Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 841

Q4396427

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396427 Pedagogia

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), a Educação Especial na perspectiva inclusiva deve:

A

Priorizar o Atendimento Educacional Especializado, substituindo as experiências coletivas para assegurar aprendizagens específicas às crianças público-alvo da Educação Especial

B

Adaptar os objetivos de aprendizagem, reduzindo as expectativas de desenvolvimento para crianças com deficiência ou Transtorno do Espectro Autista.

C

Promover a autonomia e a independência das crianças, garantindo acesso, participação e exploração de saberes e conhecimentos essenciais ao seu percurso formativo.

D

Priorizar o desenvolvimento cognitivo, considerando secundárias as dimensões sociais, afetivas e culturais.

E

Promover a adaptação das crianças com deficiência às práticas escolares já estabelecidas, priorizando a uniformização das aprendizagens.

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Q4396426

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396426 Pedagogia

Segundo a BNCC, a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve:

A

Priorizar a alfabetização formal na Educação Infantil como requisito para o ingresso no Ensino Fundamental.

B

Substituir o eixo interações e brincadeiras por práticas centradas em conteúdos e avaliações.

C

Desconsiderar os registros da Educação Infantil, priorizando apenas o desempenho inicial no Ensino Fundamental.

D

Considerar os direitos e objetivos da Educação Infantil como condição e pré-requisito para o acesso ao Ensino Fundamental.

E

Garantir continuidade das aprendizagens, acolhimento e integração entre as etapas, considerando o que a criança já sabe e é capaz de fazer.

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Q4396425

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396425 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação à documentação pedagógica, conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023).

( ) A documentação pedagógica tem por objetivo registrar o percurso das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças.

( ) O boletim é o instrumento adotado para documentar as aprendizagens das crianças.

( ) A documentação também possibilita ao professor refletir sobre sua prática pedagógica.

( ) A documentação, enquanto processo, requer a produção de registros ao longo do percurso pedagógico, e não apenas ao seu término.

( ) Os registros devem evidenciar, sobretudo, as lacunas e as dificuldades de cada criança, enfatizando aquilo que ainda não aprendeu.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • F • V • V • F

C

V • F • V • F • V

D

V • F • F • V • V

E

F • V • V • V • V

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Q4396424

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396424 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), a relação entre família e escola tem por objetivo:

A

Orientar as famílias, especialmente as mais vulneráveis, sobre a forma adequada de educar seus filhos.

B

Promover momentos de integração entre famílias e escola apenas em datas comemorativas.

C

Garantir os direitos das crianças em todas as esferas da vida social e o seu desenvolvimento integral.

D

Acolher as demandas das famílias e organizar a prática educativa para atender a seus interesses e expectativas.

E

Esclarecer que a educação moral é responsabilidade da família, enquanto a educação intelectual compete à escola.

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Q4396423

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396423 Pedagogia

Os documentos normativos da Educação Infantil estabelecem a indissociabilidade entre cuidar e educar.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O cuidado atende às necessidades biológicas, enquanto a educação se restringe ao desenvolvimento cognitivo.

B

Cuidar e educar são práticas sinônimas, sem diferenças conceituais ou pedagógicas.

C

Esse princípio aplica-se apenas às instituições que atendem a crianças de 0 a 3 anos.

D

Toda ação de cuidado é educativa e toda ação educativa envolve o cuidado, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

E

A integração entre cuidar e educar é opcional e depende da proposta pedagógica da instituição.

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Q4396422

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396422 Educação Física

A capoeira reúne elementos de luta, cultura e expressão corporal.

Sobre suas características, é correto afirmar que:

A

A música determina o ritmo da prática, substituindo a necessidade de estratégias de ataque e defesa.

B

A ginga possui função predominantemente artística, com pouca aplicação nas ações de combate.

C

A ginga, a musicalidade e a interação na roda integram-se aos movimentos de ataque, defesa e esquiva, próprios da capoeira.

D

A presença de instrumentos caracteriza a capoeira como dança, diferenciando-a das modalidades de luta.

E

A roda tem função cultural e social, enquanto os elementos de luta são desenvolvidos separadamente.

