Questões Militares Sobre português
Foram encontradas 14.411 questões
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EF) |
Q1355879
Português
Texto associado
A pipa e a flor
... Era uma vez uma pipa.
O menino que a fez estava alegre, e imaginou que a
pipa também estaria. Por isso fez nela uma cara risonha,
colando tiras de papel de seda vermelho: dois olhos, um
nariz, uma boca...
Ò pipa boa: levinha, travessa, subia alto...
Gostava de brincar com o perigo, vivia zombando dos
fios e dos galhos das árvores.
Mas aconteceu um dia, ela estava começando a
subir, correndo de um lado para o outro no vento, olhou
para baixo e viu, lá no quintal, uma flor. Ela já tinha
encontrado muitas flores. Só que desta vez os seus olhos
e os olhos da fior se encontraram, e ela sentiu uma coisa
estranha. Não, não era a beleza da flor. Já vira outras,
mais belas. Eram os olhos...
A pipa ficou enfeitiçada. Não mais queria ser pipa. Só
queria ser uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse. Ah!
Ela era tão maravilhosa. Que felicidade se pudesse ficar
de mãos dadas com ela, pelo resto dos seus dias...
E assim, resolveu mudar de dono. Aproveitando-se
de um vento forte, deu um puxão repentino na linha, ela
arrebentou e a pipa foi cair, devagarinho, ao lado da flor.
E deu a linha para ela segurar.
Ela segurou forte.
Agora, sua linha nas mãos da flor, a pipa pensou que
voar seria muito mais gostoso. Lá de cima conversaria
com ela, e ao voltar lhe contaria estórias para que ela
dormisse. E ela pediu:
- Florzinha, me solta...
E a florzinha soltou.
A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz.
Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém
esperando, lá embaixo.
(...)
(ALVES, Rubem. A pipa e a flor. São Paulo: Loyola, 2004,
p. 12-24)
Assinale a opção em que se percebe que a pipa deseja
viver uma nova realidade.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EF) |
Q1355878
Português
Texto associado
A pipa e a flor
... Era uma vez uma pipa.
O menino que a fez estava alegre, e imaginou que a
pipa também estaria. Por isso fez nela uma cara risonha,
colando tiras de papel de seda vermelho: dois olhos, um
nariz, uma boca...
Ò pipa boa: levinha, travessa, subia alto...
Gostava de brincar com o perigo, vivia zombando dos
fios e dos galhos das árvores.
Mas aconteceu um dia, ela estava começando a
subir, correndo de um lado para o outro no vento, olhou
para baixo e viu, lá no quintal, uma flor. Ela já tinha
encontrado muitas flores. Só que desta vez os seus olhos
e os olhos da fior se encontraram, e ela sentiu uma coisa
estranha. Não, não era a beleza da flor. Já vira outras,
mais belas. Eram os olhos...
A pipa ficou enfeitiçada. Não mais queria ser pipa. Só
queria ser uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse. Ah!
Ela era tão maravilhosa. Que felicidade se pudesse ficar
de mãos dadas com ela, pelo resto dos seus dias...
E assim, resolveu mudar de dono. Aproveitando-se
de um vento forte, deu um puxão repentino na linha, ela
arrebentou e a pipa foi cair, devagarinho, ao lado da flor.
E deu a linha para ela segurar.
Ela segurou forte.
Agora, sua linha nas mãos da flor, a pipa pensou que
voar seria muito mais gostoso. Lá de cima conversaria
com ela, e ao voltar lhe contaria estórias para que ela
dormisse. E ela pediu:
- Florzinha, me solta...
E a florzinha soltou.
A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz.
Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém
esperando, lá embaixo.
(...)
(ALVES, Rubem. A pipa e a flor. São Paulo: Loyola, 2004,
p. 12-24)
Em “Só queria ser uma coisa: fazer o que florzinha
quisesse.” (6° parágrafo), o sinal de pontuação “dois
pontos” foi utilizado antes de uma:
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EF) |
Q1355877
Português
Texto associado
A pipa e a flor
... Era uma vez uma pipa.
O menino que a fez estava alegre, e imaginou que a
pipa também estaria. Por isso fez nela uma cara risonha,
colando tiras de papel de seda vermelho: dois olhos, um
nariz, uma boca...
Ò pipa boa: levinha, travessa, subia alto...
Gostava de brincar com o perigo, vivia zombando dos
fios e dos galhos das árvores.
