Questões de Vestibular
Sobre história da américa latina em história
Foram encontradas 267 questões
Ano: 2024
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2024 - UNICAMP - Vestibular |
Q3107209
História
Em meados de fevereiro de 1765, Juana Antonia Gomiciaga,
por intermédio do “procurador de pobres”, Diego Toribio de la
Cueva, se apresentou ao Cabildo de Santiago. Ela confiava que
o foro de justiça local pudesse dar solução ao seu pedido principal: obter o reconhecimento de sua liberdade, que, de acordo
com sua versão, havia sido concedida verbalmente por sua senhora, Francisca Josefa Gomiciaga, em fevereiro de 1751. Nas
palavras do procurador, a liberdade havia sido concedida devido à “piedade e compaixão”. Contudo, essa alforria verbal, ao
longo do tempo, foi desconsiderada pelas senhoras de Juana, o
que motivou a escrava Juana Antonia a recorrer à arena judicial.
(Traduzido e adaptado de GONZALEZ, A. F. G. Los matices de la resistencia: Trayectorias vitales de mujeres esclavizadas ante la justicia eclesiástica de Santiago. Chile, siglos XVII y XVIII. Autoctonía (Santiago), 8(1), p. 88-127, janeiro de 2024.)
Tendo em vista seus conhecimentos sobre América espanhola e considerando as informações, presentes no excerto, sobre o caso de Juana Antônia Gomiciaga, assinale a alternativa correta.
(Traduzido e adaptado de GONZALEZ, A. F. G. Los matices de la resistencia: Trayectorias vitales de mujeres esclavizadas ante la justicia eclesiástica de Santiago. Chile, siglos XVII y XVIII. Autoctonía (Santiago), 8(1), p. 88-127, janeiro de 2024.)
Tendo em vista seus conhecimentos sobre América espanhola e considerando as informações, presentes no excerto, sobre o caso de Juana Antônia Gomiciaga, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2023 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V |
Q4237302
História
The main players in the Spanish–Aztec War (1519–21)
are well known: Hernán Cortés and Montezuma. Lesser-known,
though no less important, is a multilingual exiled Aztec woman
who was enslaved, then served as a guide and interpreter, then
became Cortés’s mistress. She was known as Doña Marina, and
as La Malinche.
Scholar and researcher Cordelia Candelaria writes: her paramount value to the Spaniards was not merely linguistic. She was an interpreter/liaison who served as a guide to the region, as an advisor on native customs and beliefs, and as a strategist.
La Malinche was the daughter of an Aztec cacique (chief). This gave her an unusual level of education, which she would later leverage as a guide and interpreter for the Spanish. Throughout Cortés’s travels, she became indispensable as a translator, not only capable of functionally translating from one language to the other, but of speaking compellingly, strategizing, and forging political connections.
Integral as she was to Spain’s success, La Malinche is a controversial figure. Candelaria quotes T. R. Fehrenbach as saying, “If there is one villainess in Mexican history, she is La Malinche. She was to become the ethnic traitress supreme.” But Candelaria argues that La Malinche’s act of turning her back on her own people makes more psychological sense when we consider that, at a young age, she had been sold by her own mother into slavery. Candelaria asks, “What else could this outcast from the Aztecs, ‘her own people,’ have done?”
Disponível em https://daily.jstor.org/. Adaptado.
Segundo o texto, em relação à imagem de La Malinche como traidora do povo Asteca, a pesquisadora Cordelia Candelaria argumenta que a intérprete
Scholar and researcher Cordelia Candelaria writes: her paramount value to the Spaniards was not merely linguistic. She was an interpreter/liaison who served as a guide to the region, as an advisor on native customs and beliefs, and as a strategist.
La Malinche was the daughter of an Aztec cacique (chief). This gave her an unusual level of education, which she would later leverage as a guide and interpreter for the Spanish. Throughout Cortés’s travels, she became indispensable as a translator, not only capable of functionally translating from one language to the other, but of speaking compellingly, strategizing, and forging political connections.
Integral as she was to Spain’s success, La Malinche is a controversial figure. Candelaria quotes T. R. Fehrenbach as saying, “If there is one villainess in Mexican history, she is La Malinche. She was to become the ethnic traitress supreme.” But Candelaria argues that La Malinche’s act of turning her back on her own people makes more psychological sense when we consider that, at a young age, she had been sold by her own mother into slavery. Candelaria asks, “What else could this outcast from the Aztecs, ‘her own people,’ have done?”
