A característica essencial do transtorno de déficit de aten...

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Q3874208 Psicologia
A característica essencial do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do indivíduo. Quanto a esse quadro, segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição), é correto afirmar que: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O elemento decisivo era o critério do DSM-5 de que vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade devem estar presentes antes dos 12 anos.

Tema central: Critérios do TDAH
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque o DSM-5 estabelece, como critério diagnóstico do TDAH, que vários sintomas de desatenção ou de hiperatividade-impulsividade estejam presentes antes dos 12 anos. Esse recorte temporal caracteriza início na infância. O critério não exige diagnóstico formal na infância, mas exige presença de sintomas nessa fase.
B
Errada
Está errada porque o DSM-5 não trata atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social como achados específicos do TDAH. Eles podem ocorrer como associações, mas não têm especificidade diagnóstica.
C
Errada
Está errada porque o prejuízo acadêmico ou profissional pode decorrer do próprio TDAH. A alternativa restringe indevidamente esse prejuízo aos casos com transtorno específico da aprendizagem associado, o que contraria o DSM-5.
D
Errada
Está errada porque o perfil cognitivo no TDAH não se limita a testes de atenção. Segundo a base, também podem aparecer dificuldades em função executiva e memória.
Pegadinha da questão
Confundir presença de sintomas antes dos 12 anos com diagnóstico necessariamente feito na infância.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre DSM-5, priorize o critério operacional explícito antes de avaliar descrições genéricas do transtorno.
  • Diferencie achado associado de característica específica: o fato de algo poder ocorrer no TDAH não o torna marcador exclusivo.
  • Não restrinja prejuízo funcional do TDAH a comorbidades se a base diagnóstica já admite impacto acadêmico, ocupacional ou social pelo próprio transtorno.
  • Ao analisar perfil cognitivo, evite exclusões indevidas de domínios quando a base admite alterações em mais de uma função.

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De acordo com o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), entre as afirmações corretas sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), destaca-se que os sintomas devem estar presentes antes dos 12 anos de idade.

Confira as diretrizes principais do DSM-5 sobre o quadro:

  • Início na infância: O critério de idade exige que vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estivessem presentes antes dos 12 anos de idade.
  • Presença em múltiplos ambientes: Os sintomas (e os prejuízos resultantes deles) devem ocorrer de forma persistente em pelo menos dois contextos diferentes (como em casa, na escola ou no trabalho).
  • Impacto funcional: Os comportamentos devem interferir diretamente ou reduzir a qualidade do funcionamento social, acadêmico ou profissional.
  • Persistência temporal: Embora o diagnóstico exija que alguns sintomas já estivessem claros antes dos 12 anos, o transtorno frequentemente se prolonga, podendo acompanhar o indivíduo ao longo da adolescência e da vida adulta.

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