Questões de Provas - Questões de Vestibulares - Página 301

Q3407672

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407672 História

Produtores rurais de Apuí, no interior do estado do Amazonas, usam a floresta como aliada e conseguem incrementar produção de café no município. Com 52 hectares de café plantado e beneficiando direta e indiretamente mais de 60 famílias, o projeto Café Apuí é uma experiência bem-sucedida de cultivo. Antes da chegada do projeto, a realidade da produção era bem diferente. Os agricultores plantavam o café da forma tradicional e, depois de um tempo, desistiam do cultivo, porque a plantação não evoluía e o valor pago pelo que conseguiam colher não era satisfatório.
(Cassandra Castro. https://agenciacenarium.com.br, 15.09.2021. Adaptado.)

Considerando o contexto apresentado, caracterizam ações que contribuíram para a valorização da agricultura familiar em comunidades tradicionais no estado do Amazonas:

A

a consolidação do sistema de produção agroflorestal e a promoção do desenvolvimento local de base sustentável.

B

o estímulo ao uso da técnica agrícola da coivara e a fixação do trabalhador formal no campo.

C

a realização da reforma agrária local e o fomento ao espírito de cooperativismo entre os produtores.

D

o estabelecimento do sistema de manejo em terraceamento e a ampliação do empreendorismo social.

E

a dinamização do agronegócio e o incentivo para a realização de projetos vinculados à economia planificada.

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Q3407671

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407671 Atualidades

Analise a charge do cartunista Gilmar Fraga, publicada em 07.12.2023.
Imagem associada para resolução da questão

(https://gauchazh.clicrbs.com.br)

A crítica presente na charge faz menção à posição

A

imperial do governo venezuelano ao tentar invadir parte do território do Suriname, que está em zona de interesse comercial entre os dois países, para extrair recursos naturais de origem fóssil.

B

suprema do governo venezuelano ao tentar conquistar parte do território do Suriname, que está em situação de contestação diplomática entre os dois países, para lograr os recursos provenientes de óleo mineral.

C

hegemônica do governo venezuelano ao tentar ocupar parte do território da Colômbia, que está em situação de domínio internacional, para obter o domínio sobre os recursos energéticos regionais.

D

unilateral do governo venezuelano ao desejar anexar o território da Guiana, que está em situação de litígio entre os dois países, para acessar importantes reservas de hidrocarbonetos.

E

centralizadora do governo venezuelano ao desejar apossar parte do território da Guiana Francesa, que está em disputa entre os dois países, para estabelecer o controle soberano sobre os recursos naturais.

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Q3407670

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407670 Geografia

No Brasil, a migração indígena para os centros urbanos tem se intensificado nos últimos 30 anos implicando tanto desafios particulares para preservar a identidade étnica como a falta de emprego, de acesso à saúde, à educação, à moradia adequada e a outros direitos fundamentais. A vulnerabilidade de povos, famílias ou pessoas indígenas é reconhecida no Relatório da Organização das Nações Unidas sobre a Promoção e a Proteção dos Direitos Humanos de Migrantes no Contexto de Grandes Movimentos. A migração de indígenas para as cidades, voluntária ou forçada, em geral decorre da violação dos direitos, como nos casos em que é motivada pela expulsão dos territórios de origem, insegurança econômica, ausência ou precariedade de serviços básicos.
(Mariana W. V. de Castilho e Ela W. V de Castilho. Confluências, dezembro de 2023. Adaptado.)

Caracteriza uma consequência da realidade indígena retratada no excerto:

A

a incerteza do direito à cidade, pois, na cidade do consumo, o espaço urbano é estabelecido pelos princípios de seguridade social.

B

a fragilização das identidades étnico-culturais, pois, na cidade do espetáculo, o espaço urbano é restrito às premissas coloniais.

C

a precarização das condições de vida, pois, na cidade capitalista, o espaço urbano é condição e reflexo das desigualdades socioespaciais.

D

a inconstância do direito à espoliação urbana, pois, na cidade do capital, o espaço urbano é fragmentado e dissociado do interesse individual.

E

a insegurança econômica, pois, na cidade da mercadoria, o espaço urbano é um complexo de equidade e justiça social.