Disponível em https://daily.jstor.org/. Adaptado.
Segundo o texto, em relação à imagem de La Malinche como traidora do povo Asteca, a pesquisadora Cordelia Candelaria argumenta que a intérprete
Ano: 2023
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2023 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V |
Q4237301
História
“Colombo não reconhece a diversidade das línguas e, por isso,
quando se vê diante de uma língua estrangeira, só há dois
comportamentos possíveis, e complementares: reconhecer
que é uma língua, e recusar-se a aceitar que seja diferente, ou
então reconhecer a diferença e recusar-se a admitir que seja
uma língua... Os índios que encontra logo no início, a 12 de
outubro de 1492, provocam uma reação do segundo tipo; ao
vê-los, promete: ‘Se Deus assim o quiser, no momento da
partida levarei seis deles a Vossas Altezas, para que aprendam
a falar’ (...).”
TODOROV, Tzvetán. A conquista da América: a questão do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p.29-30.
Ao tratar das reações iniciais de Colombo ao chegar à América, o excerto indica que o navegador
TODOROV, Tzvetán. A conquista da América: a questão do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p.29-30.
Ao tratar das reações iniciais de Colombo ao chegar à América, o excerto indica que o navegador
Ano: 2023
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2023 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V |
Q4237290
História
“O plano dos Estados Unidos de derrubarem a Revolução já
estava esboçado na ocasião em que Mikoyan [vice-líder no
governo soviético de Nikita Kruschev] visitou Havana, em
fevereiro de 1960 (...). A CIA propunha a sabotagem das
refinarias de açúcar de Cuba, a principal fonte de riqueza da
ilha. (...)
Como prometido, Fidel Castro reagiu contra os Estados Unidos (...). Ele anunciou a nacionalização de todas as propriedades norte-americanas importantes da ilha. (...) Numa frase sinistra (...), Castro salientou que a Cuba revolucionária tinha agora o apoio militar de fora do continente. Cuba ‘aceitaria com gratidão’, disse ele, ‘a ajuda dos foguetes da União Soviética (...)’.
Naquele mês, a lenha fora jogada na fogueira, quando Castro chegou a Nova York para falar na Assembleia Geral da ONU, instalando-se no Harlem. (...)
Castro ficou no [hotel] Theresa, cercado por um grupo de admiradores (...) e numa tarde memorável foi visitado pelo líder soviético. (...) Kruschev escreveu nas suas memórias que ‘indo a um hotel negro num bairro negro, nós estávamos fazendo uma dupla demonstração contra as políticas discriminatórias dos Estados Unidos em relação aos negros, assim como em relação a Cuba’”.
GOTT, Richard. Cuba: uma nova história. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. p.210-213. Adaptado.
As tensões políticas abordadas no texto referem-se
Como prometido, Fidel Castro reagiu contra os Estados Unidos (...). Ele anunciou a nacionalização de todas as propriedades norte-americanas importantes da ilha. (...) Numa frase sinistra (...), Castro salientou que a Cuba revolucionária tinha agora o apoio militar de fora do continente. Cuba ‘aceitaria com gratidão’, disse ele, ‘a ajuda dos foguetes da União Soviética (...)’.
Naquele mês, a lenha fora jogada na fogueira, quando Castro chegou a Nova York para falar na Assembleia Geral da ONU, instalando-se no Harlem. (...)
Castro ficou no [hotel] Theresa, cercado por um grupo de admiradores (...) e numa tarde memorável foi visitado pelo líder soviético. (...) Kruschev escreveu nas suas memórias que ‘indo a um hotel negro num bairro negro, nós estávamos fazendo uma dupla demonstração contra as políticas discriminatórias dos Estados Unidos em relação aos negros, assim como em relação a Cuba’”.
GOTT, Richard. Cuba: uma nova história. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. p.210-213. Adaptado.
As tensões políticas abordadas no texto referem-se
Q4164054
História
Leia o texto abaixo.
Após a derrubada do presidente João Goulart, o Brasil se tornou importante base contrarrevolucionária e aliado estratégico da política dos Estados Unidos (EUA) na região, capacitando militares de outros países em cursos de ação contraguerrilheira, técnicas de interrogatório e métodos de repressão. Além de dar apoio permanente à ditadura do Paraguai, as ações mais ousadas do Brasil nesse período foram a participação no golpe de Estado que derrubou o governo do general Juan José Torres, na Bolívia, e a preparação do plano para invadir o Uruguai – denominado Operação 30 Horas - caso ocorresse a possibilidade de uma vitória eleitoral da Frente Ampla no processo eleitoral de 1971.
