Questões de Concurso para Secretário de Escola

Q3393595

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393595 Atendimento ao Público

Vivian é uma experiente secretária escolar em uma unidade do município de Tremembé. O pai de uma estudante, importante empresário local, passou na escola em um momento de muita demanda na secretaria. Ele pediu que fosse atendido primeiro, devido a seus compromissos de negócios. Segundo o Caderno 13 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar), Vivian deve, diante dessa solicitação, ter como procedimento

A

privilegiar a solicitação de figuras de elevada posição social.

B

ater-se ao caráter inflexível dos procedimentos escolares.

C

levar o pai à direção sem que os outros percebam, para não ter de lidar com o conflito.

D

evidenciar que na escola quem dá as ordens são os funcionários.

E

atender às pessoas sem privilégios.

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Q3393594

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393594 Pedagogia

Leia o excerto, extraído de Caderno 12 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar):

“Dentro da proposta de inclusão social assumida pela sociedade brasileira no final do século 20 e no começo do 21, a atenção educacional aos estudantes entendidos como de “necessidades educacionais especiais” – pessoas deficientes, com transtornos globais de desenvolvimento ou superdotadas – ganhou destaque considerável”.

De acordo com o documento citado, a Lei n^o 9.394/1996 (LDB) representa um avanço em relação às legislações anteriores por estabelecer o atendimento a estes estudantes

A

na rede particular especializada a partir de parecerias público-privadas.

B

individualizadamente em classes separadas dentro da escola regular.

C

conforme a preferência e escolha da família.

D

preferencialmente dentro da rede regular de ensino.

E

dentro da rede especial de ensino, tecnicamente habilitada.

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Q3393593

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393593 Pedagogia

O Caderno 12 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar) defende que a existência de uma legislação deve representar fundamentalmente o estabelecimento de

A

um conjunto de ordens a serem cumpridas, focando a limitação de condutas.

B

diretrizes pedagógicas que padronizem os métodos de ensino.

C

normas disciplinares que assegurem a hierarquia e a ordem no ambiente escolar.

D

uma igualdade entre as pessoas na definição ou garantia dos direitos.

E

um mecanismo administrativo de controle voltado à eficiência técnica da gestão.

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Q3393592

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393592 Pedagogia

Ao discutir o projeto político-pedagógico (PPP), o Caderno 11 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar) informa que esse documento é um “instrumento de intervenção na prática educacional que se realiza na escola” e, por isso, “configura-se como uma forma de planejamento”. O documento defende a perspectiva em que o planejamento deve se configurar como um instrumento

A

de avaliação.

B

de fiscalização.

C

neutro.

D

burocrático.

E

político.

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Q3393591

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393591 Pedagogia

De acordo com o Caderno 11 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar), “... a democratização da educação faz-se com acesso e permanência de todos no processo educativo, dentro do qual o sucesso escolar é reflexo de sua qualidade. Mas, somente essas três características não completam totalmente o sentido amplo da democratização da educação”. Nesse contexto, o acesso, a permanência e o sucesso de todos os estudantes são aspectos fundamentais, mas a democratização da educação depende ainda

A

da adaptação curricular para atender às necessidades individuais dos alunos sem comprometer os princípios nacionalistas da educação moral e cívica.

B

do investimento contínuo em infraestrutura e tecnologia para modernizar os espaços escolares, automatizando a ação pedagógica e de apoio.

C

do modo pelo qual essa prática social é internamente desenvolvida pelos sistemas de ensino e escolas, em uma concepção de gestão democrática.

D

da autonomia dos professores em definir currículos e metodologias sem diretrizes institucionais, valorizando a autonomia pedagógica.

E

do alinhamento da escola com as demandas econômicas e do mercado de trabalho, com vistas à superação da desigualdade social.

