Questões de Vestibular
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Considerando o texto acima, de Gregório de Matos, julgue os itens de 58 a 66.

Considerando o texto acima, de Gregório de Matos, julgue os itens de 58 a 66.

Considerando o texto acima, de Gregório de Matos, julgue os itens de 58 a 66.

Considerando o texto acima, de Gregório de Matos, julgue os itens de 58 a 66.

Tendo como referência o fragmento acima, da obra Conto de escola, de Machado de Assis, julgue os itens de 26 a 28.

No contexto em que surge, no último parágrafo, esta frase aponta um fato que reforça o argumento de Alexandre Oliva, segundo o qual




A inversão das posições usuais dos termos da oração, provocada pela necessidade de completar o número de sílabas e obedecer às posições dos acentos tônicos nos versos, por vezes dificulta a percepção das relações sintáticas entre esses termos.
É o caso da oração destacada, que ocupa o sexto e parte do sétimo versos. Em discurso não versificado, essa oração apresentaria usualmente a seguinte disposição de termos:










Nesse poema, o eu-lírico