Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q3142495

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3142495 Educação Física

As atividades físicas adaptadas desempenham um papel importante na melhoria da qualidade de vida de pessoas com asma, mas não substituem outras formas de tratamento, como o uso de medicação e o controle ambiental. É necessário que a doença esteja bem controlada para que o indivíduo possa participar e se beneficiar de um programa de exercícios. Entre os benefícios da prática regular, destacam-se a melhora na mecânica respiratória, o aumento da tolerância ao esforço físico e a redução do desconforto causado pelo broncoespasmo. A escolha do tipo de exercício deve considerar a intensidade e suas características para evitar complicações. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o benefício mais importante da prática de atividades físicas adaptadas para pessoas com asma, considerando sua condição de saúde:

A

Substituir o uso de medicação para o controle da asma.

B

Reduzir a incidência de broncoespasmo induzido por esforço.

C

Aumentar a resistÍncia cardiorrespiratória e a capacidade funcional.

D

Garantir a eliminação das crises obstrutivas de forma definitiva.

E

Promover exclusivamente benefícios psicológicos, como sensação de bem-estar.

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Q3140123

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140123 Educação Física

O esporte é um conteúdo e recurso pedagógico amplamente utilizado na Educação Física escolar, uma vez que pode auxiliar no desenvolvimento motor, na saúde e na educação do indivíduo. A prática de esportes na Educação Física pode ser uma ferramenta poderosa para a transformação didático-pedagógica. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

Os esportes podem ser utilizados como meio para promover valores como respeito, inclusão e trabalho em equipe, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e solidários.

B

A prática esportiva deve ser restrita a alunos com habilidades atléticas, pois os demais não se beneficiam da atividade.

C

A Educação Física deve priorizar a técnica esportiva, pois o domínio das habilidades é o único objetivo a ser alcançado pelos alunos.

D

A prática de esportes deve ser focada apenas na competição, pois isso estimula a superação de limites e a busca pela excelência individual.

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Q3140118

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140118 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor organiza um jogo de voleibol entre duas equipes e adverte os alunos que o jogo será executado de acordo com as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovadas pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. Em uma das jogadas, a equipe A realiza um saque, e a equipe B, ao se posicionar para receber a bola, comete um erro de posicionamento: um dos jogadores da equipe B, que deveria estar na posição de fundo, se posiciona na rede, enquanto outro jogador que deveria estar na rede se posiciona na linha de fundo. Nesse caso o professor deve tomar a seguinte atitude:

A

O professor deve ignorar a infração, pois é apenas uma aula informal e as regras não precisam ser seguidas rigorosamente.

B

O jogo deve ser interrompido, e o professor deve permitir que a equipe B ajuste suas posições antes de continuar.

C

O ponto deve ser concedido à equipe A, pois a equipe B cometeu uma infração de posicionamento.

D

O professor deve advertir a equipe B, mas o jogo deve continuar normalmente, sem penalização.

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Q3140114

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140114 Educação Física

A atividade física adaptada na Educação Física escolar é essencial para promover a inclusão e o desenvolvimento de todos os alunos, independentemente de suas habilidades. Sobre os princípios e objetivos da atividade física adaptada no contexto escolar é correto afirmar que:

A

As atividades físicas adaptadas não precisam ser planejadas com antecedência, pois podem ser improvisadas de acordo com a situação do momento, sem considerar as necessidades específicas dos alunos.

B

A atividade física adaptada deve ser realizada apenas por alunos com deficiência, enquanto os alunos sem deficiência participam de atividades tradicionais, sem necessidade de adaptações.

C

A atividade física adaptada é focada exclusivamente em melhorar o desempenho atlético de alunos com deficiência, sem considerar aspectos sociais e emocionais.

D

O objetivo da atividade física adaptada é garantir que todos os alunos tenham acesso a experiências de movimento, promovendo a inclusão, a socialização e o desenvolvimento motor, independentemente de suas habilidades.

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Q3140113

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140113 Educação Física

"A prática esportiva e a socialização são aspectos da aprendizagem que devem caminhar juntos. Por isso, recomenda-se que as escolas promovam eventos esportivos e sociais, nos quais o envolvimento dos alunos e também dos pais, professores e funcionários torna-se extremamente significativo para garantir diversão, dinamismo, senso de coletividade e, claro, troca de conhecimentos. De acordo com o coordenador do departamento de Esportes e Cultura do Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento (CIPP) do Colégio Positivo, professor Caio Capra, os festivais esportivos incentivam a prática de atividades físicas e a competição saudável, celebrando as diferentes modalidades. "Cada esporte tem suas particularidades, que são conhecidas e experimentadas por todos nessas ocasiões", afirma".

[Disponível em: https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/ colegio-positivo/para-um-futuro-positivo/noticia/2021/10/19/festivaisesportivos-nas-escolas-beneficiam-alunos-e-familiares.ghtml. Aces so: 03/12/2024].

Na organização de um evento esportivo escolar, os seguintes fatores devem ser priorizados para garantir a segurança dos participantes, EXCETO:

A

Realização de um aquecimento adequado antes das atividades.

