Questões de Vestibular Sobre história geral em história

Foram encontradas 3.239 questões

Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229775 História
A Palestina é um dos focos de tensões e conflitos do mundo neste início de século. No começo do século XX, a região era ocupada quase que na sua totalidade por árabes, mas a imigração em massa de Judeus após a 2ª Guerra alterou o equilibrio da região. Lutas pelo controle da região demonstram que a possibilidade de uma paz consolidada e de uma convivência saudável entre os povos é bastante limitada. Assinale a única alternativa CORRETA, quanto a isso.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229773 História
Em 25 de abril de 1974, um golpe liderado por militares pôs fim à ditadura de Antônio Salazar em Portugal. Este movimento é conhecido como “Revolução dos Cravos” e foi um dos acontecimentos mais tensos da Guerra Fria. Sobre isso assinale a única alternativa CORRETA.

Imagem 012.jpg

Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229771 História
1968, o “ano que não terminou”, é marcante por uma gama de acontecimentos no Brasil e em outros países. É o ano das grandes manifestações políticas, das contestações dos costumes e do aumento da repressão política. É o ano em que a rebeldia dos jovens explodiu em várias partes do mundo. Assinale a alternativa que contém três importantes acontecimentos desse ano.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229769 História
Na segunda década do século XX, os Estados Unidos experimentaram um processo que foi da euforia propiciada pela prosperidade econômica à crise causada pela queda da Bolsa de Nova York. Ao mesmo tempo em que os americanos desfrutavam do “American Way of Life” (jeito americano de ser), tinham que lidar com graves problemas políticos e sociais. Assinale a única alternativa CORRETA, relacionada a esse período.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229767 História
A Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918, opôs a Tríplice Aliança (Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro) e a Tríplice Entente (Inglaterra, França e Rússia). Assinale a única alternativa CORRETA, com relação a esse conflito.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229766 História
Relacione a coluna da esquerda, onde aparecem famosos pensadores do século XIX, com a da direita, onde se expressam idéias suas.

Imagem 011.jpg

Assinale a seqüência CORRETA:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229758 História
Analise as proposições abaixo sobre o processo denominado de Revolução Industrial, ocorrido no século XVIII na Inglaterra:

I. A manufatura que mais se desenvolveu na Inglaterra foi a têxtil, devido à tradicional criação de ovelhas. Apenas os setores dedicados à seda e ao linho dependiam de matéria-prima vinda do estrangeiro. Os produtos ainda eram muito caros e só um restrito setor da sociedade podia comprá-los. A grande maioria da população fabricava suas próprias vestimentas de forma artesanal.

II. A produção têxtil da Inglaterra era inferior à da Índia em finura e beleza, e só conseguiu crescer por causa da atividade de exportação e do monopólio colonial, que gerava uma supremacia comercial do Império Britânico.

III. Durante muito tempo o tráfico de escravos e o comercio colonial sustentaram a economia têxtil na Inglaterra. Por isso mesmo, os fabricantes de tecidos procuravam se estabelecer o mais próximo possível das cidades portuárias britânicas, como Bristol, Glasgow e Liverpool.

Está(ão) correta(s)
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229757 História
Relacione a coluna da esquerda com a da direita, de forma a encontrar a definição correta para cada um dos grupos que compunham a Convenção Nacional, criada dois anos após os acontecimentos da Revolução Francesa de 1789, a qual fora a responsável pela proclamação da República Francesa.

Imagem 009.jpg

Assinale a seqüência CORRETA:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229753 História
Sobre o Iluminismo, analise as seguintes proposições:

I. A única idéia que abrange todos os diferentes ramos do pensamento Iluminista é a crença inabalável no poder da razão como forma para se compreender a natureza humana.

II. As raízes do Iluminismo remontam ao século XVII, e a sua influência foi sentida na filosofia, ciência, arte, literatura, política, economia e até nos inventos tecnológicos.

III. Apesar da força que teve, entre os séculos XVII e XVIII, o Iluminismo não conseguiu dominar a consciência de muitos intelectuais ocidentais que preferiam seguir os postulados filosóficos originados na Grécia antiga.

Está(ão) correta(s)
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229750 História
As grandes navegações, no início do século XVI, marcam o início dos negócios transoceânicos, fortalecem os Estados Nacionais europeus e instalam as colônias no continente americano. Sobre esse processo assinale a única alternativa CORRETA:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229748 História
“No século XV surgiu na Europa um instrumento que representava muito bem o passar do dia: o relógio. De início, ele despertou muita desconfiança. Ninguém queria se submeter a uma máquina! A luz e os sinos dividiam muito sabiamente o dia e a noite.” (Janice Theodoro, Descobrimento e Renascimento, p. 47.)