Mas aconteceu um dia, ela estava começando a
subir, correndo de um lado para o outro no vento, olhou
para baixo e viu, lá no quintal, uma flor. Ela já tinha
encontrado muitas flores. Só que desta vez os seus olhos
e os olhos da fior se encontraram, e ela sentiu uma coisa
estranha. Não, não era a beleza da flor. Já vira outras,
mais belas. Eram os olhos...
A pipa ficou enfeitiçada. Não mais queria ser pipa. Só
queria ser uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse. Ah!
Ela era tão maravilhosa. Que felicidade se pudesse ficar
de mãos dadas com ela, pelo resto dos seus dias...
E assim, resolveu mudar de dono. Aproveitando-se
de um vento forte, deu um puxão repentino na linha, ela
arrebentou e a pipa foi cair, devagarinho, ao lado da flor.
E deu a linha para ela segurar.
Ela segurou forte.
Agora, sua linha nas mãos da flor, a pipa pensou que
voar seria muito mais gostoso. Lá de cima conversaria
com ela, e ao voltar lhe contaria estórias para que ela
dormisse. E ela pediu:
- Florzinha, me solta...
E a florzinha soltou.
A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz.
Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém
esperando, lá embaixo.
(...)
(ALVES, Rubem. A pipa e a flor. São Paulo: Loyola, 2004,
p. 12-24)
Sobre o trecho “Não mais queria ser pipa. Só queria ser
uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse.” (6°
parágrafo), é correto afirmar que a pipa estava:a
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EF) |
Q1355876
Português
Texto associado
A pipa e a flor
... Era uma vez uma pipa.
O menino que a fez estava alegre, e imaginou que a
pipa também estaria. Por isso fez nela uma cara risonha,
colando tiras de papel de seda vermelho: dois olhos, um
nariz, uma boca...
Ò pipa boa: levinha, travessa, subia alto...
Gostava de brincar com o perigo, vivia zombando dos
fios e dos galhos das árvores.
Mas aconteceu um dia, ela estava começando a
subir, correndo de um lado para o outro no vento, olhou
para baixo e viu, lá no quintal, uma flor. Ela já tinha
encontrado muitas flores. Só que desta vez os seus olhos
e os olhos da fior se encontraram, e ela sentiu uma coisa
estranha. Não, não era a beleza da flor. Já vira outras,
mais belas. Eram os olhos...
A pipa ficou enfeitiçada. Não mais queria ser pipa. Só
queria ser uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse. Ah!
Ela era tão maravilhosa. Que felicidade se pudesse ficar
de mãos dadas com ela, pelo resto dos seus dias...
E assim, resolveu mudar de dono. Aproveitando-se
de um vento forte, deu um puxão repentino na linha, ela
arrebentou e a pipa foi cair, devagarinho, ao lado da flor.
E deu a linha para ela segurar.
Ela segurou forte.
Agora, sua linha nas mãos da flor, a pipa pensou que
voar seria muito mais gostoso. Lá de cima conversaria
com ela, e ao voltar lhe contaria estórias para que ela
dormisse. E ela pediu:
- Florzinha, me solta...
E a florzinha soltou.
A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz.
Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém
esperando, lá embaixo.
(...)
(ALVES, Rubem. A pipa e a flor. São Paulo: Loyola, 2004,
p. 12-24)
Assinale a opção que apresenta a figura de linguagem
empregada predominantemente no texto quando narrado
o encontro da pipa com a flor.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EF) |
Q1355875
Português
Texto associado
A pipa e a flor
... Era uma vez uma pipa.
O menino que a fez estava alegre, e imaginou que a
pipa também estaria. Por isso fez nela uma cara risonha,
colando tiras de papel de seda vermelho: dois olhos, um
nariz, uma boca...
Ò pipa boa: levinha, travessa, subia alto...
Gostava de brincar com o perigo, vivia zombando dos
fios e dos galhos das árvores.
Mas aconteceu um dia, ela estava começando a
subir, correndo de um lado para o outro no vento, olhou
para baixo e viu, lá no quintal, uma flor. Ela já tinha
encontrado muitas flores. Só que desta vez os seus olhos
e os olhos da fior se encontraram, e ela sentiu uma coisa
estranha. Não, não era a beleza da flor. Já vira outras,
mais belas. Eram os olhos...
