Questões Militares
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Sobre o quarto parágrafo do texto (linhas 13 e 14), analise as informações a seguir:
I – Nas linhas 13 e 14, a expressão "Além disso" dá ideia de acréscimo, soma.
II – Na linha 14, o pronome "lo" refere-se ao substantivo "método".
III – Na linha 14, o adjetivo "suspeitos" concorda em gênero e número com o vocábulo "cachorros".
IV – Na linha 14, o adjetivo "infectados" significa "machucados".
Estão corretas as afirmações:
Leia a tirinha abaixo para responder aos item:
Na tirinha de Mafalda, a ironia presente só pode ser identificada a partir da seguinte interpretação:
Leia a tirinha abaixo para responder aos item:
O texto em quadrinhos apresenta uma série de elementos estruturais que influenciam diretamente
em sua compreensão. Para a interpretação do sentido global da história, é preciso que o leitor saiba
que o balão do primeiro quadrinho refere-se:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Assinale a alternativa em que o sentido global do texto I esteja o enunciado:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
1ª coluna
1° parágrafo 2° parágrafo 3° parágrafo 4° parágrafo 5° parágrafo 6° parágrafo 7° parágrafo 8° parágrafo
2a coluna
() Entidade brasileira realizou pesquisa no sistema educacional alemão, a fim de buscar parcerias e observou grande investimento em aparelhamento das escolas. () Devido ao baixo rendimento em programa internacional, houve mudanças no setor da educação na Alemanha. () A experiência entre formação educacional e direcionamento prático pode trazer enriquecimento à educação brasileira. () Subida da Alemanha no “ranking” foi favorecida pela autonomia dos estados alemães nos investimentos educacionais. () Direcionamento do aluno para a profissionalização e áreas de habilidade científica na Alemanha ocorre no início do segundo segmento do Ensino Fundamental. () Melhoria educacional alemã promoveu uma interação social humanitária de sua Federação de Futebol com os baianos. () Há semelhança entre o sistema educacional brasileiro e alemão, no tocante à educação profissionalizante, resultando em maior envolvimento do educando. () Mudança alemã não se restringiu ao futebol, estendendo-se também para o sistema educacional.
De acordo com a correspondência anteriormente efetuada, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:
Leia os trechos abaixo:
I - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite. O coelhinho contou-lhe toda a sua tristeza, mas a lua nunca lhe respondia.” (linha 4 e 5)
II - “Ao passar diante de um circo, encontrou o chapéu de um palhaço. ‘É exatamente disso que estou precisando!’, pensou o coelhinho. E escondeu as suas orelhas por baixo do chapéu de palhaço.” (linhas 37 a 39)
III - “Até que, de repente, descobriu: a culpa da sua infelicidade não eram as orelhas, mas sim o fato de ter sentido vergonha delas ” (linhas 60 e 61)
Os termos destacados retomam, na ordem em que aparecem, as seguintes palavras e/ou expressões:
Observe as palavras ou expressões destacas nos trechos abaixo:
I - “Quando reparou que os outros coelhos não tinham as orelhas da mesma cor, ficou muito envergonhado.” (Texto II, linhas 1 e 2)
II - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite.” (Texto II, linha 4)
III - “O coelhinho, cheio de vergonha, fugiu dali correndo e só a lua o acompanhou.” (Texto II, linha 18)
Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso por esses termos na ordem em que
aparecem.
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