Questões de Concurso para Educação Física

Q4242095

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Física |

Q4242095 Educação Física

Analise as afirmativas e marque a alternativa verdadeira.
Sobre o princípio da diversidade cultural na Educação Física implica:
1- Trabalhar modalidades olímpicas e enfatizar a esportivização.
2- Valorizar diferentes manifestações corporais e culturais.
3- Priorizar esportes internacionais, mantendo as regras oficiais.
4- Ensinar apenas regras dos jogos tradicionais.
5- Encorajar a troca de experiências culturais, desenvolvendo de forma mais ampla a diversidade e o trabalho em equipe de forma inclusiva.

A

Apenas as afirmativas 2 e 5 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 4 e 5 estão corretas.

C

Apenas a afirmativa 5 está correta.

D

Apenas as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas.

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Q4241004

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4241004 Educação Física

Os músculos que fazem parte do nosso corpo são responsáveis por contribuir com os movimentos que podemos realizar. Para os alunos poderem praticar o futebol, é preciso que eles corram em alguns momentos do jogo. Nesse caso, para a corrida, são acionados quais músculos?

A

Quadríceps, isquiotibiais, glúteos, panturrilhas e músculo frontal.

B

lrzlúsculo masseter, isquiotibiais, glúteos, panturrilhas e músculos do core.

C

Quadríceps, isquiotibiais, glúteos, panturrilhas e músculos zigomáticos.

D

Quadríceps, isquiotibiais, glúteos, panturrilhas e músculos do core.

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Q4241003

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4241003 Educação Física

Um professor de Educação Física estava trabalhando os conteúdos de lutas com seus alunos. Ele explicou que, assim como em outros esportes, as lutas também possuem suas regras proprias que as diferenciam das outras. Um aluno, então, perguntou sobre as regras do jiu-jitsu, e o professor começou sua aula comentando sobre essa luta. Em relação às regras do jiu-jitsu, assinale a alternativa CORRETA.

A

No jiu-jitsu, os atletas recebem pontos por ações como: passagem de guarda, montada, queda e/ou raspagem.

B

No jiu-jitsu, quando os atletas saem da área delimitada, o árbitro deixa que a luta siga normalmente.

C

No jiu-jitsu, alguns golpes, como socos e chutes, são permitidos desde que não machuquem o adversário.

D

No jiu-jitsu, o atleta pode marcar pontos ao acertar chutes na cabeça do adversário utilizando protetores eletrônicos.

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Q4241002

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4241002 Educação Física

O lacrosse e um esporte coletivo criado pelos indíger"ras da America do Norte. Porem, o esporte moderno foi orgarrizado durante o seculo XIX no Canadá, sendo considerado o berço dessa modalidade. O lacrosse, assim como os demais esportes, possui suas regras. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma regra do lacrosse.

A

Cada gol no lacrosse vale dois pontos, e vence a equipe que terminar o jogo com mais gols.

B

Nas partidas oficiais do Íield lacrosse, elas duram 60 minutos, divididos em quatro períodos de 15 minutos.

C

O lacrosse sixes e uma modalidade mais lenta de campo, que ejogada com 7 jogadores.

D

Entre o segundo e o terceiro períodos de jogo, há um intervalo maior que dura 20 minutos.

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Q4241001

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4241001 Educação Física

Cada esporte possui suas regras, que definem a forma de jogar, estabelecem condutas e limites, garantem condições iguais aos participantes, entre outras funções. Em relação às regras dos esportes, analise as assertivas abaixo:

I. No futsal, após o goleiro colocar a bola em jogo, ele não pode receber a bola novamente na sua quadra de defesa antes que ela toque em um adversário ou passe da linha do meio da quadra.
II. No futsal, cada equipe pode cometer sete faltas coletivas por período. A partir da oitava, o adversário tem direito a um tiro livre.
III. No handebol, o jogador pode dar no máximo três passos segurando a bola sem quicar.
IV. No basquete, a infração denominada dois dribles acontece quando um jogador quica a bola enquanto se desloca pela quadra, segura a bola e volta a driblar após interromper o movimento.
V. No voleibol, cada equipe pode realizar ate três passes antes de enviar a bola para a quadra adversária.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I, III, IV e V.

B

Apenas I, III e V.