PADRÓS, E. S.; SIMÕES, S. A ditadura brasileira e o golpe de estado chileno. Outros Tempos, v. 10, n. 16, p. 233, 2013.
Com relação à política externa da ditadura civil-militar, considere as afirmações abaixo.
I - Atuou em consonância com os interesses políticos e econômicos dos Estados Unidos para exercer um controle sobre possíveis avanços das forças de esquerda no continente.
II - Manteve uma política neutra em relação às realizações de eleições democráticas nos países vizinhos, ainda que elas pudessem conduzir à vitória de partidos de esquerda.
III- Buscou uma aproximação com agentes repressivos dos países vizinhos como forma de monitorar as atividades de políticos brasileiros de oposição que se encontravam no exílio.
Quais estão corretas?
Após a derrubada do presidente João Goulart, o Brasil se tornou importante base contrarrevolucionária e aliado estratégico da política dos Estados Unidos (EUA) na região, capacitando militares de outros países em cursos de ação contraguerrilheira, técnicas de interrogatório e métodos de repressão. Além de dar apoio permanente à ditadura do Paraguai, as ações mais ousadas do Brasil nesse período foram a participação no golpe de Estado que derrubou o governo do general Juan José Torres, na Bolívia, e a preparação do plano para invadir o Uruguai – denominado Operação 30 Horas - caso ocorresse a possibilidade de uma vitória eleitoral da Frente Ampla no processo eleitoral de 1971.
PADRÓS, E. S.; SIMÕES, S. A ditadura brasileira e o golpe de estado chileno. Outros Tempos, v. 10, n. 16, p. 233, 2013.
Com relação à política externa da ditadura civil-militar, considere as afirmações abaixo.
I - Atuou em consonância com os interesses políticos e econômicos dos Estados Unidos para exercer um controle sobre possíveis avanços das forças de esquerda no continente.
II - Manteve uma política neutra em relação às realizações de eleições democráticas nos países vizinhos, ainda que elas pudessem conduzir à vitória de partidos de esquerda.
III- Buscou uma aproximação com agentes repressivos dos países vizinhos como forma de monitorar as atividades de políticos brasileiros de oposição que se encontravam no exílio.
Quais estão corretas?
Q4164047
História
Com relação aos processos de independência na América Espanhola, considere as afirmações abaixo.
I - O papel imperial da Espanha se fortaleceu a partir da guerra estabelecida com a Inglaterra, no final do século XVIII.
II - A independência dos Estados Unidos e as ideias iluministas influenciaram as elites criollas a organizar projetos de emancipação.
III- A revolução protagonizada por escravizados negros, desencadeada em Saint-Domingue (então colônia francesa), que resultou na conquista da independência do Haiti, serviu de inspiração para as elites americanas da América Espanhola.
Quais estão corretas?
I - O papel imperial da Espanha se fortaleceu a partir da guerra estabelecida com a Inglaterra, no final do século XVIII.
II - A independência dos Estados Unidos e as ideias iluministas influenciaram as elites criollas a organizar projetos de emancipação.
III- A revolução protagonizada por escravizados negros, desencadeada em Saint-Domingue (então colônia francesa), que resultou na conquista da independência do Haiti, serviu de inspiração para as elites americanas da América Espanhola.
Quais estão corretas?
Q4162821
História
Considerando o contexto das Ditaduras de Segurança Nacional do Cone Sul durante os anos de 1960-1980, as ações de colaboração clandestina entre países como Argentina, Brasil, Chile e Uruguai, com
o objetivo de perseguir dissidentes políticos, foi chamada de
Q4150353
História
Hidalgo esteve à frente de um exército popular e, nos
poucos documentos escritos que deixou, aparecem decretos
que vinham ao encontro das aspirações dos mais pobres. Por
exemplo, em 5 de dezembro de 1810, ordenava a restituição
às comunidades indígenas das terras que lhes pertenciam e
que tinham sido usurpadas. Tomava, a seguir, duas medidas
fundamentais: abolia o pagamento dos tributos indígenas e
decretava o fim da escravidão.
(Maria Lígia Coelho Prado. América Latina no século XIX: tramas, telas e textos, 2014.)
De acordo com o excerto, o projeto político de Miguel Hidalgo, líder das lutas de independência do México,
(Maria Lígia Coelho Prado. América Latina no século XIX: tramas, telas e textos, 2014.)
