Questões de Concurso para Psicologia

Q3874211

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874211 Psicologia

A atuação do psicólogo no Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas, conforme as diretrizes da Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (2009) e as Referências Técnicas do CFP/CREPOP (2021), exige a identificação de necessidades individuais e sociais, bem como a implementação de estratégias para fortalecer vínculos e promover a cidadania. Com base nessa perspectiva, a alternativa que expressa uma conduta adequada e alinhada com o papel da Psicologia no SUAS (Sistema Único de Assistência Social) é:

A

realizar exclusivamente escuta individualizada, com foco na análise clínica dos fatores internos do sofrimento

B

priorizar encaminhamentos para o atendimento especializado fora do território, visando maior agilidade nas respostas institucionais

C

estimular o protagonismo dos usuários e suas famílias, articulando ações com a rede de serviços e promovendo inclusão social

D

reduzir o envolvimento da comunidade nas estratégias de cuidado, assegurando maior privacidade para os usuários acompanhados

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Q3874209

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874209 Psicologia

Conforme o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição), os níveis de gravidade do transtorno do espectro autista (TEA) distinguem-se pela intensidade dos desafios na comunicação social e nos comportamentos restritos/repetitivos. Considerando esses critérios, a diferença entre o nível 2 e o nível 3 está corretamente apresentada na seguinte alternativa:

A

no nível 2 há prejuízos sociais aparentes mesmo na presença de apoio, e os comportamentos restritivos/repetitivos interferem em diversos contextos; já no nível 3 há déficits graves na comunicação verbal e não verbal, com comportamentos restritivos/repetitivos que interferem em todas as esferas

B

a pessoa no nível 2 apresenta flexibilidade comportamental preservada, ao passo que no nível 3 a pessoa apresenta inflexibilidade comportamental, com impacto significativo nas atividades diárias

C

no nível 2, não há dificuldade em lidar com mudanças, mantendo-se adequada a adaptação às variações da rotina, diferentemente do nível 3, onde há sofrimento considerável ao trocar de atividade

D

o nível 3 é o único que apresenta déficits na habilidade de comunicação social, e o nível 2 se diferencia por não apresentar comprometimentos na interação social, caracterizando-se apenas pela presença de comportamentos repetitivos e interesses restritos que não chegam a ser visíveis ao observador

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Q3874208

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874208 Psicologia

A característica essencial do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do indivíduo. Quanto a esse quadro, segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição), é correto afirmar que:

A

o TDAH começa na infância

B

atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social são específicos do TDAH

C

o desempenho acadêmico ou profissional no portador de TDAH costuma estar prejudicado apenas quando associado a um transtorno específico da aprendizagem

D

indivíduos com TDAH podem exibir problemas cognitivos em testes de atenção, mas não em testes de função executiva ou memória

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Q3874207

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874207 Psicologia

Utilizado por Freud para designar o fenômeno – que ele vê operar sobretudo no fetichismo e nas psicoses – da coexistência no seio do ego de duas atitudes psíquicas para com a realidade exterior, quando esta contraria uma exigência pulsional. Uma leva em conta a realidade, a outra nega a realidade em causa e coloca em seu lugar uma produção do desejo. Estas duas atitudes persistem lado a lado sem se influenciarem mutuamente.
A descrição acima diz respeito ao conceito de:

A

recalque

B

clivagem do ego

C

desmentido

D

clivagem do objeto

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Q3874206

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874206 Psicologia

A célebre teoria freudiana sobre os mecanismos dos sonhos aponta um momento do trabalho do sonho no qual se dá uma remodelação, destinada a apresentá-lo sob a forma de uma história relativamente coerente e compreensível. Trata-se do mecanismo denominado:

A

figurabilidade psíquica

B

elaboração secundária

C

deslocamento

D

condensação

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Q3874205

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Caruaru - PE Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |

Q3874205 Psicologia

Considerando a abordagem da ludoterapia centrada na criança, que se baseia na ideia de que o brincar é o meio natural de autoexpressão infantil, permitindo a manifestação simbólica de sentimentos e conflitos, a alternativa que melhor descreve o papel do psicoterapeuta é a seguinte:

