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Q3810722 Português
Utilize o Texto II para responder à questão.

TEXTO II 


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QUINTANA, Mário. Antologia poética. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2015, p. 41.
No poema Canção da primavera (Texto II), o autor utiliza determinados mecanismos de coesão textual. Considerando as definições gramaticais sobre elementos de referenciação, substituição e repetição, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3810720 Português
Utilize o Texto I para responder à questão.

TEXTO I


Épico


    O futebol de calçada era com narração, e o próprio jogador fornecia a narração. Jogava e descrevia sua jogada ao mesmo tempo, e nunca deixava de se autoentusiasmar. “Sensacional, senhores ouvintes!” (Naquele tempo os locutores tratavam o público de “senhores ouvintes”).

    “Sensacional! Mata no peito, põe no chão, faz que vai, mas não vai, passa por um, por dois... Fáu! Foi fáu do béque! O juiz não deu! O juiz está comprado, senhores ouvintes!”

    Fáu era “foul” e béque era “back”, na língua daquela terra estranha, o passado. E o juiz, claro, era imaginário. Tudo era imaginário no futebol de calçada, a começar pela nossa genialidade. A bola era de borracha, quando não era qualquer coisa remotamente redonda. A bola número cinco oficial de couro ganhada no Natal não aparecia na calçada, tá doido? Estragar uma bola de futebol novinha jogando futebol?

    Mas éramos gênios na nossa própria narração. 

    “Lá vai ele de novo. Cabeça erguida! Passa a bola e corre para receber de volta... Que lance! O passe não vem! Não lhe devolvem a bola! Assim não dá, senhores ouvintes ... Só ele joga nesse time!” 

    A narração dava um toque épico ao futebol. Lembro que na primeira vez em que fui a um campo, acostumado a só ouvir futebol pelo rádio, senti falta de alguma coisa que não sabia o que era. Tudo era maravilhoso, o público, o cheiro de grama, os ídolos que eu conhecia de fotografias desbotadas no jornal ali, em cores vivas... Mas faltava alguma coisa. Faltava uma voz me dizendo que o que eu estava vendo era mais do que estava vendo. Faltava a narrativa heroica. Faltava o Homero.

    Na calçada éramos os nossos próprios heróis e os nossos próprios Homeros.

    “Atenção. Ele olha para o gol. Vai chutar. Lá vai a bomba. O goleiro treme. Ele chuta! A bola toma efeito. Entra pela janela. E lá vem a mãe, senhores ouvintes! A mãe invade o campo. Ele tenta se esquivar. Dá um drible espetacular na mãe. Dois. A mãe pega ele pela orelha. Pela orelha! E o juiz não vê isso!”

    Mesmo se nem tudo merecesse o toque épico.


Luís Fernando Veríssimo
Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/. Acesso em: 31 ago. 2025
Na frase do Texto I: “Na calçada éramos os nossos próprios heróis”, a acentuação gráfica empregada nas palavras próprios e heróis se justifica por serem, respectivamente,
Alternativas
Q3810718 Português
Utilize o Texto I para responder à questão.

TEXTO I


Épico


    O futebol de calçada era com narração, e o próprio jogador fornecia a narração. Jogava e descrevia sua jogada ao mesmo tempo, e nunca deixava de se autoentusiasmar. “Sensacional, senhores ouvintes!” (Naquele tempo os locutores tratavam o público de “senhores ouvintes”).

    “Sensacional! Mata no peito, põe no chão, faz que vai, mas não vai, passa por um, por dois... Fáu! Foi fáu do béque! O juiz não deu! O juiz está comprado, senhores ouvintes!”

    Fáu era “foul” e béque era “back”, na língua daquela terra estranha, o passado. E o juiz, claro, era imaginário. Tudo era imaginário no futebol de calçada, a começar pela nossa genialidade. A bola era de borracha, quando não era qualquer coisa remotamente redonda. A bola número cinco oficial de couro ganhada no Natal não aparecia na calçada, tá doido? Estragar uma bola de futebol novinha jogando futebol?

    Mas éramos gênios na nossa própria narração. 

