Questões de Concurso para Pedagogia | Qconcursos.com

Q3911259

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911259 Pedagogia

A diferença básica entre inclusão escolar e integração é o fato de que:

A

a inclusão corresponde à adaptação dos alunos ao ambiente existente, ajustando-os ao sistema.

B

a inclusão corresponde à adaptação do ambiente para receber os alunos, garantindo participação e igualdade.

C

a integração corresponde à adaptação da estrutura física para receber os alunos, garantindo participação e igualdade.

D

a integração envolve adaptação do currículo e dos métodos de ensino.

E

a inclusão não é voltada para alunos com altas habilidades/superdotação.

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Q3911257

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911257 Pedagogia

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico de uma instituição escolar, é correto afirmar que ele:

A

identifica as necessidades dos estudantes no início de um período avaliativo e orienta o planejamento das ações pedagógicas ao longo do processo educativo.

B

expressa a identidade da escola, orienta suas práticas educativas e organiza, de forma participativa, o caminho para uma aprendizagem coerente com seus princípios.

C

integra conteúdos de diferentes áreas do conhecimento para favorecer a construção de aprendizagens mais significativas.

D

busca promover o diálogo e a convivência pacífica entre os membros da comunidade escolar.

E

é o processo pelo qual o educando utiliza a leitura e a escrita em práticas sociais reais, desenvolvendo habilidades para compreender, interpretar e produzir textos de modo funcional.

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Q3911255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911255 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta das metodologias ativas de ensino-aprendizagem.

A

Autonomia do estudante na construção do conhecimento.

B

Aulas expositivas como principal forma de transmissão de conteúdos.

C

Aprendizado de todos os alunos no mesmo ritmo.

D

Pouca interação entre os alunos, priorizando atividades individuais.

E

Ausência de recursos digitais ou tecnológicos.

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Q3911250

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ensino Religioso | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Geografia |

Q3911250 Pedagogia

Complete a lacuna com base na Resolução CNE/CEB nº 7/2010:
A ______________ refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.

A

Pertinência.

B

Educação escolar.

C

Educação de qualidade.

D

Equidade.

E

Prática escolar.

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Q3911247

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ensino Religioso | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Geografia |

Q3911247 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), a consideração com a diversidade étnico-racial trata-se de um:

A

Objetivo.

B

Critério de financiamento estudantil.

C

Princípio.

D

Conteúdo exclusivo do Ensino Médio.

E

Fundamento.

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Q3911130

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911130 Pedagogia

As teorias de aquisição fornecem subsídios para a estruturação de métodos de ensino que favorecem o desenvolvimento das competências dos alunos. Sobre a hipótese do monitor e o filtro afetivo na teoria de Stephen Krashen, analise as afirmativas a seguir:

I.O filtro afetivo refere-se a variáveis psicológicas, como ansiedade e motivação, que podem bloquear ou facilitar a entrada (input) da língua para o processamento.
II.A aquisição de uma segunda língua ocorre de forma idêntica ao aprendizado consciente de regras gramaticais em laboratórios de informática isolados de campo local.
III.Segundo o modelo do monitor, a aprendizagem consciente atua apenas como um editor que corrige a produção linguística quando o falante tem tempo e conhece a regra.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III apenas.

C

II apenas.

D

I e III apenas.

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Q3911128

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911128 Pedagogia

O novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) tornou-se permanente e trouxe novos parâmetros para o repasse e aplicação de verbas. Sobre a remuneração dos profissionais da educação nesta lei, analise as afirmativas a seguir:

I.Proporção não inferior a 70% (setenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos será destinada ao pagamento dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.
II.Para fins da aplicação dos 70% mencionados, considera-se profissional da educação básica apenas o professor que atua em turmas de alfabetização bilíngue.
III.É vedada a aplicação dos recursos dos Fundos no pagamento de aposentadorias e de pensões, conforme as restrições impostas pela Lei Federal número 14.113/2020.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e III apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Q3911126

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911126 Pedagogia

O texto constitucional de 1988 estabelece os alicerces do direito à educação, definindo princípios que devem reger o ensino para garantir o pleno desenvolvimento da pessoa. De acordo com o Artigo 206 da Constituição Federal de 1988, que trata dos princípios do ensino, assinale a alternativa correta.

A

A valorização dos profissionais da educação escolar pública deve ocorrer por meio da contratação temporária sem a necessidade de planos de carreira para professores da área de línguas.

B

O ensino será ministrado com base na liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, garantindo o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

C

O princípio da gestão democrática do ensino público é restrito às instâncias federais, devendo os municípios adotar modelos de gestão centralizados para otimizar o ensino de inglês.

