Questões de Concurso
Para segurança e transporte
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023845
Segurança e Transporte
Durante o trajeto do transporte escolar, o monitor
percebe que um estudante apresentou mudança de
comportamento (choro persistente e recusa em
permanecer sentado), sem relato prévio da família. Ao
mesmo tempo, o motorista informa que haverá atraso
devido à interdição parcial da via. Considerando a
necessidade de comunicação eficaz com motorista,
escola e famílias, bem como o dever de preservar a
rotina e a segurança no veículo, o monitor deve adotar
conduta adequada de registro e comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023844
Segurança e Transporte
Em rota rural, o veículo escolar sofre um imprevisto:
pneu furado em local com acostamento estreito e fluxo
contínuo de veículos, sem área segura para
permanência externa do grupo. Alguns alunos ficam
ansiosos e se levantam para olhar pela janela; o
motorista informa que fará parada segura para avaliação.
Considerando procedimentos em emergências ou
imprevistos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023843
Segurança e Transporte
Durante o trajeto, dois estudantes iniciam provocação
verbal e um terceiro tenta acalmar a situação, gerando
tumulto. O monitor precisa agir sem comprometer a
atenção do motorista ao trânsito. Assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023841
Segurança e Transporte
O monitor pode contribuir para a previsibilidade da rota
ao observar pontos críticos e apoiar o acompanhamento
do trajeto, sem substituir o planejamento formal do setor
competente. Nesse contexto, associe corretamente as
situações descritas na Coluna I às respectivas ações do
monitor, descritas na Coluna II.
Coluna I (Situação)
1. Obra na via principal com estreitamento de pista.
2. Ponto com travessia de alunos em local de baixa visibilidade.
3. Alteração sazonal de fluxo (chuvas) com tempo maior de deslocamento.
4. Responsável pelo aluno ausente no ponto de desembarque recorrente.
Coluna II (Ação do monitor)
(__) Registrar e comunicar risco e sugerir avaliação de ponto/conduta segura.
(__) Informar impacto no tempo e apoiar ajuste de comunicação de atraso.
(__) Comunicar ocorrência e acionar orientação institucional para entrega segura.
(__) Alertar motorista sobre atenção redobrada e registrar ponto crítico para gestão.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem de associação CORRETA.
Coluna I (Situação)
1. Obra na via principal com estreitamento de pista.
2. Ponto com travessia de alunos em local de baixa visibilidade.
3. Alteração sazonal de fluxo (chuvas) com tempo maior de deslocamento.
4. Responsável pelo aluno ausente no ponto de desembarque recorrente.
Coluna II (Ação do monitor)
(__) Registrar e comunicar risco e sugerir avaliação de ponto/conduta segura.
(__) Informar impacto no tempo e apoiar ajuste de comunicação de atraso.
(__) Comunicar ocorrência e acionar orientação institucional para entrega segura.
(__) Alertar motorista sobre atenção redobrada e registrar ponto crítico para gestão.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem de associação CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023840
Segurança e Transporte
No transporte escolar, a segurança envolve integridade
física (prevenção de acidentes) e emocional (proteção contra constrangimento, medo e exposição). Sobre a
atuação preventiva do monitor, analise:
I. A orientação sobre uso de cinto e permanência sentada reduz risco e deve ser reforçada de modo educativo.
II. Expor publicamente o estudante em tom depreciativo pode corrigir comportamento e melhorar o clima do veículo.
III. Observar sinais de ansiedade e conflito e intervir com organização do ambiente pode evitar escalada de incidentes.
IV. A comunicação de situações sensíveis deve ocorrer com discrição e por canal institucional, evitando exposição.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.
I. A orientação sobre uso de cinto e permanência sentada reduz risco e deve ser reforçada de modo educativo.
II. Expor publicamente o estudante em tom depreciativo pode corrigir comportamento e melhorar o clima do veículo.
III. Observar sinais de ansiedade e conflito e intervir com organização do ambiente pode evitar escalada de incidentes.
IV. A comunicação de situações sensíveis deve ocorrer com discrição e por canal institucional, evitando exposição.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Monitor de Transporte Escolar |
Q4023839
Segurança e Transporte
Em um dia de chuva intensa, o monitor identifica que
alguns responsáveis não estão no ponto de
desembarque habitual. Um estudante manifesta
preocupação por não reconhecer quem se aproximou do
veículo para buscá-lo. O motorista solicita orientação
sobre prosseguir para o próximo ponto para evitar
atrasos. Considerando a comunicação adequada entre
os envolvidos e a prevenção de risco, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023302
Segurança Pública
Texto associado
No que diz respeito ao controle da atividade de inteligência e à
segurança da informação, julgue o próximo item.
