Questões de Concurso nível Superior

Q4409024

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenheria Ambiental |

Q4409024 Engenharia Ambiental e Sanitária

No que diz respeito ao processo convencional de tratamento de água, é correto afirmar que a coagulação

A

é responsável principalmente pela desinfecção da água, uma vez que os sais de alumínio e ferro utilizados como coagulantes promovem a inativação dos microrganismos.

B

consiste predominantemente na sedimentação das partículas suspensas pela ação da gravidade após a formação dos flocos durante a etapa de floculação.

C

promove a desestabilização das partículas coloidais e suspensas por meio da combinação de fenômenos físicos e reações químicas.

D

caracteriza-se como processo predominantemente físico, cuja principal finalidade é promover a agregação lenta das partículas desestabilizadas, formando flocos maiores e mais densos.

E

ocorre exclusivamente pela neutralização das cargas elétricas das partículas e não envolve reações químicas entre o coagulante, a água e as impurezas presentes.

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Q4409023

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenheria Ambiental |

Q4409023 Engenharia Ambiental e Sanitária

Assinale a opção em que é apresentada a sequência correta das etapas com base nas quais deve ser realizado o gerenciamento de áreas contaminadas, de acordo com o disposto na Resolução CONAMA n.º 420/2009.

A

avaliação de risco à saúde humana, identificação, investigação detalhada confirmatória, remediação e monitoramento.

B

identificação, investigação detalhada, avaliação preliminar de risco à saúde humana, investigação confirmatória, remediação e monitoramento.

C

investigação preliminar, avaliação de risco à saúde humana, investigação confirmatória, avaliação, identificação e remediação.

D

identificação, avaliação preliminar, investigação confirmatória, investigação detalhada, avaliação de risco à saúde humana e remediação.

E

avaliação preliminar, investigação detalhada, identificação, investigação confirmatória, avaliação de risco à saúde humana e remediação.

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Q4409022

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenheria Ambiental |

Q4409022 Engenharia Ambiental e Sanitária

De acordo com a classificação dos resíduos sólidos quanto aos riscos potenciais que causam ao meio ambiente e à saúde pública, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos que apresentam características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxicidade ou patogenicidade se enquadram na classe

A

I – perigosos.

B

III – especiais.

C

IV – controlados.

D

II A – não inertes.

E

II B – inertes.

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Q4409021

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenheria Ambiental |

Q4409021 Direito Ambiental

A Resolução CONAMA n.º 420/2009 estabelece critérios e valores orientadores de qualidade do solo quanto à presença de substâncias químicas bem como diretrizes para o gerenciamento ambientalmente adequado de áreas contaminadas. Em relação aos valores orientadores, é correto afirmar que o valor de intervenção corresponde à concentração de determinada substância no solo ou na água subterrânea

A

abaixo da qual não há preocupação com a qualidade do solo.

B

acima da qual existem riscos potenciais diretos à saúde humana, considerado um cenário de exposição padronizado.

C

abaixo da qual não são esperados efeitos deletérios à saúde humana.

D

acima da qual existem riscos à saúde humana, considerados cenários de exposição ocupacional e residencial.

E

acima da qual existem riscos indiretos à saúde humana, considerados cenários de exposição padronizados.

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Q4409020

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409020 Antropologia

Uma celebração tradicional reúne práticas religiosas, música, culinária, trabalho comunitário e ocupação de espaços públicos. Com o passar do tempo, a festa passa a receber visitantes, investimentos comerciais e ações de preservação promovidas pelo poder público. Parte da comunidade teme que a expansão turística enfraqueça os sentidos atribuídos à manifestação. Assinale a alternativa que apresenta a análise correta.

A

A expansão turística descaracteriza a manifestação quando introduz atividades econômicas anteriormente ausentes da celebração.

B

O reconhecimento patrimonial fixa o significado da celebração, preservando a forma considerada mais autêntica pela comunidade de origem.

C

A preservação deve considerar práticas, memórias e participação comunitária, reconhecendo que manifestações culturais podem transformar-se.

D

A presença do poder público transfere a definição dos sentidos culturais da celebração para os órgãos responsáveis por sua proteção.