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Q3393590

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393590 Pedagogia

Tatiana foi recentemente aprovada para assumir a posição de secretária de uma escola municipal de Tremembé. Conversando com sua família, Tatiana disse estar muito animada para iniciar seu trabalho, pois realmente acredita que a educação é um instrumento de transformação social. De acordo com o Caderno 11 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar), a fala de Tatiana revela que ela vê a função social da escola predominantemente como

A

econômica.

B

política.

C

técnica.

D

civilizatória.

E

estética.

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Q3393589

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q3393589 Secretariado

Entre as competências específicas do profissional técnico em secretaria escolar propostas no Caderno 11 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar) está compreender, analisar, elaborar, refletir sobre e vivenciar

A

o projeto político-pedagógico da escola.

B

a avaliação institucional da educação.

C

as políticas públicas de educação em nível nacional.

D

as estratégias de comunicação institucional.

E

os processos de ensino-aprendizagem na sala de aula.

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Q3392045

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392045 Noções de Informática

Analise a imagem:

Imagem associada para resolução da questão

Em uma chamada do Google Meet, em sua configuração original, assinale a alternativa que apresenta o resultado quando o usuário clica no ícone com a mão, conforme imagem a seguir da barra de ferramentas do Meet.

A

Uma notificação é exibida para os participantes da reunião que o usuário deseja falar.

B

A reunião é encerrada.

C

O microfone, apenas, dos demais participantes da reunião é desligado.

D

O compartilhamento de tela, apenas, é interrompido.

E

O microfone dos demais participantes da reunião é desligado, e o compartilhamento de tela é interrompido.

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Q3392044

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392044 Noções de Informática

Em uma apresentação criada no Microsoft PowerPoint 2016, em sua configuração original, com apenas 1 slide, não oculto, um usuário adicionou 4 AutoFormas, e configurou uma animação em cada uma delas, conforme descrito a seguir.

1. Retângulo, animação de entrada;
2. Círculo, animação de saída;
3. Triângulo, animação de movimento;
4. Pentágono, animação de ênfase.

Tem-se uma imagem do slide com as AutoFormas, em que cada uma das animações está configurada para iniciar após um clique no mouse.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica, qual(is) AutoForma(s) está(ão) em exibição no Modo de Apresentação, após todas as animações terem sido executadas, mas o Modo de Apresentação ainda não ter sido finalizado.

A

Retângulo, apenas.

B

Retângulo e Triângulo, apenas.

C

Círculo e Pentágono, apenas.

D

Retângulo, Triângulo, Pentágono, apenas.

E

Triângulo, Retângulo, Círculo e Pentágono.

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Q3392043

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392043 Noções de Informática

Em um documento do Microsoft Word 2016, em sua configuração original, um usuário digitou apenas um parágrafo, e o formatou com alinhamento justificado, conforme imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa com o resultado correto, quando esse usuário posiciona o cursor do mouse no início da palavra “Isso”, na terceira linha, e pressionar ENTER.

A

B

C

D

E

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Q3392042

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392042 Noções de Informática

No Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, ambos em sua configuração original, um usuário . Em seguida, . Depois dessas operações, a Lixeira do Windows .
Considerando que o usuário tem todas as permissões para as operações descritas, que não existem restrições no computador e que todas as eventuais confirmações solicitadas pelo Windows foram aceitas, assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente.

A

esvaziou a Lixeira do Windows … selecionou um arquivo e pressionou DEL para apagá-lo … está vazia

B

selecionou um arquivo e pressionou DEL para apagá-lo … esvaziou a Lixeira do Windows … está vazia

C

selecionou um arquivo e pressionou DEL para apagá-lo … esvaziou a Lixeira do Windows … contém 1 arquivo

D

selecionou e compactou um arquivo e pressionou SHIFT+DEL para apagá-lo … esvaziou a Lixeira do Windows … contém 1 arquivo

E

esvaziou a Lixeira do Windows … ocultou um arquivo … contém 1 arquivo

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Q3392041

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392041 Noções de Informática

Um professor estava editando um arquivo texto em seu computador, usando sua conta corporativa, e o salvou. Em seguida, esse seu computador (chamaremos de computador original) parou de funcionar, e a equipe de informática forneceu um notebook de forma temporária, sem fazer qualquer transferência de dados entre os equipamentos. Usando esse notebook e sua conta corporativa, e considerando que ambos os equipamentos contêm o Microsoft Windows 10, em sua configuração original, esse professor abriu o mesmo arquivo texto previamente editado, e continuou com novas edições.
Isso foi possível porque o arquivo texto estava salvo

A

em um backup local dentro do computador original.