C

Apenas III, IV e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q4241000

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4241000 Educação Física

O movimento esportivo na Educação Física surge com a presença e a valorização do esporte, tanto na escola quanto na sociedade. Durante os anos, o esporte foi ocupando papel importante e influenciando os métodos de ensino e as práticas corporais, principalmente a partir do século XX. Além disso, havia uma forte relação do esporte com o rendimento e o esporte de alto nível, porém na década de 70 surgiu um importante movimento esportivo que visou uma proposta de esporte não formal, que foi chamado de:

A

Esporte para Todos.

B

PELC - Programa Esporte e Lazer na Cidade.

C

Movimento esportivo inclusão para todos.

D

Movimento esportivo não formal.

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Q4240999

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4240999 Educação Física

Na Educação Física e nas demais disciplinas escolares, a avaliação e um elemento que deve estar presente no processo de ensino-aprendizagern. Para os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Física, a avaliação tem função diagnostica, formativa e contínua, e acompanha o aluno no seu processo de ensino. Nesse sentido, o documento defende que a avaliação não deve apenas classificar ou selecionar. Assim, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as funções da avaliação, segundo os PCNs.

A

Uma avaliação que seja baseada em um desempenho motor padronizado.

B

Uma avaliação que leve em consideração apenas o rendimento esportivo dos alunos.

C

Uma avaliação que favoreça a participação e a reflexão dos alunos sobre suas aprendizagens.

D

Uma avaliação que se baseie na aferição de resultados de testes físicos.

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Q4240997

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4240997 Educação Física

Na Educação Física escolar, em todos os níveis de ensino, e preciso que, por meio das suas atividades, o Professor contribua com o processo de desenvolvimento do aluno. As atividades devem ter suas intencionalidades não apenas feitas por fazer. Nesse sentido, o Professor deve entender sobre o desenvolvimento e a aprendizagem motora para buscar as melhores alternativas para os seus alunos. Diante disso, correlacione corretamente os termos da Coluna 1 às suas respectivas características:

Coluna 1:
(1) Desenvolvimento motor
(2) Aprendizagem motora.

Coluna 2:
( ) É o meio pelo qual acontece a aquisição e o aperfeiçoamento das habilidades motoras por meio da prática.
( ) São as mudanças que acontecem ao longo da vida no comportamento motor.
( ) Corresponde à evolução das nossas habilidades de movimento da infância até o envelhecimento.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

2-1-2.

B

2-1-1.

C

1-1-1.

D

2-2-2.

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Q4240996

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física |

Q4240996 Educação Física

O basquete e considerado um esporte coletivo que possui suas regras próprias, sendo uma delas que cada equipe, em quadra, deve ter cinco atletas disputando a partida. Em um jogo de basquete, e comum que os placares alcancem pontuações altas. Esses placares se devem ao jogo ter uma dinâmica rápida e tambem às suils formas de pontuação. Em relação à forma de pontuação no basquete, assinale a alternativa CORRETA.

A

ponto no lance livre,2 pontos para qualquer cesta feita de dentro da linha dos três pontos e 3 pontos para cestas feitas de fora da linha de três pontos.

B

2 pontos no lance livre, 1 ponto para qualquer cesta feita de dentro da linha dos três pontos e 2 pontos para cestas feitas de fora da linha de três pontos

C

1 ponto no lance livre, 3 pontos para qualquer cesta feita de dentro da linha dos três pontos e 2 pontos para cestas feitas de fora da lirrha de três pontos.

D

3 pontos no lance livre, 2 pontos para qualquer cesta feita de dentro da linha dos três pontos e 1 ponto para cestas feitas de fora da linha de três pontos.

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Q4236849

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 3 PSS |

Q4236849 Educação Física

No ensino do atletismo na escola, um professor de Educação Física discute com os alunos as diferenças fisiológicas entre provas de curta e longa duração. Ele compara a prova de 100 metros rasos com uma prova de 10 km, destacando a predominância de diferentes sistemas energéticos conforme a duração e a intensidade do esforço. Considerando um atleta amador em uma prova de 10 km, mantendo uma intensidade baixa, o sistema energético predominantemente utilizado para a produção de energia é o sistema

A

aeróbio oxidativo.

B

ATP-CP (fosfagênio).

C

anaeróbio lático (glicolítico).