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Q4409019

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409019 Relações Humanas

Dois estudantes entram em conflito durante a preparação de um trabalho sobre valores éticos. Um deles afirma que determinada crença deve orientar a atividade de toda a turma; o outro reage desqualificando essa tradição. O professor interrompe a discussão e organiza uma mediação. Qual encaminhamento favorece a resolução pacífica do conflito?

A

Identificar direitos, ouvir os envolvidos e estabelecer formas de participação que respeitem convicções diferentes.

B

Transferir a decisão para as famílias, atribuindo-lhes a definição dos valores que deverão orientar a atividade escolar.

C

Substituir o tema por um conteúdo descritivo, reduzindo a possibilidade de novas divergências entre os estudantes.

D

Definir a posição mais aceita pela turma e utilizá-la como referência para concluir o trabalho coletivo.

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Q4409018

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409018 Pedagogia

Ao avaliar uma produção escrita sobre símbolos e celebrações, o professor percebe que alguns estudantes descrevem os elementos observados, mas ainda formulam generalizações sobre os grupos estudados. Para organizar uma estratégia de recuperação, ele seleciona novas fontes comparativas e propõe a revisão dos textos. Registre V, para a afirmativa verdadeira, e F, para as falsas.
(__)A estratégia de recuperação deve retomar a dificuldade identificada e orientar a revisão das produções com critérios de contextualização e diversidade interna. (__)A recuperação deve substituir a produção interpretativa por uma atividade de identificação visual, pois o reconhecimento de símbolos corresponde ao mesmo objetivo de aprendizagem. (__)A apresentação de um modelo de resposta para reprodução integral permite verificar se os estudantes reelaboraram as generalizações presentes no texto inicial. (__)A correção quantitativa das generalizações é suficiente para acompanhar a aprendizagem, mesmo sem nova oportunidade de análise e reescrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F, F, V, F.

B

V, F, F, F.

C

F, F, F, V.

D

F, V, F, F.

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Q4409017

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409017 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar, estudantes produzirão um mapa digital de espaços considerados significativos por diferentes grupos da comunidade. Cada registro deverá apresentar descrição histórica, função social, formas de uso e sentidos atribuídos pelos participantes. A avaliação deverá verificar a aprendizagem sobre diversidade religiosa e cultural. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A comparação entre os espaços deve resultar na identificação daquele que possui maior relevância cultural para a comunidade. (__)A inclusão de espaços vinculados a filosofias de vida amplia o estudo para além das instituições religiosas organizadas. (__)A avaliação deve considerar a qualidade das fontes, a contextualização das informações e o respeito na apresentação dos grupos. (__)A definição prévia de critérios de pesquisa contribui para diferenciar descrição, interpretação e julgamento pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F, V, V, V.

B

F, F, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, F, F.

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Q4409016

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409016 Pedagogia

Em uma sequência didática, o professor apresenta situações de intolerância religiosa ocorridas em diferentes contextos sociais. Os estudantes analisam os discursos empregados, identificam direitos envolvidos e elaboram propostas de convivência que respeitem crenças, convicções e filosofias de vida. A proposta está alinhada à BNCC porque prioriza:

A

A problematização da intolerância e a defesa dos direitos humanos por meio do exercício crítico da cidadania.

B

A formação de consensos religiosos capazes de estabelecer valores compartilhados entre todos os grupos representados.

C

A elaboração de respostas comuns para conflitos cujas origens estejam associadas a diferenças de crenças religiosas.

D

A comparação de sistemas de crenças com base na contribuição de cada um para a manutenção da ordem social.

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Q4409015

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409015 Sociologia

Durante uma aula sobre o Budismo, um estudante afirma que essa tradição deveria ser classificada como filosofia de vida, e não como religião, porque diferentes escolas budistas não organizam suas crenças em torno de um deus criador.
Considere as assertivas:
I.A ausência de um deus criador como fundamento central impede que o Budismo seja analisado como tradição religiosa.
PORQUE
II.O conceito de religião pode abranger comunidades, práticas rituais, ensinamentos, experiências espirituais, cosmologias e formas de orientação da existência, sem depender da crença em uma divindade criadora.
Assinale a alternativa correta.

