI de R$ 1.000.000,00 tem duração prevista de 10 meses. No final do 5º mês, o Auditor Fiscal verifica os seguintes dados: Valor Planejado (VP) = 500k; Valor Agregado (VA) = 400k; Custo Real (CR) = 450k.
Assinale a opção que indica corretamente o Índice de Desempenho de Custo (IDC/CPI), o Índice de Desempenho de Prazo (IDP/SPI) e o que eles indicam sobre a saúde do contrato.

A

CPI = 0,89; SPI = 0,80. O projeto está acima do orçamento e atrasado.

B

CPI = 1,12; SPI = 1,25. O projeto está abaixo do orçamento e adiantado.

C

CPI = 0,80; SPI = 0,89. O projeto está com custos controlados, mas muito atrasado.

D

CPI = 0,90; SPI = 1,00. O projeto está no prazo, mas com leve estouro de custo.

E

CPI = 0,88; SPI = 0,80. O projeto está com gasto ineficiente e cronograma crítico.

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Q4085722

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Administrador |

Q4085722 Gerência de Projetos

Em relação à Gestão de Projetos, de acordo com o Guia PMBOK, assinale a alternativa correta.

A

Um projeto não pode ter um longo prazo de duração, pois, caso contrário, deixa de ser um projeto e passa a ser um processo.

B

As operações realizam a execução contínua de atividades que produzem o mesmo produto ou fornecem um serviço repetitivo. Exemplo: construção de uma casa.

C

O escopo é a subdivisão das entregas e do trabalho a ser executado pela equipe envolvida no projeto, até sua menor divisão.

D

Quando se fala de um projeto, refere-se a um esforço contínuo para atingir um objetivo definido.

E

O portfólio pode englobar projetos que são, ou não, relacionados entre si. Assim, não é necessário que o portfólio tenha projetos da mesma área.

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Q4083585

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |

Q4083585 Gerência de Projetos

No gerenciamento de projetos, o registro de partes interessadas (stakeholders) é um documento utilizado para identificar indivíduos ou grupos que podem influenciar ou ser impactados pelo projeto, bem como para apoiar o planejamento de estratégias de engajamento ao longo de seu ciclo de vida. Acerca do uso do registro de partes interessadas no gerenciamento de projetos, assinale a alternativa correta.

A

O registro de partes interessadas é elaborado nas etapas iniciais do projeto e pode ser atualizado ao longo do seu desenvolvimento, conforme mudanças no nível de interesse ou influência dos stakeholders.

B

O registro de partes interessadas tem como finalidade definir as atividades do cronograma e a sequência de execução das tarefas do projeto

C

O registro de partes interessadas é utilizado para registrar custos, riscos e indicadores de desempenho associados às entregas do projeto.

D

O registro de partes interessadas corresponde ao documento que apresenta os requisitos técnicos do produto ou serviço a ser desenvolvido no projeto.

E

O registro de partes interessadas descreve as etapas operacionais de execução das atividades previstas no plano de projeto

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Q4083583

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |

Q4083583 Gerência de Projetos

A gestão de projetos é uma ferramenta essencial para organizar esforços temporários voltados a resultados exclusivos. Para o sucesso dessa prática, é fundamental compreender a distinção entre os tipos de interessados e a dinâmica de planejamento do trabalho. A esse respeito, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
De acordo com os fundamentos da área de projetos, a diferença básica entre os dois tipos de clientes é que os clientes _______________ são pessoas conectadas com a empresa, enquanto os clientes _______________ não fazem parte da organização que está realizando o projeto. Complementarmente, o _______________ do projeto é o trabalho que será feito para entregar o produto final, sendo ele definido de forma _______________.