A

aplicar técnicas estruturadas para conduzir as ações da criança durante a sessão e, assim, atingir seus objetivos terapêuticos

B

incentivar a criança a seguir regras rígidas de brincadeira para desenvolver autocontrole emocional

C

corrigir comportamentos inadequados da criança por meio de orientações diretas e prescritivas

D

estabelecer uma relação de aceitação, respeito e confiança no potencial da criança, apoiando seu processo de crescimento e autodireção

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Q3873599

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873599 Psicologia

Na ergonomia cognitiva aplicada à criança com TEA, a estruturação física do ambiente (uso de anteparos visuais, redução de ruídos, organização espacial clara) visa diminuir a carga de processamento e facilitar a discriminação do que é relevante. Do ponto de vista da Análise do Comportamento, essas modificações ambientais funcionam primariamente manipulando os:

A

Processos de Punição Positiva.

B

Esquemas de Reforçamento Intermitente.

C

Reforçadores Condicionados Generalizados.

D

Comportamentos Governados por Regras.

E

Estímulos Discriminativos e Delta (Controle de Estímulos).

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Q3873598

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873598 Psicologia

Durante a intervenção precoce, observa-se que a criança aprendeu a pedir "água" na presença do terapeuta na sala de terapia, mas passou a emitir essa mesma resposta (pedir água) na presença da mãe, da avó e da professora, em diferentes ambientes, sem que fosse necessário ensino direto nessas novas condições. Esse fenômeno comportamental é tecnicamente definido como:

A

Generalização de Respostas.

B

Generalização de Estímulos.

C

Manutenção da Resposta.

D

Equivalência de Estímulos.

E

Abstração Conceitual.

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Q3873597

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873597 Psicologia

Para adaptar o ambiente escolar de uma criança com TEA que apresenta comportamentos disruptivos mantidos por fuga de demanda, o terapeuta propõe a estratégia de "Enriquecimento Ambiental" com acesso livre a itens preferidos e pausas programadas independentes do comportamento da criança, visando reduzir a motivação para a fuga. Tecnicamente, essa intervenção baseada em antecedentes atua como uma:

A

Punição Negativa.

B

Extinção de Fuga.

C

Operação Abolidora (OA).

D

Operação Estabelecedora (OE).

E

Discriminação Condicional.

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Q3873596

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873596 Psicologia

No ensino de habilidades verbais funcionais, o terapeuta trabalha um operante verbal no qual a resposta é controlada por um estímulo antecedente verbal, mas não possui correspondência ponto-a-ponto com ele (ex: a criança responde "Sapato" ao ouvir "O que você calça?"). Esse operante, essencial para o desenvolvimento de conversação e respostas a perguntas, é o:

A

Tato.

B

Mando.

C

Ecoico.

D

Autoclítico.

E

Intraverbal.

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Q3873591

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873591 Psicologia

Na dimensão "Conceitualmente Sistemática" proposta por Baer, Wolf e Risley (1968), não basta que um procedimento de intervenção em ABA seja eficaz ou tecnológico. Para atender a esse critério específico, a descrição dos procedimentos no Plano de Ensino Individualizado (PEI) deve ser obrigatoriamente:

A

derivada e descrita em termos dos princípios básicos do comportamento (ex: reforço, punição, extinção).

B

baseada em protocolos padronizados de validade estatística internacional.

C

escrita em linguagem leiga para facilitar a compreensão dos pais e cuidadores.

D

replicável por qualquer pessoa com treinamento mínimo, garantindo a fidelidade.

E

focada na generalização dos resultados para ambientes não estruturados.

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Q3873590

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Infantil (Especialista em Aba) |

Q3873590 Psicologia

Para o Behaviorismo Radical de B.F. Skinner, a distinção entre eventos públicos (comportamento observável) e eventos privados (pensamentos e sentimentos) não é de natureza ontológica (imaterial vs. material), mas sim topológica. Tecnicamente, a única diferença que define o evento privado em relação ao público é a:

A

origem intrapsíquica independente das contingências de reforçamento ambientais.

B

capacidade de iniciar a cadeia causal do comportamento sem estímulos antecedentes.

C

localização exclusiva no sistema nervoso central sem correlações motoras.

D

impossibilidade de ser analisado funcionalmente pelas leis do comportamento operante.