Imagem 006.jpg

Considerando que cada cultura possui uma concepção de tempo e de espaço, analise as proposições abaixo:

I. Na Idade Média o tempo pertencia a Deus. Ninguém se preocupava em medir matematicamente o tempo. Não precisava ter pressa, pois não se faria nada além do que Deus havia determinado. Trabalhando muito ou pouco, o servo continuava sendo servo e o senhor, senhor. Não havia ascensão social.

II. As cruzadas, as peregrinações e as viagens de navegação caracterizavam a ausência de demarcação temporal e espacial. O retorno era uma questão de menor importância.

III. O calendário organizava não só o tempo do asteca como sua concepção de vida. A data do nascimento definia o perfil do recém-nascido com muitos detalhes. De acordo com o signo, a vida passava a ser regida por uma série de presságios.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):


Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229747 História
No decorrer do século XIV, ocorreu na Europa uma epidemia conhecida como Peste Negra. Sobre essa epidemia é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229745 História
“Atualmente mal se consegue distinguir entre os trabalhadores permanentes, isto é, aqueles que têm um trabalho no início do ano e que nele permanecem até o fim do ano, e aqueles que têm apenas contratos com duração determinada. Para os assalariados dos séculos XIII e XIV, seria possível estabelecer a proporção entre uns e outros?
Hoje se chega, na Alemanha, a uma taxa de 50% e, na França, a uma taxa de apenas 60% a 70% de trabalhadores permanentes.” (Le Goff. Por amor às cidades. UNESP. p. 47)

Em relação ao trabalho na Idade Média é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229744 História
Imagem 004.jpg

Analise as proposições abaixo:

I. Carlos Magno reuniu vários sábios, e com a colaboração da Igreja, deu novo impulso às letras e às artes com a fundação de várias escolas, como a Escola Palatina, situada nas dependências do próprio palácio.

II. Além de sua importante atuação no trabalho de conversão dos camponeses pagãos, os monastérios constituíram os centros mais avançados da vida cultural da Alta Idade Média. Os monges desenvolviam o trabalho intelectual de preservação e recuperação das obras da antiga cultura greco-romana.

III. Apesar da efervescência cultural na época carolíngea, não foi possível preservar as diversas obras da antiguidade greco- romana, porque os alunos das escolas eclesiásticas não eram habilitados para fazerem cópias dos textos.

Está(ão) correta(s):
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229743 História
“A conversão da Europa (ao cristianismo), durante a Alta Idade Média, se desenvolve sob o signo do conflito entre potências: o duelo entre Cristo e as divindades pagãs.” (Carlos Roberto F. Nogueira, Bruxaria e História. p. 7)

Sobre a estratégia cristã no processo de cristianização é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229742 História
A estruturação do feudalismo se fez em meio a guerras contínuas, decorrentes das invasões dos bárbaros e de suas constantes disputas pelo poder. Foi nessas circunstâncias que se formou a cavalaria medieval.

Sobre a figura do cavaleiro é correto afirmar:

Imagem 003.jpg

Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229741 História
A partir do século III da era cristã, uma crise generalizada se abateu sobre as instituições do Império Romano. Considerando essa crise, analise as proposições abaixo:

I. Um dos fatores que fortaleceram o processo de declínio do Império Romano foi o colapso do escravismo e sua gradual substituição pelo sistema de colonato, isto é, empobrecidos do campo e das cidades procuravam os grandes proprietários rurais e, em troca de proteção, passavam a trabalhar em suas terras.

II. O desequilíbrio entre a receita e a despesa pública provocou a desvalorização da moeda, a alta de preços e um violento processo inflacionário, favorecendo a queda do Império.

III. As sucessivas lutas pelo poder entre os chefes militares e o Senado minaram a coesão político-militar do exército, que, desarticulado, não conseguiu conter a pressão dos povos germânicos sobre as fronteiras do Império.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229740 História
A expansão macedônica provocou o surgimento do helenismo, uma nova forma de expressão cultural, resultado da fusão da cultura grega com a oriental. Sobre o helenismo é correto afirmar:

Imagem 002.jpg

Alternativas
Ano: 2007 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - História |
Q229739 História
“As lutas entre as classes sociais, a instabilidade, o crescimento da pólis e o desenvolvimento do comércio foram fatores que motivaram o surgimento de reformas, feitas por legisladores.” (Cláudio Vicentino. História Geral. p. 71.)

Considerando essas reformas, na antiga Grécia, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Imagem 001.jpg

A alternativa correta é:
Alternativas
Ano: 2007 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2007 - UEG - Vestibular - Prova 1 |
Q228239 História
Com base no quadro de medalhas, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
3161: A
3162: A
3163: B
3164: E
3165: D
3166: A
3167: B
3168: E
3169: B
3170: D
3171: E
3172: C
3173: E
3174: A
3175: B
3176: C
3177: E
3178: E
3179: D
3180: A