A

internos / externos / escopo / progressiva

B

externos / internos / escopo / linear

C

internos / externos / plano / imediata

D

primários / secundários / cronograma / estática

E

externos / internos / orçamento / flexível

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Q4078445

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Provas: FURB - 2026 - SED-SC - Analista Técnico Administrativo II | FURB - 2026 - SED-SC - Assistente de Educação | FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Supervisor Escolar | FURB - 2026 - SED-SC - Assistente Técnico Pedagógico | FURB - 2026 - SED-SC - Consultor Educacional | FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Orientador Educacional | FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Administrador Escolar |

Q4078445 Gerência de Projetos

Uma secretaria de educação elaborou plano de continuidade de serviços que define cenários críticos, papéis e responsabilidades, fluxos de comunicação interna e externa e protocolos de retomada das atividades escolares. O plano foi validado tecnicamente pela equipe central e divulgado às escolas por meio de circular. Contudo, não foi objeto de simulações práticas, não há formação das equipes escolares para sua execução, os protocolos de comunicação com famílias e comunidade não foram testados e o plano não prevê mecanismo de revisão após a ocorrência de eventos críticos reais. Quando um evento inesperado afetou três escolas da rede, as equipes locais não souberam acionar os protocolos e a comunicação com as famílias foi improvisada pela direção de cada unidade. A secretaria avalia que o problema foi de execução pontual e não de concepção do plano. Considerando os fundamentos da gestão de crises e da continuidade de serviços públicos, assinale a alternativa que indica a interpretação mais adequada:

A

O plano cumpriu sua função institucional porque formalizou cenários, papéis e fluxos de comunicação, sendo a falha na execução decorrente de insuficiência das equipes locais, o que demanda capacitação pontual sem necessidade de revisão do modelo de gestão de crises adotado.

B

A existência de plano tecnicamente elaborado não é suficiente para assegurar continuidade de serviços em contextos críticos, pois a capacidade de resposta institucional depende de simulações, formação das equipes, teste dos protocolos de comunicação e mecanismos de aprendizagem organizacional após eventos reais.

C

A avaliação da secretaria está parcialmente correta, pois problemas de execução e problemas de concepção do plano são categorias distintas e a ausência de simulações e formação configura lacuna operacional que pode ser corrigida sem redesenho do instrumento de continuidade.

D

A improvisação das equipes locais na comunicação com as famílias demonstra que o problema central é a ausência de autonomia das unidades escolares para adaptar os protocolos às suas realidades, cabendo à secretaria ampliar a margem decisória local sem alterar a estrutura central do plano.

E

A comunicação improvisada pelas direções escolares pode ser considerada resposta adaptativa legítima em contextos de crise, pois a capacidade de decisão situacional das lideranças locais é atributo essencial da gestão de crises e não pode ser inteiramente substituída por protocolos centralizados.

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Q4075060

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: SEPLAG-MG Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Administração | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Contabilidade | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Educação | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Direito | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Gestão de Pessoas | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI (Redes) |

Q4075060 Gerência de Projetos

Analise o texto a seguir:

A utilização de metodologia permite a padronização da forma de gerenciar os projetos, alinhando os processos de trabalho e criando a documentação adequada. A utilização dessa prática permite obter melhor governança, o quе reflete em aumento da eficácia, eficiência, efetividade, produtividade e maior dependência dos indivíduos, aumentando a retenção do conhecimento na organização.

Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está:

A

Plenamente adequado, visto que apresenta somente informações verdadeiras.

B

Parcialmente adequado, visto que a utilização de metodologia promove a extinção da padronização da forma de gerenciar os projetos.

C

Parcialmente adequado, visto que a utilização de metodologia permite menor dependência dos indivíduos.

D

Parcialmente adequado, visto que eficácia e eficiência não se relacionam com o uso de metodologias.

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Q4075059

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: SEPLAG-MG Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Administração | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Contabilidade | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Educação | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Direito | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Gestão de Pessoas | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI (Redes) |

Q4075059 Gerência de Projetos

A sequência de fases que vão do começo ao fim de um projeto é entendida como sendo o ciclo de vida desse projeto. Há diferentes tipos de ciclos de vida de projetos, dependendo da área de negócio ou das preferências da organização. Entretanto, o ciclo de vida geralmente apresenta características como as expressas nas afirmações abaixo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta informação considerada como INCORRETA.

