Questões de Concurso Militar CBM-DF 2007 para Advogado
Foram encontradas 119 questões
Q117313
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas linhas 2 e 3, a expressão “o ensino pela rede de computadores” desempenha a função sintática de aposto do termo “Internet”.
Nas linhas 2 e 3, a expressão “o ensino pela rede de computadores” desempenha a função sintática de aposto do termo “Internet”.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117314
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117315
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
Q117316
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “jogar no caminho” (L.16-17) tem sentido figurado e pode ser substituída por lançar, sem prejuízo para a coerência do texto.
A expressão “jogar no caminho” (L.16-17) tem sentido figurado e pode ser substituída por lançar, sem prejuízo para a coerência do texto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117317
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
Conheça nossos planos