B

A presença de um profissional de Educação Física.

C

Distribuição de brindes e realização de sorteios.

D

A utilização de equipamentos de proteção individual.

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Q3139886

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139886 Educação Física

O uso do jogo de dominós nas aulas de educação física estimula diretamente diversas habilidades e competências importantes para o desenvolvimento integral dos alunos, como:

I. Coordenação motora fina.
II. Raciocínio lógico e estratégia.
III. Socialização e interação.
IV. Força muscular.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e IV.

B

Apenas nos itens I, II e III.

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

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Q3139885

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139885 Educação Física

Com relação à prática de exercícios físicos na idade escolar e aos seus respectivos impactos na saúde e na qualidade de vida dos educandos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A realização de atividades físicas praticadas na escola pode prejudicar os crescimentos ósseo e muscular dos alunos, já que o corpo ainda está em desenvolvimento.
( ) A realização de exercícios, ainda que de forma leve ou moderada e sob supervisão, ocasionará inevitavelmente problemas permanentes nas articulações, especialmente nos joelhos e nas costas, afetando a postura corporal de maneira irreversível.
( ) A obtenção dos vícios relacionados à atividade física sempre ocorre durante a fase escolar, já que a maioria dos alunos desenvolve obsessões psíquicas em alcançar um desempenho perfeito, o que inevitavelmente leva a distúrbios alimentares e a comportamentos autodestrutivos, diante da obsessão em perder peso e ganhar músculos em excesso, resultado da imposição competitiva reforçada por professores e gestores nas escolas.

A

C - E - C.

B

E - C - C.

C

E - E - E.

D

C - C - C.

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Q3139884

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139884 Educação Física

Durante uma aula de educação física, um aluno escorrega e, ao cair, quebra um pequeno fragmento de um dente. Diante disso, age adequadamente o professor que realiza o seguinte procedimento de primeiros socorros:

A

Cola o fragmento no dente com cola instantânea.

B

Aciona o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência para atender a ocorrência, devido à emergência.

C

Solicita que o aluno guarde o fragmento no bolso e retome a execução da atividade.

D

Verifica se há outras lesões na face, armazena o fragmento dental em soro fisiológico, leite ou saliva e solicita o acionamento dos pais para outras providências.

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Q3139883

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139883 Educação Física

Na imagem, uma criança com olhos cobertos coloca suas mãos dentro de uma caixa, que contém variados tipos de objetos a serem palpados, com o intuito de desenvolver habilidades motoras finas, instigando o tato, explorando a ludicidade e a curiosidade. Este tipo de brincadeira (utilizado pedagogicamente nas escolas de ensino infantil e nas aulas de educação física escolar) visa trabalhar, especificamente, qual estímulo?
27.png (398×280)

A

Olfativo.

B

Gustativo.

C

Sensorial.

D

Visual.

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Q3139882

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139882 Educação Física

Acidentes nas aulas de educação física são comuns na rotina pedagógica, entretanto, entre as alternativas abaixo, existe um tipo de lesão que não pode ser diretamente relacionada às aulas de educação física escolar. Que tipo de lesão seria essa?

A

Fratura óssea.

B

Queimadura térmica.

C

Distensão muscular.

D

Contusão.

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Q3139881

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139881 Educação Física

As atividades rítmicas envolvem a repetição de movimentos sincronizados e seguem um padrão de ritmo, tempo ou sequência específicos, dando ênfase ao movimento repetitivo e à coordenação corporal. Neste sentido, podem ser definidas como atividades rítmicas, EXCETO:

A

Corrida de explosão.

B

Dança.

C

Pular corda.

D

Percussão corporal.

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Q3139880

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139880 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Educação Física, o esporte como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade caracteriza-se por ser orientado pela comparação de um determinado desempenho entre indivíduos ou grupos, regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações, as quais:

I. Definem as normas de disputa.
II. Promovem o desenvolvimento das modalidades em todos os níveis de competição.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Em nenhum dos itens.

B

Apenas no item I.

C

Apenas no item II.

D

Em ambos os itens.

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Q4328978

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328978 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre Diretrizes Curriculares de Educação Física do Estado do Paraná e suas orientações pedagógicas para o ensino fundamental de 09 anos.

A

A etapa do ensino fundamental, segunda etapa da Educação Básica, é dividida em duas partes: anos inicias (1º ao 5º ano) e anos finais (6º ao 9º ano), e no Estado do Paraná, a oferta do ensino fundamental nas redes públicas é organizada em regime de colaboração entre estado e municípios, na qual os anos iniciais estão municipalizados em 79,49% e 58% dos anos finais estão sob a responsabilidade do estado.

B

O ensino fundamental, anos iniciais, é organizado em quatro anos de escolarização e neles também se torna muito importante considerar a articulação com a Educação Infantil, afirmando o caráter lúdico da aprendizagem e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança, assim como o período de alfabetização, que agora deve acontecer nos dois primeiros anos desta etapa, devendo ser o trabalho pedagógico organizado e sistematizado para esse fim.

