Questões Militares
Sobre álgebra em matemática
Foram encontradas 787 questões
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
PM-SP
Prova:
VUNESP - 2014 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar - Estágio |
Q660807
Matemática
Com um pote de sal um restaurante prepara vários pratos de sopa, cada um deles contendo 3 g de sal. Sabendo
que o sal desse pote é utilizado somente no preparo da
sopa, então, se em cada prato de sopa forem colocados
apenas 2 g de sal, então, com a mesma quantidade de
sal do pote será possível preparar 100 pratos de sopa a
mais. A quantidade total de pratos que poderão ser preparados
com apenas 2 g de sal em cada um é:
Ano: 2014
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2014 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q619217
Matemática
O termo independente de x no desenvolvimento de 
é igual a
Q608880
Matemática
O desenho mostra uma balança em equilíbrio. Qual a massa de cada cubo?
Q608873
Matemática
A quantidade de água (V), em litros, que uma bomba pode elevar é dada pela expressão V = 45t + 10, onde t é o tempo em minutos. Quantos litros essa bomba terá colocado na caixa d’água, após uma hora de funcionamento?
Ano: 2014
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Matemática |
Q587185
Matemática
Calcule a média aritmética das seguintes quantidades e assinale a opção correta.
1; 4; 12; 32; ....; 2nn / 2
1; 4; 12; 32; ....; 2nn / 2
Ano: 2014
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Matemática |
Q587184
Matemática
Os dois últimos algarismos da representação decimal de 4444 são:
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q579422
Matemática
Sabendo que 20144 = 16452725990416 e que 20142=4056196, calcule
o resto da divisão de 16452730046613 por 4058211, e
assinale a opção correta,
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q579415
Matemática
Considere a equação do 2° grau 2014x2 - 2015x - 4029 = 0.
Sabendo-se que a raiz não inteira é dada por a/b, onde "a" e "b" são primos entre si, a soma dos algarismos de "a+b" é
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q579414
Matemática
Analise as afirmativas abaixo.
Assinale a opção correta.
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q579407
Matemática
A solução real da equação 
é:
Q569605
Matemática
Considere as seguintes afirmações sobre números reais:
I. Se a expansão decimal de x de infinita e periódica, então x é um número racional.
II.
III. ln
+ (log3 2)(log4 9) é um número racional,
É (são) verdadeira(s):
I. Se a expansão decimal de x de infinita e periódica, então x é um número racional.
II.
III. ln
+ (log3 2)(log4 9) é um número racional, É (são) verdadeira(s):
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Complementar
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Complementar - Segundo-Tenente - Máquinas - Engenharia |
Q559524
Matemática
a soma de três números (x,y e z) vale k. Determine quais são
esses números, nessa ordem, para que o produto entre eles
seja máximo, sabendo que x é o dobro de y, e assinale a
opção correta.
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542129
Matemática
Texto associado
Um professor de Matemática, querendo incentivar o estudo da geometria, propôs uma lista com uma quantidade de problemas igual a 
de 1/5 de 210.
de 1/5 de 210.
O professor combinou que, ao primeiro aluno que devolvesse a lista resolvida, seriam ofertados 4 chocolates por problema acertado, mas seriam recolhidos 3 chocolates por problema errado.
O primeiro aluno que entregou a lista de problemas resolvidos, após realizada a correção, ficou com 7 chocolates.
Esse aluno errou y problemas. O número de divisores naturais de y é
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542124
Matemática
Bhaskara vende bolos na feira. Num certo dia, ele atendeu três fregueses somente. Euler, o primeiro freguês, comprou, do total de bolos da banca, metade dos bolos mais meio bolo.
Tales, o segundo freguês, também comprou do total de bolos, que havia na banca, metade dos bolos mais meio bolo.
Por fim, Cartesiano, o terceiro freguês, também comprou do total de bolos, que havia na banca, metade dos bolos mais meio bolo.
Sabendo-se que, nesse dia, sobraram 10 bolos na banca de Bhaskara, e que cada bolo foi vendido por R$6,00, então
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542123
Matemática
Analise as afirmativas seguintes e classifique cada uma em (V) verdadeira ou (F) falsa.
I. Se A =
,então A 
II. O valor da expressão
III. Sendo
, uma forma simplificada para a expressão 
A sequência correta é:
I. Se A =
,então A
II. O valor da expressão
III. Sendo
, uma forma simplificada para a expressão
A sequência correta é:
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542121
Matemática
Considere p∈ 
e a equação 
= 0 na variável x.
Sobre o conjunto solução dessa equação, pode-se afirmar que
e a equação = 0 na variável x.
Sobre o conjunto solução dessa equação, pode-se afirmar que
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542120
Matemática
Analise cada afirmativa abaixo e classifique-a em (V) verdadeira ou (F) falsa.
( ) Se x, y e z são números reais distintos entre si, o valor de
é zero.
( ) Se p∈
, q∈ e p ≠ q , então, ao simplificar 
,obtém-se q.
( ) Se
, então 
A sequência correta é
( ) Se x, y e z são números reais distintos entre si, o valor de
é zero. ( ) Se p∈
, q∈ e p ≠ q , então, ao simplificar ,obtém-se q. ( ) Se
, então
A sequência correta é
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542118
Matemática
Uma professora de Matemática pediu que seus alunos resolvessem uma equação do segundo grau da forma x
2 + bx + c = 0 em que b e c ∈ 
.
Mariana copiou o coeficiente “c" errado, obtendo
e 4 como raízes. Maria Clara copiou errado o coeficiente “b" e encontrou as raízes 1 e 
Sobre a equação proposta pela professora, é correto afirmar que
.
Mariana copiou o coeficiente “c" errado, obtendo
e 4 como raízes. Maria Clara copiou errado o coeficiente “b" e encontrou as raízes 1 e
Sobre a equação proposta pela professora, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
AFA
Prova:
Aeronáutica - 2014 - AFA - Aspirante da Aeronáutica |
Q524203
Matemática
Alex possui apenas moedas de 25 centavos, de 50 centavos
e de 1 real, totalizando 36 moedas.
Sabe-se que a soma do número de moedas de 25 centavos
com o dobro do número de moedas de 50 centavos é igual à
diferença entre 82 e 5 vezes o número de moedas de 1 real.
Nessas condições é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
ETAM
Prova:
BIO-RIO - 2014 - ETAM - Curso de Formação de Técnicos - 1ª Semestre de 2015 |
Q508856
Matemática
A solução da equação x4 - 9x2 + 20 = 0 é
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