D

A gratuidade do ensino público é limitada aos estabelecimentos de educação infantil, sendo permitida a cobrança de taxas de manutenção em instituições de ensino fundamental e médio.

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Q3911123

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911123 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) organiza a educação escolar em níveis e modalidades, definindo competências para as disciplinas. Sobre o ensino de línguas estrangeiras na educação básica, analise as afirmativas a seguir:

I.Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da 5ª série/5º ano, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
II.Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
III.Os currículos da educação infantil devem instituir a língua inglesa como componente curricular obrigatório para crianças a partir dos dois anos de idade em todas as creches.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

III apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

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Q3911120

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911120 Pedagogia

A avaliação de competências em língua inglesa deve transcender a correção gramatical, abarcando as dimensões sociolinguísticas e discursivas do idioma. No que se refere aos tipos de avaliação de competências, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação de competência pragmática restringe-se à verificação do domínio de estruturas sintáticas e da precisão morfológica, desconsiderando os contextos de uso e as intenções comunicativas envolvidas na interação.

B

A proficiência linguística pode ser aferida predominantemente por meio de testes de tradução isolada de frases descontextualizadas, sem a necessidade de considerar habilidades integradas de compreensão e produção textual.

C

A avaliação formativa é um processo contínuo que fornece feedback qualitativo ao aluno sobre seu progresso comunicativo, permitindo ajustes na prática pedagógica do professor.

D

A avaliação somativa em línguas estrangeiras caracteriza-se por ocorrer ao longo de todo o processo de ensino, com devolutivas frequentes e possibilidade de reorientação imediata das estratégias pedagógicas.

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Q3911119

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911119 Pedagogia

A Emenda Constitucional número 14, de 12 de setembro de 1996, alterou profundamente o financiamento da educação no Brasil ao instituir bases para o desenvolvimento do ensino fundamental. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Emenda Constitucional 14/96 modificou o Artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para instituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
(__)A referida emenda determinou que os recursos dos fundos seriam distribuídos entre cada Estado e seus Municípios proporcionalmente ao número de alunos matriculados nas respectivas redes de ensino.
(__)O texto constitucional alterado pela Emenda 14/96 previu que uma parcela não inferior a sessenta por cento dos recursos do fundo deveria ser destinada ao pagamento de professores em exercício.
(__)A Emenda Constitucional 14/96 estabeleceu que a União deveria participar do financiamento apenas em casos de calamidade pública decretada formalmente pelo conselho de educação local.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, V, F, V.

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Q3911117

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911117 Pedagogia

A Lei Federal número 9.424, de 24 de dezembro de 1996, regulamentou o fundo destinado ao ensino fundamental, estabelecendo critérios para a aplicação de recursos e fiscalização. Acerca das normas contidas nesta lei, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A lei previa que os recursos dos fundos seriam utilizados pelos Estados e Municípios na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental público e na valorização de seu magistério.
(__)A União desenvolverá política de estímulo às iniciativas de melhoria de qualidade do ensino, acesso e permanência na escola promovidos pelas unidades federadas, em especial aquelas voltadas às crianças e adolescentes em situação de risco social.
(__)Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental. (Redação dada pela Lei nº 10.832, de 29.12.2003)
(__)O fundo instituído pela Lei 9.424/96 possuía caráter perpétuo, vedando qualquer tipo de reformulação orçamentária posterior pelo governo federal ou prefeituras municipais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, V, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q3911116

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911116 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe a adaptação do ambiente escolar e das práticas pedagógicas para acolher alunos com diferentes necessidades educacionais especiais. No que concerne à inclusão no ensino de língua inglesa, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão no ensino de inglês limita-se à oferta de atendimento especializado em turno separado, mantendo inalteradas as estratégias didáticas da turma regular e priorizando atividades padronizadas para todos os estudantes.

B

A promoção da diversidade em sala de aula implica substituir avaliações orais por provas exclusivamente escritas, independentemente das necessidades comunicativas ou dos objetivos de aprendizagem previstos no currículo.

C

O ensino inclusivo de inglês utiliza metodologias diferenciadas e recursos de acessibilidade, como legendas em vídeos e suporte tátil, para garantir a participação de todos os alunos.

D

A adaptação curricular em língua inglesa consiste em reduzir o conteúdo trabalhado com estudantes que apresentam necessidades específicas, dispensando-os do desenvolvimento das habilidades de compreensão e produção oral.

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Q3911115

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911115 Pedagogia

A prática avaliativa no ensino de inglês deve considerar as múltiplas habilidades e o processo de desenvolvimento do educando ao longo do tempo. No que se refere às estratégias de avaliação na sala de aula de línguas, assinale a alternativa correta.