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Q3407669

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407669 Geografia

Examine as pirâmides etárias do Brasil e do estado do Amazonas, segundo dados do Censo Demográfico 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Brasil
Imagem associada para resolução da questão

Amazonas

(https://censo2022.ibge.gov.br)

O exame das pirâmides etárias permite concluir que a população do Amazonas possui, proporcionalmente à população do Brasil, mais pessoas na faixa etária

A

infantil, o que desobriga o estado de realizar investimentos em áreas assistenciais relacionados à população adulta ou idosa.

B

adulta, o que exige maior ação das políticas públicas voltadas a emprego e renda no estado em relação ao cenário do país.

C

adulta, o que exige maior arrecadação do sistema público de previdência pelo estado em relação ao contexto do país.

D

jovem, o que possibilita uma transição demográfica acelerada ao estado, quando comparado com o contexto do país.

E

jovem, o que assegura um maior período de bônus demográfico ao estado, quando comparado com o cenário do país.

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Q3407668

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407668 Geografia

O infográfico apresenta a distribuição geográfica de determinado grupo populacional do Brasil.
Grupo populacional no país por grandes regiões Imagem associada para resolução da questão

(https://valor.globo.com. Adaptado.)

A partir de conhecimentos sobre a população brasileira, tem- -se que o grupo populacional apresentado no infográfico corresponde aos

A

quilombolas, sendo que a maior parte desse grupo está vinculada à agricultura familiar.

B

indígenas, sendo que a maior parte desse grupo vive em áreas sem demarcação oficial.

C

caiçaras, sendo que a maior parte desse grupo tem como fonte de renda o extrativismo.

D

ribeirinhos, sendo que a maior parte desse grupo desenvolve a pesca comercial.

E

venezuelanos, sendo que a maior parte desse grupo vive na condição de refúgio humanitário.

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Q3407667

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407667 Economia

Fernando Henrique Cardoso (FHC) governou o Brasil entre 1995 e 2003. Com a economia estabilizada e o apoio do Congresso Nacional, a presidência de FHC adotou

A

reformas de base e reestruturou o sistema tributário nacional.

B

planos de ampliação da malha ferroviária e encerrou o programa de reforma agrária.

C

medidas populistas e garantiu um aumento real do salário mínimo de 100%.

D

projetos de industrialização e implantou novas indústrias de base no país.

E

práticas neoliberais e executou a privatização de grandes empresas estatais.

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Q3407666

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407666 História

Analise a fotografia da campanha pelas “Diretas Já”, realizada entre os anos 1983 e 1984 durante o processo de redemocratização do Brasil.
Imagem associada para resolução da questão

(https://memoria.ebc.com.br.)

Essa campanha

A

pedia o fim das eleições indiretas para governadores e prefeitos das grandes capitais do país.

B

demandava a anulação dos atos institucionais e da censura decretada pelos presidentes da República ao longo do regime militar.

C

exigia a aprovação de emenda constitucional pelo Congresso Nacional para restabelecer as eleições diretas para Presidente da República.

D

pleiteava a anistia para os presos políticos e para os exilados pela ditadura civil-militar.

E

reivindicava a volta do pluripartidarismo e a garantia de livre organização dos sindicatos dos trabalhadores da área cultural.

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Q3407665

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407665 História

Analise a charge, que retrata o presidente Rodrigues Alves sancionando a Lei da Vacina Obrigatória em 1904 no Rio de Janeiro.

Imagem associada para resolução da questão

(Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. 1904 — Revolta da Vacina. A maior batalha do Rio, 2006.)

Essa lei desencadeou

A

a imigração em massa de portugueses para a capital, já que a implementação da vacina eliminaria a varíola, doença temida pelos estrangeiros.

B

a insatisfação da elite gaúcha com o governo federal, já que a campanha de vacinação ficou restrita à capital.

C

a instalação de diferentes postos de vacinação pela capital, medida que fez aumentar a popularidade do governo entre as camadas sociais mais pobres.

D

um motim popular contra a obrigatoriedade da vacina e contra as reformas urbanas e sanitárias promovidas pelo governo.

E

um levante que reuniu os marinheiros contra os castigos físicos e a falta de vacinas para a prevenção de doenças na Marinha nacional.