    “Lá vai ele de novo. Cabeça erguida! Passa a bola e corre para receber de volta... Que lance! O passe não vem! Não lhe devolvem a bola! Assim não dá, senhores ouvintes ... Só ele joga nesse time!” 

    A narração dava um toque épico ao futebol. Lembro que na primeira vez em que fui a um campo, acostumado a só ouvir futebol pelo rádio, senti falta de alguma coisa que não sabia o que era. Tudo era maravilhoso, o público, o cheiro de grama, os ídolos que eu conhecia de fotografias desbotadas no jornal ali, em cores vivas... Mas faltava alguma coisa. Faltava uma voz me dizendo que o que eu estava vendo era mais do que estava vendo. Faltava a narrativa heroica. Faltava o Homero.

    Na calçada éramos os nossos próprios heróis e os nossos próprios Homeros.

    “Atenção. Ele olha para o gol. Vai chutar. Lá vai a bomba. O goleiro treme. Ele chuta! A bola toma efeito. Entra pela janela. E lá vem a mãe, senhores ouvintes! A mãe invade o campo. Ele tenta se esquivar. Dá um drible espetacular na mãe. Dois. A mãe pega ele pela orelha. Pela orelha! E o juiz não vê isso!”

    Mesmo se nem tudo merecesse o toque épico.


Luís Fernando Veríssimo
Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/. Acesso em: 31 ago. 2025
O gênero textual referente ao Texto I é definido como 
Alternativas
Q3810715 Português
Utilize o Texto I para responder à questão.

TEXTO I


Épico


    O futebol de calçada era com narração, e o próprio jogador fornecia a narração. Jogava e descrevia sua jogada ao mesmo tempo, e nunca deixava de se autoentusiasmar. “Sensacional, senhores ouvintes!” (Naquele tempo os locutores tratavam o público de “senhores ouvintes”).

    “Sensacional! Mata no peito, põe no chão, faz que vai, mas não vai, passa por um, por dois... Fáu! Foi fáu do béque! O juiz não deu! O juiz está comprado, senhores ouvintes!”

    Fáu era “foul” e béque era “back”, na língua daquela terra estranha, o passado. E o juiz, claro, era imaginário. Tudo era imaginário no futebol de calçada, a começar pela nossa genialidade. A bola era de borracha, quando não era qualquer coisa remotamente redonda. A bola número cinco oficial de couro ganhada no Natal não aparecia na calçada, tá doido? Estragar uma bola de futebol novinha jogando futebol?

    Mas éramos gênios na nossa própria narração. 

    “Lá vai ele de novo. Cabeça erguida! Passa a bola e corre para receber de volta... Que lance! O passe não vem! Não lhe devolvem a bola! Assim não dá, senhores ouvintes ... Só ele joga nesse time!” 

    A narração dava um toque épico ao futebol. Lembro que na primeira vez em que fui a um campo, acostumado a só ouvir futebol pelo rádio, senti falta de alguma coisa que não sabia o que era. Tudo era maravilhoso, o público, o cheiro de grama, os ídolos que eu conhecia de fotografias desbotadas no jornal ali, em cores vivas... Mas faltava alguma coisa. Faltava uma voz me dizendo que o que eu estava vendo era mais do que estava vendo. Faltava a narrativa heroica. Faltava o Homero.

    Na calçada éramos os nossos próprios heróis e os nossos próprios Homeros.

    “Atenção. Ele olha para o gol. Vai chutar. Lá vai a bomba. O goleiro treme. Ele chuta! A bola toma efeito. Entra pela janela. E lá vem a mãe, senhores ouvintes! A mãe invade o campo. Ele tenta se esquivar. Dá um drible espetacular na mãe. Dois. A mãe pega ele pela orelha. Pela orelha! E o juiz não vê isso!”

    Mesmo se nem tudo merecesse o toque épico.