E

acessibilidade restrita ao próprio indivíduo, mantendo-se a mesma natureza física.

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Q3873508

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873508 Psicologia

Os organizadores da psique são de importância extraordinária para a progressão ordenada e livre do desenvolvimento infantil na primeira infância. Entende-se por organizador:

A

o conjunto de comportamentos reflexos automáticos que permanecem inalterados ao longo de toda a infância.

B

a maneira pela qual o bebê se relaciona com o meio.

C

o mecanismo interno biológico que independe das relações afetivas.

D

as respostas motoras espontâneas do bebê.

E

o estágio cronológico que permite o bebê a perceber em si as interações que estabelece.

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Q3873501

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873501 Psicologia

O autismo nível 1 é o grau mais leve de suporte dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este grau tem como características:

A

comprometimento severo da comunicação verbal, com ausência quase total de linguagem funcional e dependência contínua de apoio especializado.

B

manifestações acentuadas de agressividade espontânea e comportamento autoagressivo frequente, exigindo supervisão permanente.

C

dificuldade extrema em manter qualquer grau de autonomia, incluindo incapacidade de realizar rotinas básicas sem auxílio integral.

D

perda progressiva de habilidades comunicativas e motoras após os primeiros anos de vida, caracterizando regressão intensa do desenvolvimento.

E

dificuldade em iniciar interações sociais, falhas em manter a conversação ou em compreender nuances não verbais como expressão facial e tom de voz, que podem ser interpretadas como desinteresse.

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Q3873500

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873500 Psicologia

A psicanálise classifica a sequência das primeiras experiências vividas pelo bebê nas quais a amamentação é a experiência principal, sendo uma das principais fases do desenvolvimento emocional, como:

A

primeira mamada teórica.

B

complexo de Édipo.

C

preocupação materna secundária.

D

confiabilidade ambiental.

E

período de identificação e projeção.

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Q3873393

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873393 Psicologia

A psicoterapia infantil pode ser procurada, entre outras, nas seguintes ocasiões:

I - Divórcio;
II - Segundo casamento dos pais;
III - Destruição de objetos.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens I e III estão corretos.

D

apenas os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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Q3873392

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873392 Psicologia

Com relação à “Neurose”, podemos afirmar que:

A

por não poder identificar o conteúdo recalcado a pessoa passa a reclamar das causas e não dos sintomas.

B

seu efeito é como se a pessoa nunca conseguisse encontrar a verdadeira causa de sua frustração, por isso a escassez silenciosa de qualquer tipo de reclamação.

C

é possível identificar uma busca constante por um objeto ou uma relação idealizada, na qual o indivíduo deposita aquela frustração recalcada. Isso, logicamente, leva a uma diminuição natural e orgânica das frustrações.

D

a necessidade de organização externa seria um mecanismo para evitar pensar nos problemas reais recalcados em seu interior.

E

é um termo médico para uma perturbação orgânica que causa sofrimento físico e ansiedade com desconexão absoluta da realidade.

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Q3873391

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873391 Psicologia

São algumas das principais áreas de estudo da Psicologia do Desenvolvimento:

I - Informar intervenções: contribuir para áreas como educação, saúde e assistência, oferecendo estratégias adequadas a cada fase do desenvolvimento;
II - Desenvolvimento social e emocional: mudanças nas interações com outras pessoas, na personalidade e nas emoções;
III - Compreender o indivíduo: entender como as experiências e o contexto só conseguem influenciar aos mais sensíveis e/ou equilibrados.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens I e III estão corretos.

D

apenas os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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Q3873390

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873390 Psicologia

Corresponde a um dos princípios fundamentais da ACP:

A

Tendência atenuante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, estagnação e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

B

Tendência preponderante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o reducionismo, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

C

Tendência agravante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso contraproducente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

D

Tendência extenuante: a crença de que certos indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam favoráveis.

E

Tendência atualizante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam favoráveis.

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Q3873389

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873389 Psicologia

“Abordagem Centrada na Pessoa” é uma teoria psicoterapêutica desenvolvida por:

A

Karl Jung.

B

Wilhelm Reich.

C

Sigmund Freud.

D

Carl Rogers.

E

Melanie Klein.

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