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Q3407664

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407664 História

Em 7 de janeiro de 1835, começou a Cabanagem. Liderados por Antônio Vinagre, os rebeldes (tapuios, cabanos, negros e indígenas) tomaram o quartel e o palácio do governo de Belém, assassinando o presidente Lobo e Souza e apoderando-se de grande material bélico. Ao mesmo tempo, nomearam um novo presidente do Grão-Pará: Félix Antônio Clemente Malcher, que se encontrava até então preso por conta de sua atuação considerada contrária ao regime imperial. O governo, pressionado pela crescente radicalização do movimento, não duraria muito. Malcher, latifundiário e dono de engenhos de açúcar, acabou por trair seu grupo aliado — conclamou que depusessem armas, voltassem ao trabalho, além de jurar obediência à Regência —, sendo deposto em 19 de fevereiro do mesmo ano.
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2015. Adaptado.)

Com base no excerto, a Cabanagem

A

restringiu-se a uma revolta de senhores de engenho.

B

reuniu grupos sociais distintos com reivindicações próprias.

C

utilizou de métodos democráticos para a conquista do poder.

D

contou com apoio irrestrito das elites provinciais.

E

apoiou o golpe da maioridade para restabelecer a monarquia.

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Q3407663

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407663 História

Analise a imagem que retrata o líder Zumbi do Quilombo dos Palmares, morto em 20 de novembro de 1695. Atualmente essa data é considerada o “Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra”.
Imagem associada para resolução da questão

(https://jornalvozdolitoral.com)

A relação entre o líder Zumbi e o Dia da Consciência Negra justifica-se porque o Quilombo dos Palmares

A

empreendeu a conquista do governo da capitania de Pernambuco.

B

constituiu uma das formas de resistência ao regime escravista.

C

organizou mocambos compostos por escravizados libertos pelas cartas de alforria.

D

participou da formação do movimento abolicionista no Brasil.

E

consistiu em uma comunidade autônoma de africanos islamizados.

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Q3407662

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407662 História

A sociedade brasileira organizou-se hierarquicamente pela cor da pele, ocupando os brancos o topo da hierarquia, os mulatos, mestiços e outros pardos, o meio, e os africanos escravizados, a base. [...] Os engenhos não criaram essas hierarquias, mas suas estruturas internas, com proprietários de origem europeia, trabalhadores coagidos, primeiro indígenas e depois africanos, e uma série de artesãos e outras posições ocupadas por brancos pobres, ex-escravos libertos e povos de origem mista, tendiam a reforçar e expor as estruturas constituintes da sociedade. Neste sentido, os engenhos foram ao mesmo tempo geradores e espelhos da sociedade brasileira durante a grande época açucareira.
(Stuart Schwartz. “O Nordeste açucareiro no Brasil colonial”. In: João Luís R. Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa. O Brasil Colonial, 2018.)

O excerto relaciona os engenhos de açúcar do período colonial à

A

consolidação de estruturas sociais baseadas na etnia e na ocupação dos indivíduos.

B

grande mobilidade social baseada na possibilidade de alforria dos escravizados.

C

democracia racial fundada na miscigenação de brancos, negros e indígenas.

D

diversificação das atividades econômicas fundada na agricultura e no artesanato.

E

ocupação do sertão estimulada pela necessidade de novas terras para o plantio.

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Q3407661

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407661 História

Embora a escravidão já existisse na África Ocidental antes da chegada dos europeus, ela assumiu outro significado. Doravante, o cativo tornou-se uma “peça”, termo que evoca por si mesmo sua condição de mercadoria, cujo valor podia oscilar de acordo com a lei da oferta e da procura. Essa escravidão em massa, por sua vez, inundou a Europa, e depois toda a América, com uma categoria social completamente privada de direitos que passava a constituir a base de toda a exploração econômica, motivo pelo qual certos pesquisadores identificam a existência de organizações sociais escravistas específicas na Era Moderna.
(José Rivair Macedo. História da África, 2015.)

O excerto apresenta alguns aspectos das “organizações sociais escravistas” do século XV ao XIX. Um desses aspectos apresentados refere-se

A

ao caráter mercantil em larga escala da escravidão moderna.

B

ao respeito à diversidade cultural dos escravizados.

C

à semelhança entre a escravidão praticada pelos africanos e pelos europeus.

D

à inclusão dos escravizados nas sociedades coloniais.

E

ao papel dos africanos na organização do tráfico negreiro.

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Q3407660

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407660 História

As sociedades pré-colombianas eram numerosas e diferentes umas das outras. Algumas delas consistiam em agrupamentos pequenos, enquanto outras reuniam uma grande população em um imenso território. Esse era o caso das sociedades maia, asteca e inca, que possuíam algumas características semelhantes, tais como

A

a existência de cidades-Estado, o artesanato desenvolvido e a contabilidade dos recursos estatais por meio de quipus (cordas com nós).

