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Q3408552 Secretariado
A respeito da formatação de documentos oficiais padrão ofício de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República (2018), assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3408551 Secretariado
Considerando o Manual de Redação da Presidência da República (2018), assinale a alternativa que indica um cargo ao qual, no corpo do texto das comunicações oficiais, NÃO seja devido o tratamento por “Vossa Excelência”. 
Alternativas
Q3408550 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita do trecho a seguir que esteja de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e que não apresente divergência significativa em relação ao sentido do trecho original.


“A tragédia nos arrancou pontes, levou casas e plantações, tirou vidas de entes queridos” (l. 30-31).

Alternativas
Q3408549 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Assinale a alternativa que classifica corretamente o sujeito da forma verbal “aproveitaram” no trecho a seguir, retirado do texto-base:



“[...] algumas mentes podres aproveitaram o momento de desespero para roubar e depredar”.

Alternativas
Q3408548 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 14, 16 e 29.
Alternativas
Q3408547 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando a coesão por referenciação, analise as afirmações a seguir:



1. Na linha 08, a palavra “seus” estabelece uma relação de posse entre “rios” e “cidades”.


2. Na linha 12, o pronome relativo “que” tem como referente o substantivo “heróis”.


3. Tanto a expressão “heróis anônimos” (l. 12) quanto “seres humanos iluminados” (l. 13-14) referem-se àqueles que se dedicaram a ações de solidariedade.


4. Na linha 26, o pronome “se” em “não se submete” tem como referente a palavra “homem”.



O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Alternativas
Q3408546 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando a palavra “calamidade” (l. 04), analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.



( ) Um significado válido para a palavra, considerando sua ocorrência no texto, é “catástrofe”.


( ) A palavra é classificada morfologicamente como um adjetivo uniforme, pois não apresenta variação de gênero, existindo apenas no feminino.


( ) Trata-se de uma palavra com cinco sílabas na qual não ocorrem dígrafos nem encontros consonantais.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q3408545 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Analise o emprego das locuções conjuntivas sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto-base:



1. “[...] tão incontrolável quanto pavorosamente banal” (l. 04).


2. “[...] para cometer violências tão absurdas que uma legislação específica deveria punir” (l. 18-19).


3. “Mas também fez flore....er, no exemplo daqueles dias fatídicos, um jardim de heroísmo” (l. 31-32).



Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o sentido correto do emprego das locuções em 1, 2 e 3.

Alternativas
Q3408544 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando a ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 07, 11 e 31. 
Alternativas
Q3408543 Português

Quando da tragédia brotam heróis e lições 


Por Oscar Bessi



(Disponível em: correiodopovo.com.br/blogs/oscarbessi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando o exposto pelo texto-base, analise as assertivas a seguir:



I. Na construção do texto, o autor utiliza o primeiro parágrafo para enumerar os resultados nefastos da tragédia de maio de 2024, mas no segundo parágrafo passa a apresentar eventos positivos ocorridos em meio ao caos.


II. Para o autor, a solidariedade que uniu a todos ao longo dos trágicos eventos de que trata o texto demonstrou que grandes calamidades fazem desaparecer a coragem de praticar ações que prejudiquem o próximo.


III. Apesar de tudo que se perdeu ao longo dos dias de maio de 2024, o autor aponta a esperança de dias melhores, que nasceu da movimentação solidária no período, indicando que o ser humano ainda tem um lado bom.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q3220544 Legislação Estadual
As Unidades de Polícia Militar compreendem diferentes categorias que se estruturam em unidades e subunidades de acordo com o disposto pela Lei de Organização Básica da PMSE. As Unidades que têm a seu cargo as missões de policiamento ostensivo normal, a pé, montado, ou motorizado são os/as:
Alternativas
Q3220543 Legislação Estadual
Na organização do pessoal da polícia militar, é forçoso observar as condições a que estão sujeitas as Praças Policiais Militares que estão agrupadas em Qualificações Policiais Militares Particulares. Compete à seguinte autoridade, através de Decreto, expedir as normas que devem definir a qualificação policial militar das praças:
Alternativas
Q3220542 Legislação Estadual
O sistema remuneratório dos Servidores Militares do Estado de Sergipe é regulado por lei própria que abrange vencimentos, indenizações, proventos e outros direitos. Entre esses está o que consiste no abatimento na remuneração ou proventos do servidor militar para cumprimento de obrigações assumidas ou impostas em virtude de disposições de Lei ou de decisão judicial. A descrição feita acima consiste no seguinte conceito:
Alternativas
Q3220541 Legislação Estadual
Os deveres policiais-militares emanam de vínculos racionais e morais que ligam o policial militar à comunidade e a sua segurança. Nos termos expressamente previstos no Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Sergipe, está compreendido como um dever:
Alternativas
Q3220540 Legislação Estadual
O art. 2º da Lei nº 3.669 de 1995 prevê as competências da Polícia Militar do Estado de Sergipe. Uma dessas competências é a:
Alternativas
Q3220539 Legislação Estadual
O Código de Ética e Disciplina da Polícia Militar do Estado de Sergipe apresenta, em seus artigos 14, 15 e 16, as transgressões de natureza grave, média e leve respectivamente. É considerada uma transgressão grave, de acordo com esse código: 
Alternativas
Q3220538 Legislação Estadual
Consoante o disposto na Lei nº 2.066 de 1976 (Estatuto da Polícia Militar do Estado de Sergipe), um dos preceitos da ética policial-militar é:
Alternativas
Q3220537 História e Geografia de Estados e Municípios
Embora Sergipe seja um estado de pequena extensão territorial e com população reduzida em comparação aos maiores estados do Brasil, o seu processo de urbanização apresenta dinâmicas semelhantes àquelas observadas no restante do país. Uma característica desse processo é a:
Alternativas
Q3220536 História e Geografia de Estados e Municípios
Como aspectos físicos do estado de Sergipe, podemos destacar corretamente o(s): 
Alternativas
Q3220535 História e Geografia de Estados e Municípios
A educação no estado de Sergipe tem apresentado avanços nos últimos anos, com destaque em alguns aspectos em comparação aos demais estados do Nordeste. No entanto, o estado ainda enfrenta desafios significativos, mantendo-se abaixo da média nacional em vários indicadores educacionais. Nesse contexto, um fator positivo para o setor educacional em Sergipe seria:
Alternativas
Respostas
321: A
322: B
323: A
324: E
325: D
326: C
327: C
328: B
329: E
330: C
331: B
332: A
333: D
334: A
335: B
336: D
337: B
338: C
339: B
340: D