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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252075
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, a escola identificou que alguns estudantes
apresentavam dúvidas sobre o uso de drogas, enquanto outros já demonstravam comportamentos
relacionados, possivelmente, ao consumo. A equipe escolar decidiu organizar ações educativas,
orientar os estudantes e estabelecer parcerias com serviços especializados quando necessário.
Considerando os níveis de prevenção ao uso de drogas no contexto escolar, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252074
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, professores relataram que alguns estudantes do
Ensino Fundamental estavam reproduzindo informações equivocadas sobre sexualidade obtidas nas
redes sociais. Diante dessa situação, a equipe gestora decidiu desenvolver um projeto de orientação
sexual com o objetivo de promover debates, esclarecer dúvidas com base em conhecimentos
científicos e estimular o respeito às diferentes opiniões, sem impor valores aos estudantes.
Considerando essa situação e as finalidades da orientação sexual no contexto escolar, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252073
Pedagogia
Ao discutir a avaliação da aprendizagem, Luckesi (1999) defende uma concepção que
ultrapassa a simples atribuição de notas e a classificação dos estudantes. Considerando essa
perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem deve contribuir para identificar necessidades dos estudantes, subsidiando intervenções pedagógicas que favoreçam a continuidade do processo de aprendizagem.
II. O processo avaliativo tem como finalidade principal selecionar os estudantes com melhor desempenho, estabelecendo padrões de comparação entre os membros da turma.
III. Na perspectiva de Luckesi, a avaliação deve assumir caráter acolhedor e inclusivo, evitando que o estudante seja reduzido à classificação entre acertos e erros.
Quais estão corretas?
I. A avaliação da aprendizagem deve contribuir para identificar necessidades dos estudantes, subsidiando intervenções pedagógicas que favoreçam a continuidade do processo de aprendizagem.
II. O processo avaliativo tem como finalidade principal selecionar os estudantes com melhor desempenho, estabelecendo padrões de comparação entre os membros da turma.
III. Na perspectiva de Luckesi, a avaliação deve assumir caráter acolhedor e inclusivo, evitando que o estudante seja reduzido à classificação entre acertos e erros.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252072
Pedagogia
Durante o início do ano letivo, a Secretaria Municipal de Educação de determinado
município definiu as diretrizes para toda a rede de ensino. Em seguida, uma escola organizou o
calendário, os projetos institucionais e a distribuição das atividades ao longo do ano. Posteriormente,
a equipe docente definiu os componentes curriculares de determinado curso e, por fim, um professor
elaborou os objetivos, conteúdos e estratégias para uma turma específica. Os níveis de planejamento
descritos correspondem, correta e respectivamente, a:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252071
Pedagogia
No contexto da organização do trabalho pedagógico, os projetos escolares constituem
uma estratégia que favorece a participação ativa dos estudantes, a integração entre diferentes áreas
do conhecimento e a aproximação dos conteúdos escolares com situações reais de aprendizagem.
Considerando essa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I. Os projetos escolares possibilitam ao estudante vivenciar, de forma significativa e investigativa, diferentes aspectos da realidade em que está inserido, favorecendo a construção do conhecimento.
II. O desenvolvimento de projetos contribui para a interdisciplinaridade e para a contextualização da aprendizagem, permitindo que os conhecimentos de diferentes componentes curriculares dialoguem entre si.
III. A utilização de projetos escolares pressupõe a organização do currículo em disciplinas isoladas, evitando a integração entre áreas do conhecimento para garantir maior aprofundamento dos conteúdos.
Quais estão corretas?
I. Os projetos escolares possibilitam ao estudante vivenciar, de forma significativa e investigativa, diferentes aspectos da realidade em que está inserido, favorecendo a construção do conhecimento.
II. O desenvolvimento de projetos contribui para a interdisciplinaridade e para a contextualização da aprendizagem, permitindo que os conhecimentos de diferentes componentes curriculares dialoguem entre si.