Luís Fernando Veríssimo
Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/. Acesso em: 31 ago. 2025
Com relação ao Texto I, o título “Épico” escolhido pelo autor Luís Fernando Veríssimo estabelece uma relação metafórica entre
Alternativas
Q3691939 Biologia
Durante o choque hipovolêmico, que ocorre devido à perda significativa de volume sanguíneo, a alteração nos vasos sanguíneos mais característica e que contribui para a manutenção da pressão arterial é a(o): 
Alternativas
Q3691938 Noções de Primeiros Socorros
Em um paciente consciente que apresenta dificuldade respiratória ao estar em pé (posição ortostática), a conduta adequada para otimizar a ventilação e perfusão pulmonar durante o atendimento préhospitalar é:
Alternativas
Q3691937 Noções de Primeiros Socorros
Em um caso de queimadura térmica superficial, uma função da pele que está comprometida e que deve ser considerada na conduta inicial de primeiros socorros é:
Alternativas
Q3691936 Noções de Primeiros Socorros
Durante uma avaliação inicial de um paciente com dor abdominal intensa no quadrante inferior direito, a ação que deve ser priorizada pelo socorrista, considerando as possíveis causas relacionadas aos órgãos desse quadrante, é: 
Alternativas
Q3691935 Noções de Primeiros Socorros
Durante o atendimento a uma vítima de escaldadura, o profissional de saúde realiza a avaliação inicial da lesão térmica, considerando tanto a profundidade (grau) quanto a extensão da superfície corporal queimada (SCQ). Essa avaliação é fundamental para classificar a gravidade da queimadura, definir o plano terapêutico e estimar o prognóstico do paciente. Com base nos conhecimentos sobre a classificação das queimaduras, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691934 Noções de Primeiros Socorros
Em relação às lesões musculoesqueléticas, como luxação e entorse, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691933 Medicina
Sobre os sinais e sintomas comuns aos diferentes tipos de choque (hipovolêmico, cardiogênico, séptico, anafilático e neurogênico), assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691932 Medicina
Examine a situação hipotética a seguir:

Um paciente vítima de acidente automobilístico é admitido na unidade de emergência com suspeita de Traumatismo Cranioencefálico (TCE).

Em relação às manifestações clínicas associadas ao TCE, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691931 Química
Em 2016, a União Internacional de Química Pura e Aplicada, conhecida pela sigla IUPAC, oficializou a inclusão de quatro novos elementos na Tabela Periódica, completando o 7º período: nihônio (Nh, Z=113), moscóvio (Mc, Z=115), tennessino (Ts, Z=117) e oganessônio (Og, Z=118). Esses elementos pertencem ao chamado “bloco p”.

Um dos desafios atuais é prever se o oganessônio (Og) terá comportamento químico semelhante ao do grupo dos gases nobres, ou se suas propriedades divergem devido a efeitos relativísticos que alteram orbitais eletrônicos. 

Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3691930 Química
Em bioquímica e engenharia de materiais é crucial entender quais interações químicas sobrevivem ao aquecimento até temperaturas usuais (ambiente, corpo humano, processos industriais). Nesse sentido, considere as seguintes energias médias (valores aproximados, por mol):

• Ligação covalente O–H (intramolecular): 460 kJ·mol⁻¹.
• Ligação de hidrogênio (intermolecular típica): 20 kJ·mol⁻¹.
• Interações de dispersão (van der Waals, intermolecular fracas): 4 kJ·mol⁻¹.

Use a constante dos gases R=8,314 J. mol -1 K -1
A energia térmica média por mol é aproximadamente E térmica=RT.
Com base nesses números, calcule E térmica à temperatura corporal (37 °C = 310 K) e assinale a alternativa que melhor descreve o que acontece com esses tipos de ligações a 310 K.
Alternativas
Q3691929 Física
As reações nucleares, como a fissão e a fusão, possuem grande relevância científica e tecnológica, sendo utilizadas em diferentes áreas. Entretanto, também apresentam riscos que exigem regulamentação e segurança. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- A fissão nuclear, utilizada em usinas como Angra I e II, consiste na quebra de núcleos pesados (como o urânio-235), liberando grande quantidade de energia.
II- A fusão nuclear, responsável pela energia solar, envolve a união de núcleos leves, mas ainda não é dominada como fonte de energia elétrica em larga escala na Terra.
III- Um dos riscos associados às reações de fissão nuclear é a geração de resíduos radioativos de longa meia-vida, que precisam de armazenamento seguro.
IV- Aplicações médicas de radioisótopos, como no diagnóstico por PET-Scan, utilizam princípios de reações nucleares em doses controladas.
V- A fusão nuclear já é utilizada amplamente em reatores comerciais, sendo a principal fonte de energia elétrica em diversos países.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691928 Segurança e Saúde no Trabalho
Analise a situação hipotética a seguir:

Uma indústria de bebidas lança um refrigerante “zero açúcar” para competir com outras marcas no mercado. A propaganda destaca que o produto não contém calorias e usa apenas “adoçantes aprovados pela legislação brasileira”. No entanto, um grupo de consumidores questiona se tais adoçantes são realmente seguros, mencionando riscos à saúde.