A pipa ficou enfeitiçada. Não mais queria ser pipa. Só
queria ser uma coisa: fazer o que a florzinha quisesse. Ah!
Ela era tão maravilhosa. Que felicidade se pudesse ficar
de mãos dadas com ela, pelo resto dos seus dias...
E assim, resolveu mudar de dono. Aproveitando-se
de um vento forte, deu um puxão repentino na linha, ela
arrebentou e a pipa foi cair, devagarinho, ao lado da flor.
E deu a linha para ela segurar.
Ela segurou forte.
Agora, sua linha nas mãos da flor, a pipa pensou que
voar seria muito mais gostoso. Lá de cima conversaria
com ela, e ao voltar lhe contaria estórias para que ela
dormisse. E ela pediu:
- Florzinha, me solta...
E a florzinha soltou.
A pipa subiu bem alto e seu coração bateu feliz.
Quando se está lá no alto é bom saber que há alguém
esperando, lá embaixo.
(...)
(ALVES, Rubem. A pipa e a flor. São Paulo: Loyola, 2004,
p. 12-24)
No trecho “O menino que a fez estava alegre, e imaginou
que a pipa também estaria." (2° parágrafo), é possível
compreender que:
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352076
Português
Quanto à ortografia e à adequação vocabular, assinale a
opção em que a palavra sublinhada está empregada
corretamente.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352074
Português
Assinale a opção que apresenta um sujeito
composto.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352068
Português
Assinale a opção correta quanto à regência verbal, de
acordo com a norma culta.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352067
Português
Assinale a opção que NÃO estabelece a relação correta
entre o uso da palavra “se” e sua classificação.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352065
Português
Assinale a opção que apresenta um caso de sujeito
indeterminado.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352064
Português
Na frase: “Saia para fora!” , tem-se um exemplo de:
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352063
Português
As palavras “acento” e "assento” apresentam uma
relação de:
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352062
Português
Com relação à separação silábica, assinale a opção
correta.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352061
Português
Assinale a opção que completa correta e respectivamente as lacunas abaixo.
I - _____seis horas da manhã, já estava de pé.
II - Sempre faz referência ____obra de Machado de Assis.
III - Não vejo minha irmã ___muitos anos.
IV - Estou me referindo___qualquer peça.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352060
Português
Assinale a opção em que a frase está de acordo com a
norma culta em relação à concordância verbal.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 2º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2019 - Comando do 2º Distrito Naval - Praça de 2ª Classe (EM) |
Q1352059
Português
Assinale a opção em que o plural está escrito
corretamente de acordo com a norma culta.
Ano: 2019
Banca:
Exército
Órgão:
CMSP
Prova:
Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |
Q1351718
Português
Assinale a única opção incorreta em relação às características do texto.
Ano: 2019
Banca:
Exército
Órgão:
CMSP
Prova:
Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |
Q1351717
Português
A respeito do texto IV, analise as afirmativas a seguir e marque C para as corretas e E para as que estiverem erradas.
( ) Em: “Não acredito no que estou vendo”, há locução verbal.
( ) O uso da vírgula na frase “Olha, Cascão” não é obrigatório.
( ) A indignação de Cascão, no quadrinho 2, manifesta-se, entre outras coisas, pela posição das mãos na cintura.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Exército
Órgão:
CMSP
Prova:
Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |
Q1351716
Português
Acerca do texto IV, analise os itens a seguir.
I. Os dois personagens da tirinha encontram-se indignados pelo mesmo motivo.
II. Há uma expressão de espanto no rosto de Marcelinho ao perceber o motivo da indignação de Cascão.
III. Os dois personagens encontram-se indignados com a torneira aberta, mas por razões distintas.
IV. O motivo da indignação de Cascão ocorre por encontrar uma torneira aberta, provocando desperdício de muita água.
Está (ão) correto (s) o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
Exército
Órgão:
CMSP
Prova:
Exército - 2019 - CMSP - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |
Q1351715
Português
Analise o elemento destacado no fragmento. Depois responda ao que se pede. “Nascido no Malawi, país da África Oriental, passou a infância apenas naquela terra, sem nunca ter tido contato com nenhuma tecnologia como celulares, computadores, internet, sequer energia elétrica. Porém, com muita determinação e empenho, William construiu uma máquina que mudou sua vida e de toda a comunidade.” (1º parágrafo)
Qual alternativa melhor substitui o termo destacado no fragmento sem alteração de sentido?
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