De acordo com o excerto, o projeto político de Miguel Hidalgo, líder das lutas de independência do México,
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144322
História
Leia o excerto da crônica de Frei Buenaventura de Salinas y
Córdova, do início do século XVII.
No tempo das “mitas”, é lastimável ver os índios [...] presos como malfeitores, com cordas e argolas de ferro; e as mulheres, os filhos e parentes se despedindo dos templos, deixando fechadas suas casas e os seguindo, dando alarido aos céus, desgrenhando os cabelos, cantando em sua língua tristes canções e lamentos lúgubres, despedindo-se deles, sem esperança de voltar a vê-los.
(Apud: Kátia Gerab e Maria Angélica Campos Resende. A rebelião de Tupac Amaru: luta e resistência no Peru do século XVIII, 1987.)
O excerto trata da colonização espanhola do Peru e expõe a relação entre
No tempo das “mitas”, é lastimável ver os índios [...] presos como malfeitores, com cordas e argolas de ferro; e as mulheres, os filhos e parentes se despedindo dos templos, deixando fechadas suas casas e os seguindo, dando alarido aos céus, desgrenhando os cabelos, cantando em sua língua tristes canções e lamentos lúgubres, despedindo-se deles, sem esperança de voltar a vê-los.
(Apud: Kátia Gerab e Maria Angélica Campos Resende. A rebelião de Tupac Amaru: luta e resistência no Peru do século XVIII, 1987.)
O excerto trata da colonização espanhola do Peru e expõe a relação entre
Ano: 2023
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2023 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3777744
História
Em janeiro de 1959, com a derrota de
Fulgêncio Baptista e com a influência da União
Soviética em plena Guerra Fria, Cuba se
transforma num país socialista, debaixo da área
de influência dos Estados Unidos da América.
Sobre as transformações no estado cubano, é
correto afirmar que:
Q3728692
História
Analise as imagens e leia os trechos abaixo sobre o período ditatorial na Argentina (1976-1983) e no Brasil (1964-1985).
A Associação das Avós (e Mães) da Praça de Maio foi criada em 1977, quando mulheres argentinas passaram a ocupar a Praça de Maio, no centro de Buenos Aires, exigindo descobrir o paradeiro dos seus filhos e netos. Cada caso solucionado recebe um número - como o 132 de José Morales (filho de pais mortos na ditadura) - e se calcula que ainda existam centenas deles a serem finalizados.
No Brasil, a Lei da Anistia foi aprovada em 1979, no governo do general Figueiredo. Seu lema era “ampla, geral e irrestrita”, cunhado pelo jurista Aloysio Picanço.
O relatório da Comissão da Verdade no Brasil foi divulgado em 10 de dezembro de 2014, no Palácio do Planalto. Esta comissão foi criada para apurar as violações contra os direitos humanos, especialmente durante a ditadura civil-militar (1964-1985) no Brasil.
https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/comissao-da-verdade-criada-para-apurar-crimes-da-ditadura-militar-faz-10-anos/ (Adaptado)
Em relação às ações tomadas, após o fim da ditadura civil-militar na Argentina e no Brasil, pode-se afirmar que
A Associação das Avós (e Mães) da Praça de Maio foi criada em 1977, quando mulheres argentinas passaram a ocupar a Praça de Maio, no centro de Buenos Aires, exigindo descobrir o paradeiro dos seus filhos e netos. Cada caso solucionado recebe um número - como o 132 de José Morales (filho de pais mortos na ditadura) - e se calcula que ainda existam centenas deles a serem finalizados.
No Brasil, a Lei da Anistia foi aprovada em 1979, no governo do general Figueiredo. Seu lema era “ampla, geral e irrestrita”, cunhado pelo jurista Aloysio Picanço.
O relatório da Comissão da Verdade no Brasil foi divulgado em 10 de dezembro de 2014, no Palácio do Planalto. Esta comissão foi criada para apurar as violações contra os direitos humanos, especialmente durante a ditadura civil-militar (1964-1985) no Brasil.
https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/comissao-da-verdade-criada-para-apurar-crimes-da-ditadura-militar-faz-10-anos/ (Adaptado)
Em relação às ações tomadas, após o fim da ditadura civil-militar na Argentina e no Brasil, pode-se afirmar que
Q3624206
História
Leia o fragmento abaixo:
Da década de 1930 à década de 1980, os governos latino-americanos implementaram políticas e programas que garantiram às agências estatais um papel fundamental no planejamento e no gerenciamento do crescimento econômico. Na década de 1980, essas políticas e esses programas entraram em seu próprio período de falência e crise. Segundo uma nova geração de economistas e políticos, o crescimento conduzido pelo Estado atingiu seus limites. Ele sobrecarregou as sociedades da região com dívidas pública e privada maciças, burocracias estatais inchadas e empresas estatais, ou subvencionadas pelo Estado, muito ineficientes, o que resultou na estagnação econômica.
