Questões de Vestibular Sobre história geral em história

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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228943 História
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Genival Lacerda interpretou esta música, que trata da crise de 1973, provocada pelo embargo que os países membros da OPEP (Organização dos Países Exportadores de Petróleo) impuseram ao fornecimento de petróleo para os Estados Unidos e países europeus. Analise as proposições:

I - Desde que foi descoberto, no final do século XIX, o petróleo foi abundantemente consumido até que, na década de 1970, se descobriu que ele é uma fonte esgotável. Isso fez o preço do barril quadruplicar e aumentou o valor do produto primário de países subdesenvolvidos.

II - Os Estados Unidos negaram apoio político e não forneceram armas a Israel na guerra contra nações árabes entre as décadas de 60 e 70. Isso fez o governo israelense aceitar o convite para compor a OPEP, mesmo composta por países árabes.

III - Um dos principais motivos para a decretação, pela OPEP, do embargo de fornecimento de petróleo às potências mundiais foi o fato de elas apoiarem a ocupação israelense, em 1973, dos territórios palestinos, durante a Guerra do Yom Kipur.

IV - O surgimento da OPEP valorizou o petróleo por ter unificado o preço do barril. Os membros da OPEP criaram um cartel e controlaram a oferta do produto no mercado internacional, considerando que ele é um instrumento para exercer pressão sobre as grandes potências.

Estão corretas apenas as proposições
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228942 História
Em julho de 1969, uma nave espacial norte-americana pousava em solo lunar. A corrida espacial se iniciara na década de 50, quando os soviéticos colocaram o primeiro satélite artificial - Sputnik I - em órbita da Terra.

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Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228940 História
Em 1960, intelectuais franceses lançaram a “Declaração sobre o direito à insubmissão na Guerra da Argélia” ou “Manifesto dos 121”, que acusava a violência promovida pelo Exército francês para reprimir movimentos pró independência da Argélia. Analise as questões, verificando se são verdadeiras ou falsas, e indique com V ou F, respectivamente.

( ) A guerra colonial ocorreu sob censura e opressão na Argélia e na França. Na colônia, utilizava-se a tortura e o massacre de civis. Na metrópole, soldados que se recusavam a ir à guerra e civis que apoiavam os combatentes argelinos eram presos.

( ) A esquerda francesa, liderada por Jean-Paul Sartre, era contra apenas os métodos de repressão empregados pelo governo na Argélia. Mas era favorável à manutenção da colônia africana por considerar que a cultura francófila deveria ser “exportada” para países subdesenvolvidos.

( ) Enquanto a Frente de Libertação Nacional (FLN) lutava por um governo socialista, o Movimento Nacional Argelino (MNA) queria seguir a política do general francês Charles de Gaulle. Isso acabou gerando duas guerras: uma contra a França e outra entre as duas organizações.

( ) A guerra na Argélia acabou quando os franceses se retiraram para investir na ocupação do Camboja. A FLN e o MNA, destruídos, tiveram que aceitar a composição de um governo popular democrático que redundou em um sistema multipartidário que rapidamente fracassou.

Assinale a alternativa correta:
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228938 História
Após a rendição alemã, Churchill (Reino Unido), Truman (EUA) e Stálin (URSS) foram, entre julho e agosto de 1945, à Conferência de Potsdam para tratarem de questões importantes como as relações entre os países no pós-guerra.

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Assinale a alternativa CORRETA.
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228932 História
A historiografia norte-americana trata com minudência da batalha de Little Big Horn, onde o General Custer morreu. Já em “Enterrem meu coração na curva do rio”, de Dee Brown, a questão indígena e a ocupação do oeste dos EUA é vista pela ótica oposta à do “mocinho branco que ganhava do bandido de pele vermelha”. Assinale a alternativa CORRETA.
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228922 História
Os séculos XVI e XVII viram paradigmas, tidos como imutáveis, serem transgredidos. A migração do geocentrismo para o heliocentrismo possibilitou rompimentos com o senso comum e o fundamentalismo religioso. Relacione a coluna da direita de acordo com a da esquerda:

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Assinale a alternativa correta:
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228921 História
Considerado como o “príncipe dos humanistas”, usou uma linguagem simples para esclarecer problemas teológicos e superar a angústia metafísica da Europa de sua época. Autor de Adágios e colóquios, critica a sociedade da época, recorrendo a concepções clássicas como o antropocentrismo. Estamos falando de
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228920 História
Analise as proposições a seguir:

I - As guildas eram associações que buscavam garantir o monopólio do comércio local, limitando duramente o comércio feito por estrangeiros e controlando os preços dos produtos.

