Questões de Concurso Para pedagogia

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Q4020754 Pedagogia
 A prática pedagógica no ensino de música é influenciada por diferentes visões sobre o papel da instituição escolar na formação do sujeito crítico e autônomo. No contexto da educação musical contemporânea, a escola busca integrar a vivência estética com a compreensão teórica para promover o desenvolvimento humano integral. Assinale a alternativa correta sobre as concepções de educação aplicadas ao ensino musical.
Alternativas
Q4020753 Pedagogia
O planejamento curricular em música exige critérios claros para a seleção de conteúdos que garantam a progressão do conhecimento e o respeito à diversidade cultural. A organização do currículo deve equilibrar os fundamentos técnicos da linguagem musical com a apreciação e a criação, visando uma formação equilibrada e significativa. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4020357 Pedagogia
Em conformidade com a teoria vigotskiana, a aprendizagem de conceitos se desenvolve em condições específicas. Considerando os princípios dessa teoria, analise as assertivas a seguir.

I- Para Vigotski, a aprendizagem de um conceito científico, embora transmitido em situações formais de ensino-aprendizagem, envolve, desde o início, uma atitude mediada em relação ao seu objeto.
II- A consciência dos conceitos espontâneos é adquirida pela criança no momento em que ela passa a utilizá-los no seu contexto sociocultural.
III- O desenvolvimento dos conceitos espontâneos da criança é ascendente, enquanto o desenvolvimento de conceitos científicos é descendente para um nível mais elementar e concreto.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020355 Pedagogia
Com relação à educação especial, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4020354 Pedagogia
Considerando-se o direito à educação e o dever de educar, previstos na Lei nº 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4020353 Pedagogia
Dentre as normas estabelecidas na Lei nº 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB), encontram-se as que são de competência dos profissionais da Educação e dos estabelecimentos de ensino. À luz desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos com menor rendimento é uma incumbência dos docentes e da equipe técnico-pedagógica da escola.
II- O Orientador Educacional é o membro nato que compõe o Conselho Escolar.
III- A articulação da escola com as famílias e com a comunidade é uma incumbência dos estabelecimentos de ensino, a fim de criar processos de integração entre a escola e a sociedade.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020352 Pedagogia
A partir de estudos efetuados por Carla (a Orientadora Educacional da Escola Esperança), acerca de direitos da criança e do adolescente, emergiu a necessidade de elaboração de um projeto de intervenção que concorra para a eliminação da violência no ambiente escolar. Carla pensou nas práticas de bullying existentes na maioria das escolas e decidiu reunir a esquipe pedagógica para discutir o assunto.
À luz do contexto citado, analise as assertivas a seguir.

I- No Estatuto da Criança e do Adolescente, a prática de bullying é nominada de “intimidação sistemática”.
II- Os efeitos do bullying vão desde a queda do rendimento escolar do aluno até atos extremos de violência.
III- Para combater o bullying, é importante identificar algumas ações a serem realizadas de forma sistemática, no intuito de evitá-las, como apelidar, intimidar, perseguir, empurrar, discriminar, assediar, roubar e aterrorizar.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4020351 Pedagogia
Carla, a Orientadora Educacional (OE) da Escola Esperança, foi convidada a participar do primeiro encontro de planejamento dos professores do 5º Ano do Ensino Fundamental. Compreendendo a relevância do seu trabalho, a profissional reuniu informações sobre os estudantes público-alvo daquela ação, que foram disponibilizadas no ato da matrícula, e levou também consigo a proposta pedagógica da escola.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Planejar não é um ato isolado de professores e supervisor escolar. A presença de Carla (OE), de modo efetivo, fortalece a tomada de decisões, na medida em que desafia os atores a refletir sobre os sujeitos para quem se destina o processo educativo.
II- Não há necessidade de Carla (OE) ter em mãos um portfólio sobre os estudantes da 5ª série porque os professores seguramente não precisarão de informações desse tipo para a ação de planejar os conteúdos de ensino.
III- Nos encontros de planejamento, a presença do Orientador Educacional só se faz necessária quando ele é convidado pelo supervisor escolar, visto ser o supervisor quem medeia o trabalho com os professores.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020350 Pedagogia
É CORRETO afirmar que a metodologia de trabalho do Orientador Educacional (OE) com foco na aprendizagem dos sujeitos no ambiente escolar, cuja finalidade é superar a lógica compartimentada das ações pela via da mediação, denomina-se:
Alternativas
Q4020349 Pedagogia
Analise as assertivas a seguir sobre as atribuições do Orientador Educacional (OE).