ANDREWS, George Reid. América Afro-Latina 1800-2000. São Carlos: Editora da UFSCAR, 2007, p. 227.
Com base na leitura do fragmento, e sobre a implantação das políticas neoliberais nas economias latino-americanas, assinale a alternativa correta.
Q3624205
História
Sobre os sistemas de trabalho adotados nas Américas de colonização ibérica entre os séculos XVI e XVIII, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - UNB - Prova de Conhecimentos II - 1° dia |
Q3111436
História
Texto associado
Em 11 de setembro de 1973, há cinquenta anos, o Palácio
de La Moneda, sede da Presidência do Chile, foi cercado por
forças militares. O prédio foi bombardeado, invadido, e Salvador
Allende morreu antes de o dia acabar. Os militares tomaram o
poder e Augusto Pinochet iniciou a ditadura que durou até 1990.
Em 5 de outubro de 1988, Pinochet perdeu um plebiscito por
meio do qual a população decidiu que ele não continuaria
presidente. Naquele mesmo dia, no Brasil, Ulysses Guimarães
promulgava a Constituição Federal de 1988, que marcava
definitivamente o fim da ditadura. Foi um dia importante para a
democracia na América Latina. Os 50 anos do golpe no Chile nos
fazem lembrar os quase 4 mil chilenos mortos e desaparecidos e
38 mil presos e torturados de uma das ditaduras mais sangrentas
da América Latina. Eles nos fazem lembrar também que o Brasil
faz parte da América Latina. Significativo o dia 5 de outubro de
1988 na história de Brasil e Chile. Significativas as datas
próximas das ditaduras na América do Sul: Paraguai
(1954-1989); Brasil (1964-1985); Argentina (1966-1973 e 1976-
1983); Uruguai (1973-1985); Chile (1973-1990). Significativo o
movimento de fragilização política e discursiva da democracia
como valor por que passa toda a região neste exato momento. O
Brasil faz parte da América Latina e da América do Sul. Embora
o português pareça nos afastar dos fronteiriços países
hispano-hablantes, é sempre importante estudar, acompanhar,
entender a história dos países da região porque ela nos é próxima
e nos diz profundamente respeito.
Ester Gammardella Rizzi. 50 anos do golpe no Chile.
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
A partir do tema tratado no texto precedente, julgue o item que se segue.
As ditaduras implantadas na América do Sul, a partir dos anos 1960, chegaram ao fim na última década do século XX, tendo sido o Brasil o único país que julgou e condenou os militares golpistas e os envolvidos nos casos de desrespeito aos direitos humanos.
As ditaduras implantadas na América do Sul, a partir dos anos 1960, chegaram ao fim na última década do século XX, tendo sido o Brasil o único país que julgou e condenou os militares golpistas e os envolvidos nos casos de desrespeito aos direitos humanos.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - UNB - Prova de Conhecimentos II - 1° dia |
Q3111435
História
Texto associado
Em 11 de setembro de 1973, há cinquenta anos, o Palácio
de La Moneda, sede da Presidência do Chile, foi cercado por
forças militares. O prédio foi bombardeado, invadido, e Salvador
Allende morreu antes de o dia acabar. Os militares tomaram o
poder e Augusto Pinochet iniciou a ditadura que durou até 1990.
Em 5 de outubro de 1988, Pinochet perdeu um plebiscito por
meio do qual a população decidiu que ele não continuaria
presidente. Naquele mesmo dia, no Brasil, Ulysses Guimarães
promulgava a Constituição Federal de 1988, que marcava
definitivamente o fim da ditadura. Foi um dia importante para a
democracia na América Latina. Os 50 anos do golpe no Chile nos
fazem lembrar os quase 4 mil chilenos mortos e desaparecidos e
38 mil presos e torturados de uma das ditaduras mais sangrentas
da América Latina. Eles nos fazem lembrar também que o Brasil
faz parte da América Latina. Significativo o dia 5 de outubro de
1988 na história de Brasil e Chile. Significativas as datas
próximas das ditaduras na América do Sul: Paraguai
(1954-1989); Brasil (1964-1985); Argentina (1966-1973 e 1976-
1983); Uruguai (1973-1985); Chile (1973-1990). Significativo o
movimento de fragilização política e discursiva da democracia
como valor por que passa toda a região neste exato momento. O
Brasil faz parte da América Latina e da América do Sul. Embora
o português pareça nos afastar dos fronteiriços países
hispano-hablantes, é sempre importante estudar, acompanhar,
entender a história dos países da região porque ela nos é próxima
e nos diz profundamente respeito.