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Q4396421

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396421 Educação Física

O ensino das lutas permite abordar manifestações brasileiras e de diferentes culturas.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

O ensino deve priorizar lutas brasileiras, pois modalidades de outras nacionalidades apresentam menor relevância cultural e pedagógica.

B

Lutas orientais possuem pouca aplicabilidade na defesa pessoal, sendo o jiu-jitsu a modalidade mais eficiente para essa finalidade.

C

A capoeira possui valor predominantemente cultural, sendo sua aplicação como luta secundária no processo de ensino.

D

A capoeira e as lutas indígenas integram a cultura brasileira e podem ser ensinadas juntamente com modalidades de diferentes origens.

E

O ensino de diferentes modalidades dificulta a aprendizagem, sendo preferível concentrar a oficina em uma única origem cultural.

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Q4396420

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396420 Educação Física

Sobre capacidades motoras e prevenção de lesões nas lutas, é correto afirmar que:

A

Força, flexibilidade, equilíbrio, coordenação e mobilidade devem ser desenvolvidos progressivamente, favorecendo movimentos seguros.

B

A flexibilidade permite executar chutes amplos mesmo sem força e controle adequados.

C

O aumento da força reduz a necessidade de desenvolver mobilidade e flexibilidade.

D

Equilíbrio e coordenação devem ser desenvolvidos somente após o domínio das técnicas.

E

Bons níveis de força, flexibilidade e coordenação permitem executar técnicas complexas sem domínio técnico prévio.

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Q4396419

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396419 Educação Física

A prática das lutas pode contribuir para aspectos afetivos e sociais quando conduzida de forma pedagogicamente adequada.

Sobre o desenvolvimento da confiança e da autoestima nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A confiança é desenvolvida principalmente quando o praticante consegue se sobrepor tecnicamente aos demais, pois a comparação com outros participantes constitui a principal referência para reconhecer sua evolução.

B

A aprendizagem progressiva de habilidades e a percepção da própria evolução podem favorecer a confiança e a autoestima, sem que esses aspectos dependam necessariamente da vitória sobre outros participantes.

C

A autoestima tende a ser favorecida quando o professor evita situações de dificuldade e frustração, garantindo experiências predominantemente positivas durante o processo de aprendizagem.

D

A vivência de derrotas deve ser reduzida nas etapas iniciais, pois resultados negativos podem comprometer a confiança antes que o praticante desenvolva domínio suficiente das técnicas.

E

O reconhecimento do professor deve priorizar os participantes que apresentam melhor desempenho técnico, utilizando seus resultados como referência para estimular a evolução dos demais.

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Q4396418

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396418 Educação Física

A prática de lutas pode contribuir para a defesa pessoal feminina.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A efetividade da defesa pessoal depende principalmente da força física para reagir a agressões.

B

O treinamento de defesa pessoal garante que a mulher não sofrerá agressões físicas ou psicológicas.

C

O ensino de artes marciais para mulheres não apresenta impacto social, restringindo-se ao desenvolvimento esportivo.

D

Confiança e segurança pessoal desenvolvem-se principalmente após o domínio técnico necessário para reagir fisicamente a agressões.

E

Pode desenvolver autoconfiança, percepção de risco, capacidade de reação e recursos de defesa pessoal.

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Q4396417

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396417 Educação Física

O ensino das lutas em uma oficina envolve não apenas a aprendizagem de técnicas, mas também aspectos relacionados à formação social e comportamental dos praticantes.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento de valores ocorre naturalmente com a prática das lutas, dispensando a intervenção pedagógica do professor sobre comportamentos inadequados dos alunos.

B

A disciplina deve ser estabelecida principalmente por meio do cumprimento rigoroso das regras, pois questionamentos e adaptações podem comprometer a autoridade do professor e a organização da oficina.

C

O professor deve associar o ensino técnico ao desenvolvimento de valores como respeito, responsabilidade, disciplina e autocontrole, orientando o praticante sobre a utilização adequada dos conhecimentos adquiridos.

D

No contexto esportivo das lutas, a busca pela vitória e pela superação do oponente deve prevalecer sobre os princípios e valores da modalidade, pois o comportamento ético assume importância secundária diante do objetivo competitivo.