I- Representar os estudantes na estrutura do conselho de classe.
II- Mobilizar os estudantes para escolher seus representantes para atuar no Conselho Escolar.
III- Aplicar testes de quociente de inteligência (QI) junto aos estudantes para identificar suas potencialidades.
IV- Participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020348 Pedagogia
Acerca da atuação do Orientador Educacional (OE), é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4020347 Pedagogia
Renata, aluna da professora Isabela (4º Ano do Ensino Fundamental), vem apresentando dificuldade para realizar provas escritas, com maior grau de dificuldade na área de Matemática. Isabela observou que Renata tem dificuldade de concentração, perde-se com frequência e não tem noção da passagem do tempo. Um ponto forte de Renata é que ela apresenta bom desempenho nas atividades práticas.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A professora Isabela deve, primeiramente, conversar com a equipe técnico-pedagógica da escola, a fim de realizar uma investigação mais detalhada da situação.
II- A professora Isabela deve conversar com os pais de Renata para encaminhá-la a um neurologista em busca de auxílio.
III- Pelo que foi observado pela professora Isabela, é possível inferir que Renata possui um transtorno específico do desenvolvimento das habilidades escolares e deve ser acompanhada pelo serviço de atendimento educacional especializado.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020346 Pedagogia
Isabela, professora de uma turma de 4º Ano do Ensino Fundamental, decidiu mudar sua metodologia de ensino, optando pela metodologia de projetos.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A metodologia de projetos surgiu a partir dos estudos de Skinner e representa uma forma de os alunos assumirem o controle dos seus estudos, com base no interesse de cada um.
II- A delimitação da questão-problema, a elaboração do plano de desenvolvimento dos estudos e da sistematização dos conhecimentos dizem respeito a todas as partes que devem ser contempladas na estruturação do projeto (pedagogia de projeto).
III- Trabalhar com a metodologia de projetos implica o conhecimento de que um conteúdo foi produzido dentro de um contexto, que deve ser estudado para ser compreendido e que pode ser ampliado para outros contextos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020345 Pedagogia
A formação profissional do Orientador Educacional (OE) é forjada também no ambiente escolar, onde desenvolve a sua prática pedagógica.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A identidade do Orientador Educacional (OE) é produzida no espaço interno da instituição escolar e no contato que ele estabelece com outros segmentos fora do ambiente escolar.
II- Ao estimular a participação consciente dos sujeitos na vida escolar, o OE contribui para que eles percebam que a organização dos indivíduos pode modificar instituições.
III- O trabalho do OE é de natureza meramente técnica, e, no que tange à sua participação na elaboração do projeto político-pedagógico da escola, sua função é fornecer informações técnicas envolvendo os estudantes.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020344 Pedagogia
A Lei nº 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB) institui o dever de as instituições de ensino elaborarem sua proposta pedagógica. A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Para a construção do projeto político-pedagógico, não é necessária a participação de todos os segmentos da escola; apenas da equipe de gestão pedagógica e administrativa.
II- O projeto educativo da escola é norteado pelo rigor e pelo planejamento participativo, que também é estratégico.
III- O projeto pedagógico expressa uma proposta reacionária com relação a novos paradigmas filosóficos-educacionais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4020343 Pedagogia
Consoante a Lei nº 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB) , a Educação Básica pode ser organizada sob a forma de Ciclos, dentre outros modelos. Considerando o modelo de organização em Ciclos de formação no tocante à avaliação escolar é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4020162 Pedagogia
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece princípios fundamentais relacionados à proteção integral e aos direitos das crianças e adolescentes. No contexto educacional, qual princípio orienta a garantia do acesso e permanência na escola?
Alternativas
Q4020161 Pedagogia
O currículo escolar é compreendido como um conjunto de experiências educativas organizadas pela escola para promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Sobre o currículo escolar, analise as assertivas.
I.O currículo envolve seleção de conhecimentos, valores e práticas culturais relevantes para a formação dos alunos.
II.O currículo deve considerar o contexto social, cultural e histórico em que a escola está inserida.
III.O currículo limita-se à lista de disciplinas e conteúdos previstos nos documentos oficiais.
IV.O currículo inclui experiências pedagógicas que ocorrem nas interações cotidianas da escola.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4020160 Pedagogia
A Educação Especial integra as políticas de Educação Inclusiva no Brasil, garantindo atendimento educacional aos estudantes com necessidades específicas. Associe os princípios da educação inclusiva (Coluna A) às suas respectivas contribuições no contexto escolar (Coluna B).
Coluna A I.Acesso de todos à escola.
II.Atendimento educacional especializado.
III.Adaptação curricular.
IV.Formação docente continuada.
V.Eliminação de barreiras educacionais.
Coluna B A.Apoio complementar às necessidades específicas dos estudantes.
B.Participação plena dos alunos no processo educativo.
C.Preparação profissional para atuação em contextos inclusivos.
D.Garantia do direito universal à educação.
E.Adequação das práticas pedagógicas às necessidades dos alunos.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Alternativas
Q4020159 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem na Educação Básica tem sido compreendida como parte integrante do processo educativo. Nesse contexto, analise as afirmações:
(__)A avaliação deve acompanhar o processo de aprendizagem e orientar intervenções pedagógicas.
(__)A avaliação deve ser utilizada exclusivamente para atribuição de notas ao final do período letivo.
(__)A avaliação pode fornecer informações importantes para reorganização das estratégias de ensino.
(__)A avaliação formativa contribui para acompanhar o progresso dos estudantes ao longo do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
3881: B
3882: B
3883: B
3884: C
3885: D
3886: E
3887: B
3888: B
3889: A
3890: A
3891: A
3892: C
3893: C
3894: D
3895: D
3896: E
3897: B
3898: A
3899: A
3900: D