A

As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

B

A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.

C

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

D

As duas assertivas são falsas.

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Q4409014

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409014 Pedagogia

Durante uma aula, estudantes apresentam explicações diferentes para o uso de um mesmo símbolo. Alguns o relacionam a uma tradição religiosa; outros identificam nele significados familiares, culturais ou artísticos. Considerando uma abordagem pedagógica adequada ao estudo do fenômeno religioso, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta

A

Comparar os significados atribuídos ao símbolo, considerando seus contextos históricos, culturais e comunitários.

B

Solicitar aos estudantes que definam qual interpretação expressa maior coerência com as crenças presentes na comunidade.

C

Organizar os significados em categorias hierárquicas, tomando a abrangência social como critério de validade cultural.

D

Identificar a interpretação historicamente mais antiga e adotá-la como significado principal do símbolo estudado.

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Q4409013

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409013 Antropologia

Considere as assertivas:
I.O estudo de manifestações vinculadas ao Candomblé exige que seus elementos sejam interpretados de acordo com os contextos comunitários e rituais nos quais adquirem significado.
PORQUE
II.Nessas tradições, objetos, alimentos, gestos, narrativas e expressões musicais podem integrar sistemas de memória, pertencimento, ancestralidade e relação com o sagrado.
Assinale a alternativa correta.

A

As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

B

A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa.

C

A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

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Q4409012

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409012 Antropologia

Em uma exposição escolar, cinco grupos apresentam celebrações relacionadas à passagem do tempo, à memória coletiva e às etapas da vida. O professor observa que as práticas estudadas possuem elementos semelhantes, embora seus significados variem conforme as tradições e filosofias de vida às quais estão vinculadas. Considere as proposições:
I.A identificação de elementos comuns permite atribuir uma origem religiosa compartilhada às práticas estudadas. II.Celebrações semelhantes em sua forma exterior podem possuir sentidos diferentes em cada tradição ou grupo social. III.Ritos podem marcar mudanças de condição social, etapas da existência ou momentos significativos para uma comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III.

D

I, II e III.

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Q4409011

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409011 Pedagogia

A escola organiza uma mostra sobre a pluralidade religiosa brasileira. Uma equipe propõe dividir as manifestações em quatro matrizes (indígenas, africanas, orientais e ocidentais) e apresentar exemplos de símbolos, narrativas, celebrações e modos de organização comunitária. Para que a classificação cumpra uma função pedagógica adequada, o professor deverá esclarecer que:

A

As tradições formadas no Brasil preservaram os elementos originários de cada matriz sem alterações culturais expressivas.

B

As matrizes funcionam como referências de análise, podendo apresentar contatos, apropriações e transformações históricas.

C

As quatro matrizes correspondem a conjuntos internamente homogêneos, diferenciados por suas concepções de sagrado.

D

As manifestações devem ser classificadas conforme a matriz predominante, evitando relações entre diferentes referências culturais.

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Q4408930

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408930 Direito Administrativo

No que se refere às contraprestações financeiras devidas no âmbito dos contratos administrativos, em especial nos cenários de delegação e parcerias com o setor privado, é correto afirmar que a contraprestação pública se caracteriza como um mecanismo de

A

penalidade administrativa pecuniária aplicada pelo poder outorgante contra as concessionárias que descumprem as metas de investimentos previstas nos editais de licitação.

B

isenção tributária temporária concedida a empresas privadas de transporte rodoviário com o propósito de incentivar a redução do valor nominal dos bilhetes de passagens em linhas intermunicipais.

C

cobrança compulsória incidente sobre a valorização imobiliária de terrenos particulares decorrente da execução de obras públicas estruturantes na vizinhança de grandes eixos viários.

D

taxa de fiscalização em sentido estrito devida pelas agências reguladoras autárquicas aos órgãos ministeriais de controle político para o custeio de atividades de auditoria contábil.

E

aporte financeiro governamental pago diretamente ao parceiro privado em contratos de concessão patrocinada com o intuito de complementar as receitas tarifárias obtidas junto aos usuários finais.