A

A influência das partes interessadas, salvo os riscos e as incertezas, é maior durante o início do projeto.

B

A crescente de custo e pessoal começa a se encerrar a partir da fase de execução dos trabalhos.

C

Tempo e custo de pessoal podem ser eixos de um gráfico do ciclo de vida do projeto.

D

Os níveis de custo e de pessoal são baixos no início.

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Q4075058

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: SEPLAG-MG Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Administração | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Contabilidade | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Educação | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Direito | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Gestão de Pessoas | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI | LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - TI (Redes) |

Q4075058 Gerência de Projetos

Pode-se afirmar que assim como as organizações necessitam de uma pessoa responsável pelo cumprimento de seus objetivos, o projeto também tem a mesma necessidade. Um gerenciamento de projetos eficaz exige quea equipe de gerenciamento de projetos entenda e use o conhecimento e as habilidades de outras áreas de especialização, como as presentes em quantos dos seguintes itens? I. Conhecimento, normas e regulamentos da área de aplicação; II. Habilidades interpessoais; III. Conhecimento e habilidades de gerenciamento geral; IV. Entendimento do ambiente do projeto.

A

Nenhum deles.

B

Apenas 1 deles.

C

Apenas 2 deles.

D

Todos os 4.

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Q4067462

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: SEFAZ-GO Prova: FCC - 2026 - SEFAZ-GO - Auditor Fiscal da Receita Estadual - Conhecimentos Específicos |

Q4067462 Gerência de Projetos

Considerando um projeto estratégico em uma Secretaria Estadual para implementação de um sistema analítico de cruzamento de dados, sujeito a mudanças frequentes de diretrizes políticas, atuação de órgãos de controle externo e dependência de bases federais, e considerando o Sistema de Entrega de Valor Organizacional do PMBOK® 7ª edição, a interpretação sobre a relação entre o projeto e a organização é a

A

atuação do projeto como estrutura temporária, preservando autonomia técnica frente às mudanças organizacionais.

B

condução do projeto sob lógica operacional, em função da natureza contínua dos sistemas fiscais.

C

priorização da estabilidade metodológica para mitigar impactos de interferências institucionais externas.

D

integração do projeto a um sistema contínuo de criação de valor, sendo simultaneamente influenciado e influenciando a estratégia e a governança organizacional.

E

dependência do patrocínio executivo concentrada na autorização inicial do projeto, com alinhamento estratégico tratado como atividade pontual em cada etapa do projeto.

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Q4065923

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Agente Administrativo |

Q4065923 Gerência de Projetos

Uma Prefeitura aprovou o novo Plano Diretor e, para viabilizar o eixo estratégico de Mobilidade Urbana, o gestor agrupou a construção de um corredor de ônibus (BRT), a expansão da malha cicloviária e a instalação de semáforos inteligentes. Tais empreendimentos são estritamente inter-relacionados e passaram a ser gerenciados de forma coordenada, pois a equipe técnica concluiu que isso geraria benefícios de fluidez no trânsito que jamais seriam alcançados caso cada obra fosse administrada de modo individualizado. De acordo com o que dispõe o Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK), o modelo adotado pelo gestor para essas obras caracteriza a estruturação de um:

A

Portfólio, cujo conceito foca no agrupamento de trabalhos que não são necessariamente relacionados.

B

Programa, que gerencia projetos relacionados para obter benefícios inalcançáveis individualmente.

C

Projeto, visto que a mobilidade urbana é uma operação contínua, repetitiva e sem prazo para terminar.

D

Subprojeto, caracterizado por ser uma divisão independente que inviabiliza a gestão de recursos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gerência de projetos

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