B

a formação de impérios, o uso de moedas de metais no comércio e a presença da escrita hieroglífica.

C

a subordinação de outros povos, a criação das chinampas (ilhas artificiais para o plantio) e o monoteísmo.

D

a organização de Estados teocráticos, o desenvolvimento da agricultura e a formação de centros urbanos.

E

a consolidação de reinos independentes, a mobilidade social e a construção de pirâmides.

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Q3407659

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407659 História

A crise que resultou na eclosão da Primeira Guerra Mundial ocorreu no âmbito de um sistema de relações internacionais cujas raízes remontavam à Paz de Westfália (1648), ao final da Guerra dos Trinta Anos. O grupo de quatro a seis países mais poderosos da Europa firmava ou rompia alianças em busca de seus próprios interesses, no âmbito de um equilíbrio geral de poder, mas, em períodos de paz, esses países raramente se dividiam em campos armados hostis entre si. Isso mudou na década anterior à deflagração da Primeira Guerra Mundial [...].
(Lawrence Sondhaus. A Primeira Guerra Mundial, 2017.)

Entre os antecedentes da Primeira Guerra Mundial, o exposto no excerto refere-se

A

à proposta do pan-eslavismo.

B

à assinatura do Tratado de Versalhes.

C

à partilha da África e da Ásia pelos europeus.

D

à tensão na região dos Bálcãs.

E

à formação da Tríplice Entente.

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Q3407658

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407658 História

O recrudescimento dos tumultos no dia seguinte à demissão do ministro das finanças Jacques Necker levou à jornada decisiva de 14 de julho: o povo toma a Bastilha, fortaleza e prisão real, que ainda resistia. O alcance desse episódio vai muito além de um acontecimento pontual. Ele é o símbolo da arbitrariedade real e, de certo modo, do Antigo Regime que se encontra em decadência. (Michel Vovelle. A Revolução Francesa 1789-1799, 2019. Adaptado.)
O episódio citado no excerto representou, de alguma maneira, a decadência do Antigo Regime francês, porque a Bastilha era um símbolo

A

da relação de suserania e vassalagem.

B

da monarquia parlamentar.

C

do absolutismo monárquico.

D

do poder dos senhores feudais.

E

da fraternidade do povo francês.

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Q3407657

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407657 História

Analise o quadro de autoria desconhecida, produzido entre 1625-1650. Nele, Martinho Lutero está cercado por seus seguidores.
Imagem associada para resolução da questão

(https://portalcogicbrasil.com)

O quadro faz referência à

A

conversão forçada de judeus, que passavam a ser chamados de “cristãos novos” nas colônias da América.

B

nova doutrina cristã, que defendia a livre interpretação da Bíblia pelos fiéis.

C

formação da Companhia de Jesus, que tinha o objetivo de expandir a fé católica.

D

contrarreforma, que publicou uma lista de livros proibidos aos seguidores do catolicismo.

E

teoria da predestinação, que advogava a ideia da salvação pré-estabelecida por Deus.

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Q3407656

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo II |

Q3407656 História

Durante a República (509 a.C. – 27 a.C.), a cidade de Roma foi conquistando novos territórios e dominando outros povos para além da península Itálica. Essa expansão causou um impacto profundo na economia romana, que passou a ser caracterizada

A

pela produção agrária autossuficiente com base no trabalho servil.

B

pela ausência de moedas no comércio realizado por escambo.

C

pela produção agrícola em latifúndios com base no trabalho de escravizados.

D

pela produção artesanal com base na mão de obra assalariada.

E

pelo comércio marítimo de especiarias vindas do Oriente.

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Q3407286

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo I |

Q3407286 Português

Texto associado

Considere o texto “Serial lover”, escrito por Carpinejar, para responder à questão.

Existe uma infidelidade mais secreta e menos evidente, que acontece depois do relacionamento. Só acontece depois. É uma traição póstuma, retardatária, residual.

É quando você repete os mesmos lugares, os mesmos apelos, as mesmas confidências com outro. É quando você insiste em escrever e tecer declarações exatamente iguais.

É uma extorsão sentimental colocar um desejo para sua nova companhia como se fosse inédito.

Pois a paixão só é idêntica para quem não enxerga as diferenças.

É como remanejar presentes, aproveitar alianças antigas.