D

anaeróbio alático e glicolítico em igual proporção.

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Q4236848

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 3 PSS |

Q4236848 Educação Física

Em avaliações de aptidão física realizadas no contexto escolar, um dos testes de força mais utilizados consiste na mensuração da força, é realizado em posição ortostática, com ajustes específicos do equipamento e protocolo padronizado para ambas as mãos ou apenas a mão dominante. O procedimento inclui ajuste da empunhadura, posicionamento adequado do cotovelo e aplicação de força máxima isométrica sem realização da manobra de Valsalva. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o instrumento utilizado para esse tipo de avaliação.

A

Banco de Wells.

B

Estadiômetro de preensão.

C

Dinamômetro de preensão manual.

D

Baropodômetro de força segmentar.

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Q4236847

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 3 PSS |

Q4236847 Educação Física

O voleibol é uma das modalidades esportivas mais difundidas no contexto escolar, sendo importante que os estudantes compreendam suas regras oficiais para a prática da modalidade. De acordo com as Regras Oficiais de Voleibol da FIVB, analise as assertivas a seguir: adversário.

I. É permitido penetrar no espaço adversário sob a rede, desde que isso não interfira no jogo do
II. Ao bloquear, o bloqueador poderá tocar a bola além da rede, desde que ele não interfira no jogo do adversário antes do golpe de ataque deste. contato inicial com a bola tenha ocorrido dentro do seu próprio espaço de jogo e a bola não tenha sido retida ou lançada.
III. Após um golpe de ataque, é permitido ao jogador passar as mãos além da rede, desde que o contato inicial com a bola tenha ocorrido dentro do seu próprio espaço de jogo e a bola não tenha sido retida ou lançada.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4236846

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 3 PSS |

Q4236846 Educação Física

Ao abordar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento, Neira (2020) propõe alguns apontamentos, dentre os quais tem-se a tematização de práticas corporais dos grupos subalternizados e que têm estado ausentes do currículo. Esse princípio permite aos alunos perceberem como as narrativas subordinadas são silenciadas enquanto as práticas culturais hegemônicas narram o outro como objeto de curiosidade. A qual conceito o autor se refere?

A

Saber para praticar.

B

Praticar para conhecer.

C

Descolonização do currículo.

D

Zona de desenvolvimento proximal.

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Q4236845

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 3 PSS |

Q4236845 Educação Física

Na Educação Física, no âmbito da Educação Básica, o professor participa da construção e da implementação do currículo, selecionando conteúdos, estratégias de ensino e formas de avaliação coerentes com os objetivos educacionais. Com base nos conceitos de currículo e didática, assinale a alternativa correta.

A

O currículo escolar é neutro e equitativo, cabendo à didática assegurar sua aplicação uniforme nas diferentes realidades escolares.

B

A didática contribui para a concretização do currículo ao organizar, de forma intencional e contextualizada, os componentes da prática pedagógica.

C

A elaboração do currículo e a organização didática constituem processos independentes, de modo que as decisões didáticas não interferem nas decisões curriculares.

D

Na Educação Física escolar, o currículo deve priorizar o desenvolvimento das capacidades físicas, relegando a segundo plano as dimensões socioculturais.

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Q4233713

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233713 Educação Física

Considerando a Fisiologia Endócrina aplicada ao exercício intenso, de acordo com Powers e Howley (2000), assinale a alternativa correta sobre a resposta do hormônio do crescimento (GH).

A

A secreção de GH é inibida proporcionalmente ao aumento da intensidade do exercício físico de força.

B

O aumento da temperatura corporal e a acidose metabólica são estímulos que favorecem a liberação de GH durante o esforço.

C

O GH possui uma ação hipoglicemiante potente, facilitando o transporte de glicose para o interior do adipócito.

D

A resposta do GH ao exercício é idêntica em homens e mulheres, sem influência do ciclo menstrual ou níveis de estrogênio.

E

Níveis elevados de GH de forma crônica são responsáveis pela redução da incidência de doenças articulares.

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Q4233712

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233712 Educação Física

Sobre a didática da Educação Física, o conceito de transposição didática refere-se ao processo de:

A

Transferência física de equipamentos esportivos entre diferentes unidades prisionais de um mesmo estado.

B

Transformação do conhecimento científico ou cultural em conhecimento ensinável, adequado ao nível do aluno.

