“Colombo não reconhece a diversidade das línguas e, por isso,
quando se vê diante de uma língua estrangeira, só há dois
comportamentos possíveis, e complementares: reconhecer
que é uma língua, e recusar-se a aceitar que seja diferente, ou
então reconhecer a diferença e recusar-se a admitir que seja
uma língua... Os índios que encontra logo no início, a 12 de
outubro de 1492, provocam uma reação do segundo tipo; ao
vê-los, promete: ‘Se Deus assim o quiser, no momento da
partida levarei seis deles a Vossas Altezas, para que aprendam
a falar’ (...).”
TODOROV, Tzvetán. A conquista da América: a questão do outro. São Paulo:
Martins Fontes, 1993. p.29-30.
Ao tratar das reações iniciais de Colombo ao chegar à
América, o excerto indica que o navegador

Question

“Colombo não reconhece a diversidade das línguas e, por isso,
quando se vê diante de uma língua estrangeira, só há dois
comportamentos possíveis, e complementares: reconhecer
que é uma língua, e recusar-se a aceitar que seja diferente, ou
então reconhecer a diferença e recusar-se a admitir que seja
uma língua... Os índios que encontra logo no início, a 12 de
outubro de 1492, provocam uma reação do segundo tipo; ao
vê-los, promete: ‘Se Deus assim o quiser, no momento da
partida levarei seis deles a Vossas Altezas, para que aprendam
a falar’ (...).”
TODOROV, Tzvetán. A conquista da América: a questão do outro. São Paulo:
Martins Fontes, 1993. p.29-30.
Ao tratar das reações iniciais de Colombo ao chegar à
América, o excerto indica que o navegador  Alternativa A: reconheceu a necessidade de tradução mútua entre as
línguas.  Ou Alternativa B: considerou as línguas indígenas como expressão de outras
culturas.  Ou Alternativa C:  interpretou as diferenças linguísticas como estratégia de
resistência dos nativos.  Ou Alternativa D: mostrou-se disposto a estudar e compreender as línguas
dos indígenas.  Ou Alternativa E: entendeu o ensino do castelhano aos indígenas como
forma de civilização.

AL OF DE JESUS · Accepted Answer

Alternativa [E] entendeu o ensino do castelhano aos indígenas como
forma de civilização.   GABARITO: E — Entendeu o ensino do castelhano aos indígenas como forma de civilização.COMENTÁRIO:O historiador Tzvetan Todorov analisa como Cristóvão Colombo interpretou a diversidade cultural dos povos indígenas durante a chegada dos europeus à América, em 1492.O trecho evidencia uma postura etnocêntrica, isto é, Colombo toma sua própria cultura como referência para avaliar as demais. Ao afirmar que levaria indígenas para que aprendessem a falar, demonstra não reconhecer plenamente a língua e a cultura dos povos nativos como diferentes formas legítimas de organização humana.Essa atitude está relacionada à visão europeia de que os indígenas precisavam ser convertidos aos padrões culturais europeus, incluindo a língua, a religião e os costumes. A imposição cultural também serviu aos interesses da colonização.Bizu: associe Colombo → etnocentrismo → imposição cultural europeia → ensino do castelhano e catequização dos indígenas.CFO PMBAPrecede, guia e lideraInstagram: @alofdjesus

“Colombo não reconhece a diversidade das línguas e, por isso...

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