C

O ensino fundamental, anos finais, dá-se continuidade aos anos iniciais, e nesta fase de escolarização, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, os quais envolvem conhecimentos sistematizados, próprios de cada componente curricular.

D

No ensino fundamental, são apresentados os organizadores curriculares que discorrem sobre os direitos de aprendizagem na introdução de cada componente curricular, sendo num total de 07: Ciências; Educação Física; Geografia; História; Língua Inglesa; Língua Portuguesa; Matemática.

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Q4328977

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328977 Educação Física

O sangue venoso é exposto ao gás alveolar, que apresenta pressão parcial de O2 (PO2) de 105 mmHg e pressão parcial de CO2 (PCO2) de 40 mmHg, enquanto que o sangue venoso apresenta PO2 de 40 mmHg e PCO2 de 45 mmHg. Essa diferença de pressão faz com que o O2 passe dos alvéolos para os capilares e o CO2 passe dos capilares para os alvéolos, processo este denominado de

A

hematose.

B

homeostase.

C

quimiorrecepção.

D

hiperventilação.

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Q4328976

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328976 Educação Física

Ao examinarmos um osso, é evidente que sua superfície não é lisa, podendo exibir características específicas que variam de acordo com suas funções. Nesse contexto, as saliências ósseas

A

servem para acomodar estruturas como as saliências na articulação, tendões de um músculo, vasos sanguíneos, entre outros.

B

servem para fixar tendões, ligamentos, músculos ou formar articulações ao encaixar em uma depressão.

C

permitem a passagem de estruturas anatômicas como a medula espinhal que passa ao longo do forame magno, na base do crânio.

D

unem dois ou mais ossos, podendo classificar as articulações a partir de dois critérios: morfológica ou funcionalmente.

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Q4328974

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328974 Educação Física

As práticas que se referem a situações nas quais os iniciantes realizam muitas habilidades diferentes e com diversos programas motores generalizados (PMG) envolvidos podem ser randômicas ou em blocos. Portanto, é correto afirmar que

A

a prática randômica consiste em realizar uma sequência de uma mesma tarefa durante um determinado período de tempo; a segunda tarefa será realizada somente após o término da primeira.

B

a prática em blocos é utilizada de forma educativa na fase em que o aprendiz deve refinar seus movimentos, e nesse tipo de prática, o aluno repete poucas vezes o mesmo movimento de forma concentrada.

C

a prática randômica visa à não repetição consecutiva de uma tarefa; nessa prática, o aprendiz realiza as tarefas de forma aleatória, sem ordem específica.

D

na prática em blocos, em casos extremos, o aluno não repete nenhuma vez consecutiva a mesma tarefa.

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Q4328972

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328972 Educação Física

Qual é a fase motora, compreendida entre os 02 e 07 anos de idade, na qual os movimentos são uma consequência dos movimentos rudimentares e as crianças desenvolvem e exploram suas capacidades motoras através dos movimentos fundamentais que servem como base para outras combinações de movimentos?

A

Fase motora reflexa.

B

Fase rudimentar.

C

Fase dos movimentos especializados.

D

Fase dos movimentos fundamentais.

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Q4328971

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328971 Educação Física

Sobre o desenvolvimento motor, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
Antes da década de 1960, estudos sobre o desenvolvimento motor apresentavam uma perspectiva _______ e propunham que o desenvolvimento seria uma função dos processos biológicos ________, relatando assim uma sequência de mudanças que ocorriam durante a infância. Nessa perspectiva, os cientistas observavam o ________ sem considerar as relações entre diferentes fatores (ambiente e tarefas) que o influenciam.

A

desenvolvimentista / natos / crescimento

B

abrangente / crescentes / crescimento

C

maturacionista / inatos / desenvolvimento

D

simplista / decrescentes / desenvolvimento

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Q4328970

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328970 Educação Física

Como as atividades de relaxamento, relaxação, ioga, biodança e massagem são definidas no contexto da classificação dos jogos, considerando a relação existente entre eles e as características de expressão que proporcionam nos cinco grandes grupos de classificação destes?

A

Jogos Artísticos.

B

Jogos Expressivos.

C

Jogos Recreativos.

D

Jogos Sensitivos.

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Q4328969

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4328969 Educação Física

Em relação à recreação, assinale a alternativa incorreta.

A

Recreação pode ser entendida como o criar, o recrear e o recriar-se, que está intimamente atrelado à ação do homem sobre o mundo.

B

Recrear constitui-se num espaço privilegiado para a construção coletiva de novos conhecimentos e, ainda, em possibilidade de influenciar educadores mais comprometidos com as mudanças necessárias para o surgimento de uma sociedade pautada em valores mais técnicos.

C

Nos dias de hoje, impera o significado de recreação como a reprodução de jogos e brincadeiras, e devido à sua tradição histórica e cultural em nossa sociedade, a recreação continua sendo perpetuada a partir da ênfase em aspectos técnico-operacionais, em detrimento de outros.

D

Nas décadas de 70 e 80, surge um entendimento diferente de recreação, influenciado principalmente pelo conceito que a considera como uma das funções do lazer.

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