Ester Gammardella Rizzi. 50 anos do golpe no Chile.
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
A partir do tema tratado no texto precedente, julgue o item que
se segue.
Os golpes que iniciaram as ditaduras militares brasileira (1964) e chilena (1973) ocorreram em uma conjuntura marcada pelo avanço político autoritário e conservador na América Latina e pelas disputas da Guerra Fria, tendo sido influenciados pelos Estados Unidos da América (EUA).
Os golpes que iniciaram as ditaduras militares brasileira (1964) e chilena (1973) ocorreram em uma conjuntura marcada pelo avanço político autoritário e conservador na América Latina e pelas disputas da Guerra Fria, tendo sido influenciados pelos Estados Unidos da América (EUA).
Q4204766
História
A Revolução Mexicana só pode ser entendida considerando-se as particularidades da sociedade mexicana dentro
de um processo global existente num determinado estágio do
desenvolvimento do capitalismo em nível mundial.
(Anna Maria Martinez Corrêa. A Revolução mexicana: 1910-1917, 1983.)
A afirmação do excerto justifica-se, pois a Revolução Mexicana de 1910 envolveu
(Anna Maria Martinez Corrêa. A Revolução mexicana: 1910-1917, 1983.)
A afirmação do excerto justifica-se, pois a Revolução Mexicana de 1910 envolveu
Q4204760
História
O diabo parece ter sido estranho tanto para os tupis
do Brasil quanto aos nauas, maias, incas e demais povos
americanos. O cosmos maia era neutro, as forças e os seres sagrados “não eram nem bons, nem ruins, mas apenas
caprichosos”. [...] A cosmologia das populações andinas não
contava com a noção de mal personificada num ser satânico
[...].
(Laura de Mello e Souza. Inferno atlântico. Demonologia e colonização: Séculos XVI-XVIII, 1993.)
O excerto permite afirmar que
(Laura de Mello e Souza. Inferno atlântico. Demonologia e colonização: Séculos XVI-XVIII, 1993.)
O excerto permite afirmar que
Q4163326
História
Observe as imagens abaixo.
Considere as seguintes afirmações sobre as intervenções na estátua de Cristóvão Colombo (Boston, Estados Unidos) e de Antônio Vieira (Lisboa, Portugal), ocorridas após o assassinato de George Floyd, em 2020, e da eclosão do movimento Black Lives Matter.
I - Os dois monumentos fazem parte da construção de uma memória do colonialismo, realizada a partir da ótica dos colonizadores.
II - O antirracismo que motivou as intervenções insere-se na longa duração da história de resistência das populações hierarquicamente inferiorizadas desde o colonialismo.
III- A palavra “descoloniza”, escrita no pedestal da estátua de Antônio Vieira, faz referência à necessidade de Portugal reconhecer a independência de suas atuais colônias africanas.
Quais estão corretas?
Q4163323
História
Sobre a resistência indígena à colonização iberoamericana, considere as afirmações abaixo.
I - Os indígenas que ocupavam o território da América Portuguesa recusaram alianças com todos os colonizadores europeus, por considerá-los inimigos.
II - O trabalho forçado e a cobrança de outros tributos dos povos nativos em toda a América Espanhola foram abolidos, a partir da vitória dos indígenas na Revolta de Túpac Amaru.
III- Os indígenas aldeados nos chamados “Sete Povos das Missões” resistiram à entrega de seu território para o domínio português, dando início à chamada “Guerra Guaranítica”.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3777426
História
A política americana para a América Latina estabeleceu
dois tipos de ações distintas, se considerarmos o período após
o fim da Segunda Guerra Mundial e o fim dos anos 1950 e a
década de 1960.
Assinale a opção que contém a resposta correta quanto à atuação americana na América do Sul, nos dois períodos citados:
Assinale a opção que contém a resposta correta quanto à atuação americana na América do Sul, nos dois períodos citados:
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