II - Na França do século XIV, camponeses fizeram um movimento conhecido como jacqueries e saquearam depósitos de alimentos, destruíram castelos e a documentação que oficializava a situação dos servos.

III - O período medieval foi marcado pelo surgimento das universidades. Entre as mais antigas estão as de Salerno e Bolonha, na Itália, e a de Paris. Os principais cursos eram Teologia, Direito e Medicina.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228918 História
Nos dias de hoje o Estado é o principal agente orientador das políticas educacionais, enquanto na Idade Média, a escola e toda forma de conhecimento deviam se orientados pelo(a) (s):
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228917 História
Analise as proposições a seguir:

I - Além do canto gregoriano havia na Europa Medieval cantos profanos feitos pelos trovadores que, acompanhados de instrumentos como o alaúde e os tambores, cantavam os amores dentro do ideal da cavalaria.

II - No século XIII destacou-se na literatura Dante Alighieri, autor da Divina Comédia – uma viagem simbólica através do inferno, do purgatório e do paraíso.

III - Na Europa Medieval a pintura estava diretamente associada à divulgação de temas religiosos, dedicando-se, durante muito tempo, à representação humanizada de santos.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
Alternativas
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Q228916 História
A reforma gregoriana, implementada pelo papa Gregório VII(1073- 1085), teve como principais pontos a serem combatidos
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228915 História
Das alternativas a seguir, a que melhor caracteriza a sociedade feudal é:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228914 História
Um dos reinos germânicos que mais se destacaram no território do antigo império romano foi o dos francos. Sobre os francos é correto afirmar:

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Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228913 História
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Sobre a Guerra de Atenas, ou Peloponeso, assinale a única alternativa totalmente CORRETA.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228912 História
“No século IV antes da era cristã, optando por uma solução curiosa, Atenas apelara a arqueiros citas para garantir o policiamento na cidade, como nos Estados Unidos se apela a policiais negros. Paradoxalmente, confia-se o cuidado de fazer o policiamento a pessoas em certa medida menosprezadas. Satisfaz-se àquilo que se considera uma necessidade à segurança, mas, ao mesmo tempo, essa função não parece muito honrosa.” (Le Goff. Por amor às cidades. SP. UNESP. p. 72)

Em Atenas, os citas são os
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228911 História
“Neste momento, Roma foi destruída sob os golpes da invasão dos godos que o rei Alarico conduzia (410): foi um grande desastre. Os adoradores de uma multidão de deuses falsos, que chamamos ordinariamente de pagãos, esforçaram-se para atribuir esse desastre à religião cristã e puseram-se a blasfemar contra o Deus verdadeiro, com mais aspereza e amargor que de hábito. É por isso que, tomado pelo zelo da casa de Deus, decidi escrever contra as blasfêmias e seus erros os livros da Cidade de Deus.” (François Hartog. A História de Homero a Santo Agostinho. BH. Editora UFMG. 2001. p. 259)

Os livros da Cidade de Deus, de influência neo-platônica, é de autoria de
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Ano: 2009 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2009 - UEPB - Vestibular - História |
Q228910 História
Um marco da democracia ocidental é a reforma da Constituição de Clístenes, na Atenas de 508 a.C., que criou importantes instituições políticas. Enumere a coluna da direita de acordo com a da esquerda:

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Assinale a alternativa correta
Alternativas
Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222972 História
Leia o texto a seguir.

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Os países islâmicos citados no texto apresentam casos paradigmáticos que materializam um paradoxo recorrente às culturas tradicionais, no mundo moderno. Com base na leitura do texto e considerando os exemplos nele citados, conclui-se que esse paradoxo se expressa na relação entre a
Alternativas
Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222971 História
A resistência à discriminação racial tem inúmeras expressões intelectuais e populares, seja nos Estados Unidos, nas Antilhas, na Europa ou na África, sendo identificadas, desde o início do século XX, como movimento da Negritude. Esse movimento de resistência propunha
Alternativas
Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222967 História
Analise a imagem e leia o texto.

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Produzidos respectivamente em 1851 e 1893, a imagem e o texto remetem a uma relação entre o colono norte-americano e a natureza. Essa relação constituía um imaginário sobre a Conquista do Oeste, em que
Alternativas
Respostas
3121: B
3122: D
3123: B
3124: C
3125: C
3126: D
3127: C
3128: E
3129: D
3130: A
3131: A
3132: C
3133: B
3134: E
3135: E
3136: B
3137: B
3138: C
3139: B
3140: A