A

O uso de portfólios permite documentar a evolução da escrita e da produção criativa do aluno, servindo como instrumento de reflexão sobre os erros e acertos linguísticos.

B

O professor de língua inglesa deve considerar o sotaque do aluno como critério determinante para a avaliação do desempenho oral em atividades de apresentação.

C

A avaliação diagnóstica em língua inglesa deve concentrar-se na mensuração do desempenho atual do estudante, sem considerar de forma sistemática seus conhecimentos prévios.

D

A avaliação da oralidade em língua inglesa pode ser realizada por meio de instrumentos escritos padronizados, aplicados em momentos formais de avaliação.

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Q3910925

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910925 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de ensino e aprendizagem:

I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda.
II.Aprender envolve interação e significação.
III.Ensino e aprendizagem são processos dissociados.
IV.A aprendizagem ocorre apenas por memorização.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3910924

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910924 Pedagogia

As concepções de educação expressam diferentes compreensões sobre o papel da escola, do professor e do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel das concepções de educação.

A

As concepções educacionais refletem projetos de sociedade e influenciam diretamente as práticas pedagógicas, orientando a organização do currículo, as metodologias de ensino, as formas de avaliação e as relações estabelecidas no cotidiano escolar.

B

A educação possui apenas uma concepção válida universalmente, aplicável a todos os contextos, tempos históricos e realidades sociais, desconsiderando a diversidade cultural, política e social existente entre os diferentes grupos.

C

As concepções educacionais não impactam o currículo escolar, que seria elaborado de forma técnica e padronizada, sem relação com as concepções pedagógicas, filosóficas ou ideológicas que orientam o trabalho educativo.

D

As concepções de educação são neutras e não interferem no ensino, permanecendo desvinculadas de valores, contextos históricos, culturais ou sociais, sem influenciar as decisões pedagógicas adotadas pelos educadores.

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Q3910923

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910923 Pedagogia

O desenvolvimento infantil deve ser compreendido de forma integral, considerando que a criança está em constante construção e inserida em diferentes contextos sociais, culturais e afetivos. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que expressa a compreensão do desenvolvimento da criança de forma integral.

A

As diferenças culturais devem ser ignoradas, adotando-se práticas pedagógicas padronizadas que desconsideram a diversidade de contextos e vivências das crianças.

B

As emoções não interferem na aprendizagem, podendo ser desconsideradas no planejamento pedagógico, uma vez que o desenvolvimento intelectual ocorre de forma independente das experiências afetivas.

C

A aprendizagem limita-se à dimensão cognitiva, estando desvinculada dos aspectos emocionais, sociais e culturais que envolvem a criança em seu cotidiano escolar e familiar.

D

A criança deve ser considerada em suas dimensões cognitivas, afetivas, sociais, culturais e socioeconômicas, reconhecendo que essas dimensões se articulam e influenciam o processo de aprendizagem e desenvolvimento ao longo da infância.

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Q3910922

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910922 Pedagogia

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) permanente representa um avanço no financiamento da educação básica brasileira. Neste contexto assinale a alternativa CORRETA que define o objetivo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb).

A

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) elimina a participação financeira da União.

B

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) limita recursos exclusivamente ao Ensino Fundamental.

C

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) exclui a Educação Infantil do cálculo de repasses.

D

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) busca garantir equidade no financiamento da educação básica pública e valorização dos profissionais da educação.

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Q3910921

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910921 Pedagogia

Sobre a leitura e a escrita na educação infantil e sua importância na experiência com os diversos gêneros para o desenvolvimento da linguagem, analise as assertivas.

I.O contato com diferentes gêneros textuais favorece o desenvolvimento da linguagem.
II.A leitura deve ocorrer em situações significativas.
III.A escrita deve ser ensinada apenas por meio de cópias repetitivas e exercícios mecânicos.
IV.As práticas de leitura ampliam o repertório cultural da criança.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3910920

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910920 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional organizou a educação básica brasileira. Associe os dispositivos legais (Coluna A) às suas características (Coluna B).

Coluna A
I.Educação Infantil.
II.Ensino Fundamental.
III.Ensino Médio.
IV.Educação Básica.
V.Desenvolvimento integral.

Coluna B
A.Etapa final da educação básica.
B.Primeira etapa da educação básica.
C.Finalidade central da Educação Infantil.
D.Etapa obrigatória com duração mínima definida em lei.
E.Conjunto formado pela educação infantil, ensino fundamental e médio.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.A, II.B, III.D, IV.C, V.E.

B

I.B, II.A, III.E, IV.D, V.C.

C

I.C, II.A, III.B, IV.D, V.E.

D

I.B, II.D, III.A, IV.E, V.C.

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