E

A competitividade deve ser estimulada como principal recurso para o desenvolvimento da confiança, pois situações de vitória permitem ao praticante reconhecer sua capacidade e fortalecer sua autoestima.

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Q4396416

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396416 Educação Física

Sobre a relação entre artes marciais e Jogos Olímpicos, é correto afirmar que:

A

Modalidades olímpicas têm aplicação restrita ao contexto esportivo, sem histórico e filosofia marcial.

B

O reconhecimento como arte marcial depende da participação da modalidade nos Jogos Olímpicos.

C

A inclusão olímpica transforma a arte marcial em esporte de rendimento, eliminando seus princípios e aspectos culturais.

D

Artes marciais não olímpicas também podem possuir competições, filosofia própria e aplicação em defesa pessoal.

E

No contexto escolar, modalidades olímpicas devem ser priorizadas em relação às demais artes marciais.

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Q4396415

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396415 Educação Física

Durante uma atividade de oposição, o aluno observa os movimentos do adversário, identifica mudanças em seu posicionamento e modifica a ação que pretendia executar.

Considerando os aspectos cognitivos envolvidos na prática das lutas, é correto afirmar que:

A

A prática estimula processos como atenção, percepção, antecipação e tomada de decisão, permitindo que o praticante adapte suas respostas às situações apresentadas durante a atividade.

B

O desenvolvimento cognitivo ocorre principalmente pela memorização das técnicas, pois a eficiência durante a oposição depende da reprodução do movimento conforme foi originalmente aprendido.

C

A automatização das técnicas reduz progressivamente a participação dos processos cognitivos, pois o domínio do movimento diminui a necessidade de interpretar as ações realizadas pelo adversário.

D

A técnica deve ser automatizada e treinada sempre da mesma forma, pois a necessidade de utilizar processos cognitivos para decidir sua execução aumenta o tempo de resposta e compromete a eficiência do movimento durante a luta.

E

A velocidade de reação depende prioritariamente das capacidades físicas do praticante, sendo a percepção das ações do adversário um fator secundário para a escolha da resposta motora.

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Q4396414

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396414 Educação Física

Durante o planejamento de uma oficina de luta para crianças, o professor pretende utilizar as atividades para favorecer o desenvolvimento motor, respeitando as diferentes etapas de aprendizagem.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento motor nas lutas deve priorizar inicialmente a execução técnica específica da modalidade, pois a precisão dos movimentos deve ser consolidada antes da exploração de diferentes habilidades motoras.

B

As atividades podem explorar diferentes padrões de movimento, deslocamentos, mudanças de direção, equilíbrio e coordenação, com progressão da complexidade conforme o desenvolvimento e as possibilidades dos participantes.

C

Crianças da mesma faixa etária devem realizar atividades com o mesmo grau de complexidade, pois a idade cronológica constitui o principal parâmetro para determinar seu estágio de desenvolvimento motor.

D

A repetição padronizada dos movimentos é o principal recurso para o desenvolvimento motor nas lutas, devendo as variações de deslocamento, equilíbrio e direção ser introduzidas somente após a automatização técnica.

E

O desenvolvimento das habilidades motoras deve ocorrer separadamente das situações de oposição, pois a interação com outro participante aumenta a imprevisibilidade e dificulta a aprendizagem dos movimentos.

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Q4396413

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396413 Educação Física

Sobre a origem e as características das artes marciais, é correto afirmar que:

A

O Jiu-jitsu teve origem histórica no Brasil e utiliza projeções, controles e finalizações.

B

O Judô surgiu na Coreia e utiliza projeções, imobilizações e controles.

C

O Karatê tem origem chinesa e utiliza golpes com mãos e pés.

D

O Kung Fu tem origem japonesa e utiliza diferentes técnicas de ataque e defesa.

E

O Taekwondo tem origem coreana e utiliza chutes, além de socos, guardas e defesas.

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Q4396412

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396412 Educação Física

Lutas e artes marciais possuem elementos comuns, mas apresentam diferenças em sua constituição.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A luta envolve oposição e técnicas de ataque e defesa, sem necessariamente constituir um sistema com filosofia marcial própria.