III. A utilização de projetos escolares pressupõe a organização do currículo em disciplinas isoladas, evitando a integração entre áreas do conhecimento para garantir maior aprofundamento dos conteúdos.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |
Q4252070
Pedagogia
A organização do trabalho e as práticas pedagógicas no contexto escolar devem ser
analisadas como um processo dinâmico que considera os seguintes pontos, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251056
Pedagogia
No período de matrículas na secretaria de uma escola
técnica municipal, os responsáveis por um aluno com deficiência
múltipla pediram ajustes nos métodos de avaliação e a assistência
de um profissional qualificado, fornecendo a documentação
requerida. Ao avaliar a situação, o secretário escolar examinou as
disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(Lei n.º 9.394/1996) que tratam da Educação Especial. De acordo
com as diretrizes dessa modalidade, a oferta desse serviço deve
ocorrer:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251055
Pedagogia
No começo do ano letivo, o secretário de uma escola técnica
municipal agendou reuniões com os professores e a equipe de
apoio administrativo para discutir estratégias de melhoria do
desempenho dos alunos, com base nos resultados do ano letivo
anterior. Conforme as responsabilidades estabelecidas no artigo
12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º
9.394/1996), cabe especificamente à escola:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251053
Pedagogia
Durante a execução do orçamento anual de uma escola
técnica municipal, o assistente administrativo da secretaria
identificou a necessidade de transferir recursos para atender
às ações previstas no planejamento institucional. Ao analisar a
relação entre a gestão financeira da escola e o planejamento
institucional, o servidor concluiu que as decisões administrativas e
orçamentárias devem estar alinhadas com as diretrizes do Projeto
Político-Pedagógico (PPP), tendo em vista que esse documento:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251052
Pedagogia
Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de
uma escola técnica municipal, a equipe de suporte administrativo
da secretaria organizou assembleias abertas e fóruns de
debate. O objetivo era garantir que professores, funcionários
administrativos, pais, alunos e membros da comunidade local
estivessem envolvidos na definição dos propósitos pedagógicos
e administrativos da instituição. De acordo com a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação (LDB), essa prática está diretamente
relacionada ao princípio da:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251048
Pedagogia
A fim de formalizar a matrícula de um estudante com menos
de dezesseis anos em uma escola municipal de ensino médio
técnico, a secretaria escolar disponibilizou o requerimento de
matrícula, documento que integra a escrituração escolar e
registra o vínculo inicial do aluno com a instituição de ensino.
Considerando a condição de menoridade do estudante e as
normas de organização da vida escolar, o preenchimento e a
validade desse ato administrativo exigem:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251046
Pedagogia
Ao assumir o posto de trabalho na secretaria de uma escola
pública municipal, um assistente administrativo recebeu um lote
de diários de classe físicos e digitais do ano letivo anterior para
conferência e posterior arquivamento. Durante a análise dos
documentos, o assistente verificou ausência de assinaturas de
fechamento dos bimestres e de registros de frequência em alguns
dias letivos. Considerando as normas de escrituração escolar, a
situação observada caracteriza:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251045
Pedagogia
Durante a auditoria anual dos documentos emitidos pela
secretaria de uma escola municipal de ensino médio técnico,
o inspetor escolar constatou que um dos históricos escolares
expedidos apresentava rasuras no campo destinado às notas de
aprovação e omitia a carga horária cumprida pelo estudante em
uma das disciplinas da matriz curricular. De acordo com as normas
de escrituração escolar, o histórico escolar deve apresentar:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251041
Pedagogia
Durante uma reunião de trabalho em uma instituição
de ensino, a equipe administrativa percebeu que falhas na
comunicação estavam causando retrabalho e dificultando a
execução das tarefas. Para abordar a situação, a coordenação
iniciou o uso de canais de comunicação oficiais, elogiou
publicamente o desempenho dos colaboradores e reorganizou as
equipes para aprimorar os processos de trabalho. Do ponto de
vista da administração escolar, essas ações combinam:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |
Q4251040
Pedagogia
O procedimento administrativo escolar abrange todas
as atividades formais realizadas na secretaria e nos setores
de apoio, visando a assegurar a integridade dos registros e a
eficácia da gestão escolar. Ao desempenhar suas funções, o
Assistente de Desenvolvimento Educacional deve cumprir as leis
e os procedimentos da instituição. A esse respeito, constitui uma
atribuição desse profissional a:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250997
Pedagogia
O processo de avaliação é um instrumento medidor cujos
objetivos são classificar o aluno, diagnosticar suas dificuldades
para compreender seu progresso individual e auxiliar o trabalho
docente. Com base nisso, pode-ser afirmar que a avaliação
diagnóstica:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250995
Pedagogia
Quanto aos aspectos sociolinguísticos do ensino da língua
inglesa, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |
Q4250957
Pedagogia
No contexto das políticas de alfabetização implementadas no
Brasil nas últimas décadas, o ordenamento normativo nacional
define objetivos e prazos para garantir o direito de todas as crianças
aprenderem. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca
a importância do processo de alfabetização nos primeiros anos do
Ensino Fundamental, fornecendo diretrizes para a estruturação
dos currículos e das práticas pedagógicas das redes de ensino.
Segundo esse referencial normativo, a alfabetização deve ser
consolidada até o(a):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |
Q4250956
Pedagogia
No conjunto das tendências pedagógicas, diferentes
concepções atribuem à escola, aos conteúdos e ao processo
educativo papéis variados. Por outro lado, a Tendência
Progressista Crítico-Social dos Conteúdos (ou Histórico-Crítica)
compreende a educação como um instrumento para a formação
humana e para a participação crítica dos indivíduos na sociedade.
Essa tendência se baseia na ideia de que:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica |
Q4250955
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), como um instrumento
teórico-metodológico criado para guiar, executar e avaliar as
atividades educativas da instituição escolar, revela a identidade
e a autonomia da escola. Segundo as bases conceituais que
fundamentam o planejamento educacional democrático, sua
criação e execução devem refletir os princípios que guiam a
estruturação do trabalho pedagógico e a gestão escolar. Portanto,
a criação e a execução do PPP devem ocorrer de forma:
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