Você prova que não tem criatividade nenhuma, demonstra a maior apatia: refaz os passeios que já realizou, leva para os restaurantes que frequentava, as baladas e festas conhecidas, reincide nos roteiros de viagem, destina sonhos e palavras já gastos, reemprega até os nomes aprovados para quando nascessem seus filhos. Mudou a pessoa, mas não o seu jeito de seduzir.

Mudou a pessoa, mas não sua rotina de amar. Mudou a pessoa, mas não seu script.

É uma melancólica sobreposição, desastrada colagem.

Nem precisa cometer o ato falho de trocar o nome do atual pelo ex, porque estará revisitando atmosferas e cenários. Experimenta locações contaminadas por juras velhas.

Não há sensação mais ingrata para seu namorado anterior ao perceber que era mais um. Um qualquer, nem um pouco especial. Um sósia de cenas românticas. Um dublê da adrenalina e dos feromônios.

Você oferece um passado usado sob o disfarce de futuro. Alcança aquilo que foi ensaiado com o antecessor. Não se dá o luxo de disfarçar, o trabalho de maquiar, colocar uma manta no mobiliário da memória.

Recorrendo à fórmula fixa de história feliz, estabelece uma competição imaginária, anula a individualidade do seu par, apaga a invenção a dois e a costura por caminhos surpreendentes e inesquecíveis.

Acredita em sua inocência porque ninguém comentará o assunto. Desfruta da tolerância dos garçons, dos colegas, dos amigos, dos parentes. É realmente um segredo com pequenas chances de ser revelado, porém a consciência não é boba e um dia se vinga.

O que vive está longe de ser amor, é obsessão.

(Carpinejar. Para onde vai o amor, 2015.)

Em “porém a consciência não é boba e um dia se vinga” (13º parágrafo), o autor recorre, sobretudo,

A

à hipérbole.

B

à metalinguagem.

C

ao eufemismo.

D

à personificação.

E

ao pleonasmo.

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Q3407284

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo I |

Q3407284 Português

Considere a tirinha de Pablo Carballo, publicada no perfil @opablocarballo do Instagram.
Imagem associada para resolução da questão

A palavra “ainda”, no último quadrinho, indica que “tá sem fazer nada” é um

A

fato pontual, isolado, no passado.

B

fato pontual, isolado, no presente.

C

estado suposto, hipotético.

D

fato repetitivo.

E

estado contínuo, duradouro.

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Q3407281

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo I |

Q3407281 Português

Texto associado

Leia o trecho do romance Ciranda de pedra, de Lygia Fagundes Telles, para responder à questão.

Virgínia subiu precipitadamente a escada e trancou-se no quarto.

— Abre, menina — ordenou Luciana do lado de fora. Virgínia encostou-se à parede e pôs-se a roer as unhas, seguindo com o olhar uma formiguinha que subia pelo batente da porta. “Se entrar aí nessa fresta, você morre!”, sussurrou soprando-a para o chão. “Eu te salvo, bobinha, não tenha medo”, disse em voz alta. E afastou-a com o indicador. Nesse instante fixou o olhar na unha roída até a carne. Pensou nas unhas de Otávia. E esmagou a formiga.

— Virgínia, eu não estou brincando, menina. Abre logo, anda!

— Agora não posso.

— Não pode por quê?

— Estou fazendo uma coisa — respondeu evasivamente.

Pensava em Conrado a lhe explicar que os bichos são como gente, têm alma de gente, e que matar um bichinho era o mesmo que matar uma pessoa. “Se você for má e começar a matar só por gosto, na outra vida você será bicho também, mas um desses bichos horríveis, cobra, rato, aranha...” Deitou-se no assoalho e começou a se espojar angustiosamente, avançando de rastros até o meio do quarto.

— Ou você abre ou conto para o seu tio. É isto que você quer, é isto?

Virgínia imobilizou-se. Ser cobra machucava os cotovelos, melhor ser borboleta. Mas quem ia ser borboleta decerto era Otávia, que era linda. “E eu sou feia e ruim, ruim, ruim!”, exclamou dando murros no chão. Ergueu a cabeça num desafio:

— Pode contar tudo, tio Daniel não me manda, quem manda em mim é meu pai, ouviu? Meu pai.

(Ciranda de pedra, 2009.)

No trecho “— Estou fazendo uma coisa — respondeu evasivamente” (7º parágrafo), a palavra “evasivamente” indica que a resposta foi

A

grosseira.

B

longa.

C

apressada.

D

vaga.

E

falsa.

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