B

A prática de uma arte marcial em academias e colégios descaracteriza sua condição marcial, tornando-a apenas uma luta.

C

A existência de regras e competições esportivas é suficiente para caracterizar uma prática como arte marcial.

D

A luta ocorre obrigatoriamente em duplas, enquanto a arte marcial caracteriza-se pela possibilidade de execução individual.

E

Princípios pedagógicos e valores formativos são exclusivos das artes marciais e não se aplicam às lutas.

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Q4396411

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396411 Educação Física

Durante uma oficina de luta, o professor propõe atividades nas quais os alunos devem modificar seu posicionamento em relação ao oponente, preservar a estabilidade corporal e escolher o momento adequado para executar ações ofensivas ou defensivas.

Considerando os princípios básicos das lutas, é correto afirmar que:

A

O equilíbrio deve priorizar a manutenção estática do corpo, sendo os deslocamentos utilizados somente após a execução das ações de ataque ou defesa.

B

A postura corporal tem como principal função aumentar a força dos golpes, apresentando pouca influência sobre a estabilidade, a mobilidade e as ações defensivas.

C

O deslocamento tem finalidade predominantemente ofensiva, pois sua utilização durante ações defensivas compromete a estabilidade e aumenta a exposição ao adversário.

D

A estratégia é definida previamente ao confronto e deve ser mantida durante toda a prática, pois sua alteração diante das ações do oponente demonstra falha no planejamento.

E

O equilíbrio, o deslocamento e a postura corporal relacionam-se entre si e contribuem para que o praticante controle sua posição, ajuste a distância e execute ações de ataque e defesa.

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Q4396410

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396410 Educação Física

Em uma oficina de luta para iniciantes, o professor pretende introduzir atividades de oposição e contato corporal.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

Os movimentos devem ser praticados sempre em duplas para que os alunos compreendam sua aplicação sobre um oponente.

B

O aprendizado deve iniciar com menor complexidade e intensidade, podendo os movimentos ser praticados individualmente antes da aplicação progressiva em situações de oposição e contato.

C

Técnicas de ataque devem ser ensinadas antes das defensivas, pois o domínio ofensivo é requisito para compreender mecanismos de proteção.

D

Equipamentos de proteção permitem aumentar a intensidade das atividades independentemente do domínio técnico.

E

Alunos podem iniciar diretamente em situações de combate quando utilizam equipamentos de proteção adequados.

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Q4396409

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396409 Educação Física

As lutas constituem manifestações da cultura corporal que podem apresentar diferentes formas de organização, objetivos e características.

Assinale a alternativa correta considerando os elementos que compõem e caracterizam essas práticas corporais.

A

As lutas caracterizam-se como atividades coletivas de cooperação, nas quais os participantes atuam conjuntamente para alcançar um objetivo comum, sem oposição direta entre eles.

B

As lutas são práticas corporais realizadas necessariamente entre dois participantes em oposição direta, não sendo consideradas como parte dessas manifestações as execuções individuais de técnicas e movimentos.

C

As lutas envolvem ações de oposição entre os participantes, com objetivos definidos, e a utilização de técnicas e estratégias para superar as ações do oponente, respeitando regras estabelecidas.

D

Práticas corporais organizadas por movimentos ritmados e acompanhamento musical são classificadas como manifestações expressivas culturais, não sendo consideradas modalidades de luta.

E

Uma prática corporal é caracterizada como luta quando permite a vitória por nocaute, sendo esse um elemento fundamental para diferenciá-la das demais práticas de oposição.

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Q4396408

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Lutas - Edital nº 6 |

Q4396408 Educação Física

As lutas podem ser classificadas pela distância predominante entre os praticantes.

Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

O boxe é de média distância por utilizar golpes de membros superiores sem agarramentos.

B

Jiu-jitsu e judô são de média distância por alternarem diferentes níveis de aproximação.

C

O taekwondo é de longa distância, pois utiliza apenas chutes, e a extensão das pernas amplia a distância entre os oponentes.

D

Boxe e jiu-jitsu predominam na curta distância; taekwondo e capoeira, na média; e esgrima predomina na longa.

E

O uso de artefatos para ampliar a distância descaracteriza a prática como luta pela ausência de contato corporal direto.

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