B

em uma pasta oculta dentro do computador original.

C

em um serviço de armazenamento em nuvem vinculado à conta corporativa.

D

no cache do navegador do notebook.

E

no cache do navegador usado no computador original.

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Q3392040

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392040 Matemática

Em certa escola, a nota final do aluno em uma disciplina é calculada através da média aritmética simples de suas notas em 4 avaliações, A₁ , A₂ , A₃ e A₄ . Na disciplina de Matemática, as notas de Kelly nas avaliações A₁ , A₂ e A₃ foram respectivamente iguais a 5,4; 6,7; 6,3.
Para que a nota final de Kelly em Matemática seja igual a 7,0, sua nota na avaliação A₄ deve ser igual a

A

9,2.

B

9,3.

C

9,4.

D

9,5.

E

9,6.

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Q3392039

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392039 Matemática

Para a realização dos cálculos do orçamento de um projeto de terraplanagem de um terreno com área total de 7,2 km² , foi necessário expressar essa área em m².
Feita corretamente essa conversão, obteve-se o valor

A

7.200.

B

72.000.

C

720.000.

D

7.200.000.

E

72.000.000.

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Q3392038

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392038 Matemática

Em uma turma, há 40 meninos. Ao dividir o número de meninas da turma pelo número de meninos dessa turma, obtém-se o número decimal 0,625.
Então, em relação ao número total de alunos dessa turma, o número de meninos corresponde a, aproximadamente,

A

59,5%

B

60,5%

C

61,5%

D

62,5%

E

63,5%

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Q3392037

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392037 Matemática

Um pote de 400 g de manteiga estava completamente cheio. Durante a primeira semana de janeiro, foi gasto um quarto dessa manteiga; durante a segunda semana desse mês, foram gastos dois terços da manteiga que havia sobrado; e durante a terceira semana do mês, foi gasta metade da manteiga que havia sobrado.
Com isso, ao final da terceira semana de janeiro, sobraram, no pote de manteiga,

A

50 g.

B

45 g.

C

40 g.

D

35 g.

E

30 g.

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Q3392036

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392036 Matemática

Henrique recebeu uma indenização judicial no valor total de R$ 127.600,00. Ele repartiu todo esse valor, em partes iguais, entre seus 5 filhos. Um desses filhos, André, utilizou o valor de sua parte para a compra de itens para posterior revenda, quais sejam: 14 celulares, a R$ 640,00 cada um, e alguns tablets, a R$ 920,00 cada um.
Se o valor total da compra correspondeu exatamente ao valor da parte recebida por André, é correto concluir que o número de tablets por ele adquiridos é igual a

A

16.

B

18.

C

20.

D

22.

E

24.

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Q3392035

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392035 Português

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase.

“Lavagem cerebral” é a expressão nos referimos tentativa de alterar crenças e comportamentos de uma pessoa de modo controlá-la”.

A

cuja a qual … à … à

B

em que … a … à

C

onde … a … a

D

com a qual … à … a

E

à qual … a … à

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Q3392034

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392034 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Lavagem cerebral

O Dicionário Oxford de Inglês define “lavagem cerebral” [brainwashing] como a “eliminação sistemática e muitas vezes forçada da mente de uma pessoa de ideias mais estabelecidas para que outro conjunto de ideias possa tomar seu lugar”. De acordo com esta definição, a lavagem cerebral pode ser descrita como a tentativa proposital de mudar as ideias e crenças de um indivíduo.