O controle da atividade de inteligência envolve mecanismos
que garantem a conformidade das ações realizadas com os
princípios da legalidade, legitimidade e accountability, além
da supervisão por órgãos internos e externos.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023301
Segurança Pública
Texto associado
No que diz respeito ao controle da atividade de inteligência e à
segurança da informação, julgue o próximo item.
A classificação da informação em relação ao sigilo é definitiva,
não podendo ser reavaliada ou revista, ainda que haja mudança
das circunstâncias que motivaram a classificação.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023300
Segurança Pública
Texto associado
No que diz respeito ao controle da atividade de inteligência e à
segurança da informação, julgue o próximo item.
A proteção da informação se apoia em características
essenciais, como confidencialidade, integridade,
autenticidade e disponibilidade, assegurando, assim, que os
dados sejam devidamente protegidos em todas as suas fases.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023299
Segurança Pública
Texto associado
No que diz respeito ao controle da atividade de inteligência e à
segurança da informação, julgue o próximo item.
O sigilo no manejo da informação é elemento acessório e pode
ser relativizado em face de necessidades operacionais imediatas.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023297
Segurança Pública
Texto associado
Julgue o item a seguir, referentes à análise de risco na atividade
de inteligência.
Vulnerabilidade corresponde à capacidade intrínseca do
agente adverso de identificar, explorar e potencializar
fragilidades existentes no ambiente ou no alvo.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023296
Segurança Pública
Texto associado
Julgue o item a seguir, referentes à análise de risco na atividade
de inteligência.
O risco pode ser compreendido como o resultado da
interação entre a probabilidade de ocorrência de uma
ameaça, a existência de vulnerabilidades exploráveis e o
impacto potencial decorrente de sua materialização.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023295
Segurança Pública
Texto associado
Julgue o item a seguir, referentes à análise de risco na atividade
de inteligência.
A ameaça é caracterizada exclusivamente por organizações
adversas, atores estatais e eventos de natureza natural, não
abrangendo ações deliberadas de atores humanos.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023294
Segurança Pública
Texto associado
Julgue o item a seguir, referentes à análise de risco na atividade
de inteligência.
Ao sistematizar a relação entre ameaças, vulnerabilidades e
impactos, a análise de risco fornece subsídios para a priorização
de riscos, a alocação eficiente de recursos e a definição de
estratégias preventivas no contexto da atividade de inteligência.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023287
Segurança Pública
Texto associado
Em relação às funções da atividade de inteligência e à
metodologia de produção de conhecimentos, julgue o item que
se segue.
A metodologia de produção de conhecimentos, estruturada
em fases definidas, caracteriza-se por um encadeamento
linear e inflexível, não comportando revisões ou ajustes ao
longo de sua execução.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023286
Segurança Pública
Texto associado
Em relação às funções da atividade de inteligência e à
metodologia de produção de conhecimentos, julgue o item que
se segue.
No processo de produção de conhecimentos, a etapa de
análise envolve a correlação, a interpretação e a valoração de
dados e informações, com vistas à elaboração de
conhecimentos relevantes para a autoridade decisória.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023285
Segurança Pública
Texto associado
Em relação às funções da atividade de inteligência e à
metodologia de produção de conhecimentos, julgue o item que
se segue.
A atividade de inteligência pode desenvolver-se tanto de
forma reativa, a partir de demandas específicas da autoridade
decisória, quanto de forma proativa, mediante a identificação
antecipada de potenciais ameaças ou oportunidades.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023284
Segurança Pública
Texto associado
Em relação às funções da atividade de inteligência e à
metodologia de produção de conhecimentos, julgue o item que
se segue.
A contrainteligência preventiva compreende um conjunto de
medidas destinadas à salvaguarda de conhecimentos,
informações e dados sensíveis, dos meios que os retenham
ou por onde transitem, de seus detentores, bem como de
áreas, instalações e demais ativos de interesse do Estado e da
sociedade, frente a ações adversas.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023283
Segurança Pública
Texto associado
Em relação às funções da atividade de inteligência e à
metodologia de produção de conhecimentos, julgue o item que
se segue.
A função de produção de conhecimentos concernentes ao
assessoramento do processo decisório esgota o escopo da
atividade de inteligência, não se estendendo a ações voltadas
à neutralização de ameaças informacionais.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023282
Segurança Pública
Texto associado
A respeito das condutas a serem adotadas pelos funcionários
responsáveis pela aplicação da lei, do uso de armas de fogo, do
uso da força e de instrumentos de menor potencial ofensivo,
julgue o próximo item.
É aceitável a invocação de circunstâncias excepcionais, tais
como instabilidade política interna ou outras situações de
emergência pública, como justificativa para o abandono dos
princípios básicos sobre a utilização da força e de armas de
fogo pelos funcionários responsáveis pela aplicação da lei.
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