Questões de Vestibular
Sobre gramática em francês
Foram encontradas 252 questões
Q1267134
Francês
Texto associado
O texto a seguir é referência para a questão.
LA FIN DU CALVAIRE DE STÉPHANE TAPONIER ET HERVÉ GHESQUIÈRE: OTAGES EN AFGHANISTAN DEPUIS FIN 2009.
Un lien avec le retrait des troupes ou Ben Laden?
Hasard ou pas, la libération des otages suit de près l’annonce, la semaine dernière, du retrait partiel des troupes françaises en
Afghanistan. «Loin de moi l’idée de dénigrer tel ou tel effort du gouvernement, mais il y a un contexte international qui a facilité
cette libération, avec notamment l’annonce du retrait des troupes françaises d’Afghanistan», a déclaré Ségolène Royal. Au
Ministère des Affaires Etrangères, on se refuse en tous les cas à faire le lien entre les deux événements. «Honnêtement, je n’en
sais rien, répond le porte-parole du Quai d’Orsay, Bernard Valéro. Ce que je sais, c’est qu’il s’agit de l’aboutissement d’un long
travail». «Le temps des Afghans n’est pas le nôtre, précise-t-il, sous-entendant que le dénouement de l’affaire serait à chercher en
amont de l’annonce du retrait des troupes. Hervé Morin, ancien ministre de la Défense, balaie également toute possibilité de lien
entre les deux actus. «Je n’y crois pas un seul instant (...). En revanche, qu’il y ait pu avoir un lien entre la mort de Oussama Ben
Laden et la libération des otages, ce n’est pas impossible». Gérard Longuet, l’actuel ministre de la Défense, avait déjà estimé que
le décès du chef d’Al-Qaida pourrait jouer «positivement». Avant d’être recadré par le premier ministre. A.S.
(20 minutes, no
2078, 30 juin 2011, p. 6 )
Signalez l’option qui présente l’objet de la réflexion faite dans le texte ci-dessus.
Ano: 2011
Banca:
PUC - RJ
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
PUC - RJ - 2011 - PUC - RJ - Vestibular - Francês 02 |
Q340894
Francês
L’expression “tout de même”, dans la phrase “Blessée, elle est tout de même parvenue à rentrer chez elle…” (lignes 20-21) pourrait être remplacée, sans changement de sens, par …
Ano: 2011
Banca:
PUC - RJ
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
PUC - RJ - 2011 - PUC - RJ - Vestibular - Francês 01 |
Q340691
Francês
Les pilotes … les ovnis.
Q265563
Francês
Texto associado
Toutes les questions portent sur le texte ci-dessous. Lisez-les attentivement avant
de choisir l’alternative correcte.
de choisir l’alternative correcte.
Dans la phrase « ... on devrait réserver cette appellation d’espace francophone aux territoires ...» l’expression en gras peut être remplacée par
Q265562
Francês
Texto associado
Toutes les questions portent sur le texte ci-dessous. Lisez-les attentivement avant
de choisir l’alternative correcte.
de choisir l’alternative correcte.
Cochez V (vrai) ou F (faux), et ensuite choisissez l’alternative correcte :
( ) le synonyme de car est pourquoi.
( ) J’ai eu est le passé composé du verbe avoir.
( ) Aujourd’hui est un terme pour désigner le présent.
( ) Les verbes oublier et se souvenir sont synonymes.
( ) le synonyme de car est pourquoi.
( ) J’ai eu est le passé composé du verbe avoir.
( ) Aujourd’hui est un terme pour désigner le présent.
( ) Les verbes oublier et se souvenir sont synonymes.
Q238557
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Dans la suite de ce même passage formant la phrase “On a rien à perdre nous, puisqu’on a rien...” (lignes 53/54), l’articulateur “puisque” permet d’exprimer la
Q238554
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Ce même mot “allez” de la même formulation “Allez, ma puce…” (ligne 50) constitue un/une
Q238553
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
Dans la formulation de l’appel exprimée par “Allez, ma puce…” (ligne 50), le mot “allez”
Q238546
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
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aux questions suivantes.
Le participe passé du verbe recevoir – “reçus” (ligne 27) – est au pluriel parce qu’il s’accorde avec
Q238545
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
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aux questions suivantes.
La répétition de l’adverbe “fort” dans la proposition “...et le serra fort fort fort fort.” (ligne 21) exprime
Q238540
Francês
Texto associado
Après la lecture attentive du texte, répondez
aux questions suivantes.
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aux questions suivantes.
Les verbes de la phrase “Camille dessine. Dessinait plutôt, maintenant elle fait des ménages, la nuit.” (lignes 6/7), à l’imparfait et au présent, expriment, respectivement,
Q238068
Francês
Texto associado
Ayant pour base la lecture attentive du texte,
marquez l’option qui complète correctement
les assertions suivantes.
Ayant pour base la lecture attentive du texte,
marquez l’option qui complète correctement
les assertions suivantes.
La phrase complexe “La paresse existe sous tant de formes ?...? que l’on hésite à la définir en tant que péché” (lignes 6 à 9) établit entre ses propositions un rapport de
Q238010
Francês
L’expression verbale “sont en train de”(ligne 38) a la fonction d’exprimer le temps
Q238008
Francês
Le groupe verbal “vont bon train” dans la proposition “C’est pourquoi les recherches scientifiques vont bon train…”(lignes 16 et 17) signifie vont
Q237663
Francês
Texto associado
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
En ce qui concerne les mots et expressions du texte présenté, jugez les items suivants.
On peut remplacer la conjonction « mais » (L.21) par la conjonction et sans changer le sens de la phrase.
On peut remplacer la conjonction « mais » (L.21) par la conjonction et sans changer le sens de la phrase.
Q237662
Francês
Texto associado
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
En ce qui concerne les mots et expressions du texte présenté, jugez les items suivants.
Le pronom « on » (L.10) représente l’auteur du texte.
Le pronom « on » (L.10) représente l’auteur du texte.
Q237661
Francês
Texto associado
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
À partir du texte présenté, jugez les items suivants.
En ce qui concerne les mots et expressions du texte présenté, jugez les items suivants.
Le pronom « en » (L.27) remplace l’expression « des descriptions de robes » (L.26).
Le pronom « en » (L.27) remplace l’expression « des descriptions de robes » (L.26).
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Francês |
Q1354721
Francês
Texto associado
TEXTO:
LE POÉTE amoureux. Directsoir, Paris, n. 766, jeu 20 mai 2010. Culture, p.10.
“sou” (l. 5): dinheiro.
“bouleversée” (l. 7): transtornada.
“arrêter” (l. 9): interomper, parar.
“blessures” (l. 12): feridas.
“joies” (l. 13): alegrias.
L’ écrivain John Keats n’ était ni vieux ni riche _________.
Selon le texte, le mot qui complète cette phrase est
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Francês |
Q1354720
Francês
Texto associado
TEXTO:
LE POÉTE amoureux. Directsoir, Paris, n. 766, jeu 20 mai 2010. Culture, p.10.
“sou” (l. 5): dinheiro.
“bouleversée” (l. 7): transtornada.
“arrêter” (l. 9): interomper, parar.
“blessures” (l. 12): feridas.
“joies” (l. 13): alegrias.
L’alternative où il y a des antonymes imparfaits est
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Francês |
Q1354716
Francês
Texto associado
TEXTO:
LE REGIME protéique pour maigrir. Le Figaro, Paris, lundi 31 mai 2010. Questions Santé, p. 11.
“but” (l. 2): objetivo.
“puiser” (l. 19): buscar.
L’information inexacte concernant les adjectifs qualificatifs est
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