No entanto, como todos nós somos bombardeados diariamente com tentativas de mudar nossas crenças, a lavagem cerebral precisa ser vista como uma tentativa radical ou extrema de mudar as crenças e as ideias de um indivíduo. Como Kathleen Taylor apontou em seu livro Brainwashing: The Science of Thought Control, a lavagem cerebral pode ser identificada por duas características identificáveis em suas vítimas.

Em primeiro lugar, aquele que sofre lavagem cerebral adota novas crenças e ideias que são drasticamente diferentes e muitas vezes completamente contraditórias em relação às suas crenças anteriores. Em segundo lugar, a vítima de lavagem cerebral não adota essas novas crenças gradualmente, ao longo de meses ou anos, mas em um período muito curto e, na maioria das vezes, instantaneamente.

(O Que é Lavagem Cerebral? A Psicologia da Manipulação de Mentes. Disponível em: https://www.fantasticacultural.com.br/artigo/1104/ o_que_e_lavagem_cerebral_a_psicologia_da_manipulacao_de_mentes. Acesso em 22.03.2025)

Assinale a alternativa que reescreve o trecho do texto em conformidade com a norma padrão de concordância.

A

No Dicionário Oxford de Inglês, definem-se “lavagem cerebral” como a eliminação…

B

… para que se tomem seu lugar um outro conjunto de ideias…

C

… uma tentativa radical ou extrema de ver transformado as crenças e as ideias…

D

… essas novas crenças não é adotada gradualmente pela vítima de lavagem cerebral…

E

… pode-se identificar a lavagem cerebral em suas vítimas por duas características …

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Q3392033

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Oficial de Escola |

Q3392033 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Lavagem cerebral

O Dicionário Oxford de Inglês define “lavagem cerebral” [brainwashing] como a “eliminação sistemática e muitas vezes forçada da mente de uma pessoa de ideias mais estabelecidas para que outro conjunto de ideias possa tomar seu lugar”. De acordo com esta definição, a lavagem cerebral pode ser descrita como a tentativa proposital de mudar as ideias e crenças de um indivíduo.

No entanto, como todos nós somos bombardeados diariamente com tentativas de mudar nossas crenças, a lavagem cerebral precisa ser vista como uma tentativa radical ou extrema de mudar as crenças e as ideias de um indivíduo. Como Kathleen Taylor apontou em seu livro Brainwashing: The Science of Thought Control, a lavagem cerebral pode ser identificada por duas características identificáveis em suas vítimas.

Em primeiro lugar, aquele que sofre lavagem cerebral adota novas crenças e ideias que são drasticamente diferentes e muitas vezes completamente contraditórias em relação às suas crenças anteriores. Em segundo lugar, a vítima de lavagem cerebral não adota essas novas crenças gradualmente, ao longo de meses ou anos, mas em um período muito curto e, na maioria das vezes, instantaneamente.

(O Que é Lavagem Cerebral? A Psicologia da Manipulação de Mentes. Disponível em: https://www.fantasticacultural.com.br/artigo/1104/ o_que_e_lavagem_cerebral_a_psicologia_da_manipulacao_de_mentes. Acesso em 22.03.2025)

Assinale a alternativa em que as palavras destacadas expressam ideia de oposição.

A

… de ideias mais estabelecidas para que outro conjunto de ideias possa tomar seu lugar. (1^o parágrafo)

B

De acordo com esta definição, a lavagem cerebral pode ser descrita como a tentativa proposital de mudar as ideias… (1^o parágrafo)

C

No entanto, como todos nós somos bombardeados diariamente com tentativas de mudar nossas crenças… (2^o parágrafo)

D

… ideias que são drasticamente diferentes e muitas vezes completamente contraditórias em relação às suas crenças anteriores. (3^o parágrafo)

E

Em segundo lugar, a vítima de lavagem cerebral não adota essas novas crenças gradualmente… (3^o parágrafo)

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