Considerando o caso descrito e o que se sabe sobre adoçantes, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691927 Nutrição
Considere o enunciado a seguir:

A crescente preocupação com a ingestão de alimentos ultraprocessados tem chamado a atenção da saúde pública. Esses alimentos, geralmente ricos em açúcares, gorduras e sódio, também contêm diversos aditivos, como corantes, antioxidantes, espessantes e conservantes. Embora regulamentados por órgãos como a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), o uso excessivo de ultraprocessados pode estar associado ao aumento de obesidade, diabetes e hipertensão.

Com base no texto e no conteúdo sobre aditivos alimentares, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691926 Engenharia Química e Química Industrial

A indústria de polímeros tem buscado alternativas para reduzir impactos ambientais e ampliar aplicações em alta tecnologia. Considerando o papel atual dos polímeros, analise as sentenças a seguir:



I- Polímeros condutores, como a polianilina, podem ser utilizados em dispositivos eletrônicos flexíveis e sensores.


II- A reciclagem mecânica de Polietileno Tereftalato (PET) é uma das mais comuns e consiste na fusão e remodelagem do material. 


III- O uso de microplásticos representa um risco ambiental, mas não há evidências de que possam afetar a saúde humana.


IV- O grafeno é considerado um polímero bidimensional com alta condutividade elétrica e mecânica.


V- Compósitos de polímeros com fibras vegetais têm sido usados na indústria automotiva para reduzir peso e emissões de CO₂.



Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q3691925 Meio Ambiente
O uso excessivo de polímeros sintéticos derivados do petróleo tem gerado grande impacto ambiental. Em resposta, surgiram os polímeros biodegradáveis e de fontes renováveis. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir:

I- Polímeros como o Ácido Polilático (PLA) podem ser produzidos a partir da fermentação de açúcares de milho e cana-de-açúcar.
II- Os plásticos biodegradáveis degradam-se sempre em qualquer ambiente, independentemente de condições de oxigênio, umidade ou presença de microrganismos.
III- O polietileno verde, produzido pela polimerização do eteno obtido da cana-deaçúcar, é renovável, mas não é biodegradável.
IV- A principal vantagem dos biopolímeros é que todos eles apresentam menor custo de produção em comparação aos plásticos convencionais.
V- A adição de plastificantes a polímeros naturais, como o amido, pode melhorar sua processabilidade e resistência mecânica.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3691924 Química
As pilhas e acumuladores utilizam reações de oxirredução para converter energia química em energia elétrica. Um dos fenômenos associados a esses sistemas é a corrosão, que pode ser compreendida como um processo espontâneo semelhante ao funcionamento de uma pilha. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- Na corrosão do ferro em presença de oxigênio e umidade, o ferro atua como ânodo, sofrendo oxidação e liberando elétrons.
II- A deposição de zinco sobre superfícies de ferro (galvanização) funciona como proteção catódica, pois o zinco se oxida mais facilmente que o ferro.
III- Nos acumuladores de chumbo-ácido, durante a descarga, o Pb e o PbO₂ são transformados em sulfato de chumbo (PbSO₄).
IV- O processo de corrosão pode ser entendido como uma pilha em curto-circuito, em que não há fluxo de elétrons.
V- Em uma pilha de Daniell (Zn | Zn²⁺ || Cu²⁺ | Cu), o cobre é o eletrodo que sofre oxidação espontânea.

É CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
681: A
682: B
683: A
684: C
685: B
686: B
687: C
688: C
689: E
690: B
691: D
692: C
693: B
694: C
695: A
696: A
697: C
698: A
699: D
700: C