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Q4408929

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408929 Economia

No contexto dos modelos regulatórios aplicados aos serviços públicos, a regulação por price cap aplicada a uma distribuidora de gás canalizado tem como característica

A

a determinação de parâmetros tarifários retroativos calculados unicamente a partir do balanço contábil e da flutuação de preços do mercado de gás natural liquefeito importado pelo modal marítimo internacional.

B

a fixação de margens de distribuição máximas para períodos plurianuais, revisadas periodicamente, com base em metas de produtividade, para estimular a concessionária a otimizar a operação da rede para reter os lucros de eficiência.

C

a garantia de repasse automático e integral de todos os custos de expansão física da rede de gasodutos urbanos diretamente para a tarifa do consumidor residencial, como forma de eliminar o risco de investimento da concessionária.

D

a blindagem financeira da distribuidora contra retrações econômicas do mercado industrial por meio de um faturamento anual fixo e garantido, independentemente do volume físico de gás que circula pelas tubulações.

E

a subordinação das metas de expansão e dos reajustes de margem a comitês privados geridos em conjunto pelas usinas térmicas e postos de combustível regulados, o que afasta o poder de polícia da agência estadual.

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Q4408928

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408928 Engenharia Elétrica

O estabelecimento, pelo órgão regulador do setor elétrico nacional, de regras técnicas para as licitações de concessão de novas linhas de transmissão, com vistas a selecionar os investidores com base no menor valor de receita anual permitido e garantir a modicidade tarifária, destaca-se como uma

A

metodologia de intervenção cambial voltada para a mitigação de riscos macroeconômicos em contratos de longo prazo.

B

modalidade de regulação de preço baseada estritamente no reembolso pós-fixado dos custos operacionais das transmissoras.

C

estratégia de fiscalização pós-contratual para monitorar a variação dos níveis de tensão nas subestações de energia.

D

forma de regulação de entrada destinada a selecionar competidores qualificados para a prestação do serviço público.

E

diretriz de regulação de qualidade focada na redução imediata do tempo de interrupção do sistema elétrico nacional.

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Q4408927

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408927 Administração Pública

O surgimento das agências reguladoras no Brasil está associado às reformas institucionais e ao programa de desestatização iniciados na década de 1990. No contexto histórico, a necessidade de instituição dessas entidades decorreu de uma mudança no papel do poder público, que migrou da condição de Estado executor ou produtor para a condição de Estado

A

voltado para a fiscalização e normatização de setores de infraestrutura delegados à iniciativa privada.

B

estruturado para a provisão assistencial de bens de consumo básicos e serviços de amparo social.

C

dedicado ao planejamento estratégico macroeconômico de longo prazo desvinculado dos mercados setoriais.

D

focado na centralização das decisões administrativas em órgãos ministeriais de coordenação política.

E

orientado para a intervenção direta no domínio econômico por meio da criação de novas empresas estatais.

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Q4408926

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408926 Economia

O Estado utiliza diferentes mecanismos para influenciar o comportamento dos agentes econômicos e atingir objetivos de política pública. O instrumento regulatório baseado no estabelecimento de regras diretas, proibições e padrões técnicos que devem ser seguidos sob pena de sanções jurídicas é denominado

A

autorregulação supervisionada.

B

regulação por comando e controle.

C

regulação por incentivos econômicos.

D

subsídio pigouviano.

E

tributação corretiva.

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Q4408925

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGEPAR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - AGEPAR - Especialista em Regulação - Especialidade Engenharia Elétrica |

Q4408925 Direito Constitucional

O transporte coletivo intermunicipal de passageiros no âmbito de um mesmo estado caracteriza-se como um serviço público cuja competência de exploração, nos termos da Constituição Federal de 1988, cabe

A

ao consórcio público intermunicipal, por exigir obrigatoriamente a gestão compartilhada das rotas locais.

B

ao ente federal, por demandar a unificação das tarifas de transporte público do país.

C

o estado-membro, por configurar interesse regional que ultrapassa os limites de uma só municipalidade.

D

ao município de origem, por envolver o ponto de partida do fluxo de passageiros.

E

à agência reguladora federal de transportes terrestres, sob a coordenação do Ministério das Cidades.

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