C

Tradução de manuais técnicos estrangeiros para a língua portuguesa.

D

Substituição das aulas práticas por aulas teóricas devido à falta de pátios de sol nas unidades.

E

Remanejamento funcional e administrativo do Analista da Polícia Penal entre os eixos de assistência à saúde e as divisões de vigilância e custódia da execução penal.

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Q4233710

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233710 Educação Física

Sobre os processos de destreinamento, de acordo com Mujika (2000), assinale a alternativa correta no que diz respeito à perda de aptidão cardiorrespiratória.

A

As adaptações aeróbicas são permanentes e não sofrem redução mesmo após anos de sedentarismo carcerário.

B

A densidade capilar muscular aumenta exponencialmente durante o período de destreinamento para compensar a falta de movimento.

C

A perda de força muscular ocorre de forma muito mais rápida do que a perda da capacidade aeróbica em períodos de repouso.

D

O destreinamento causa um aumento da eficiência mitocondrial para poupar as reservas de oxigênio do organismo.

E

O VO₂ máximo apresenta reduções significativas nas primeiras duas semanas de inatividade devido à diminuição do volume sistólico.

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Q4233709

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233709 Educação Física

De acordo com Katch et al. (2016), no contexto da obesidade e da Síndrome Metabólica, o treinamento físico atua sobre o tecido adiposo. Sobre as respostas endócrinas, assinale a alternativa correta.

A

O exercício agudo reduz a liberação de irisina pelo músculo esquelético, dificultando o “escurecimento” do tecido adiposo branco.

B

O treinamento físico regular (crônico) promove adaptações na redução dos níveis circulantes de citocinas pró-inflamatórias como o TNF-alfa e a IL-6.

C

O metabolismo basal em obesos sedentários é mantido elevado pela secreção contínua de leptina eficiente pelos adipócitos hipertróficos.

D

O emagrecimento induzido pelo exercício ocorre pela conversão direta de gordura em tecido muscular estrito.

E

O treinamento aeróbico inibe a atividade da lipase sensível a hormônio (HSL), dificultando a mobilização de triglicerídeos.

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Q4233708

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233708 Educação Física

No exercício das atribuições de planejamento e execução de programas de socialização por meio de práticas esportivas para as pessoas privadas de liberdade, o profissional de Educação Física deve dominar os conceitos fundamentais da pedagogia do esporte. De acordo com Pablo Juan Greco (1998) e as abordagens contemporâneas sobre o ensino dos Jogos Esportivos Coletivos, assinale a alternativa que define corretamente o conceito de tática.

A

A tática corresponde ao planejamento prévio das ações coletivas da equipe, definido antes da competição, com o objetivo de orientar os jogadores para a execução eficiente dos movimentos durante o jogo.

B

A estratégia esportiva é sinônimo de tática individual, definindo-se como o conjunto de decisões espontâneas tomadas pelo atleta no momento exato do confronto direto com o oponente.

C

O pensamento tático é uma capacidade volitiva inata e imutável do sujeito, não sendo passível de aprimoramento por meio de métodos de ensino baseados na resolução de situações-problema.

D

A tática caracteriza-se pela gestão intencional e adaptativa das ações motoras e dos recursos técnicos do praticante em resposta às incertezas e às situações variáveis impostas pela dinâmica do jogo.

E

A aprendizagem tática deve ser postergada até que o indivíduo atinja o domínio pleno da técnica analítica, de modo que o contato com o implemento e a situação de jogo ocorram apenas após a estabilização do gesto motor.

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Q4233707

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233707 Educação Física

Com base na fisiologia do envelhecimento e nas respostas ao exercício em detentos idosos, assinale a alternativa correta.

A

A sarcopenia é um processo irreversível que torna inócuo qualquer tipo de treinamento de força em indivíduos acima de 65 anos.

B

A hidratação no idoso é facilitada pela preservação do mecanismo de sede e pela eficiência renal aumentada.

C

O exercício físico regular em idosos é o principal fator causador de osteoporose por estresse mecânico excessivo.

D

A frequência cardíaca máxima aumenta com a idade devido à hipersensibilidade dos receptores beta-adrenérgicos.

E

O treinamento de resistência aeróbica em idosos promove o aumento da complacência arterial e melhora a função endotelial.

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