Questões de Concurso para Técnico em Assuntos Educacionais

Q4093254

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093254 Pedagogia

Leia e analise as assertivas a seguir:

I. A Educação Básica é composta por modalidades de ensino como a EJA, a Educação Especial, a Educação a Distância e a Educação Profissional Técnica, que foram estruturadas para atender necessidades específicas de formação que, em diversos casos, não são contempladas na modalidade regular de ensino.
PORQUE
II. As modalidades que compõem a oferta da Educação Básica são consideradas equalizadoras, transversais, alternativas e complementares, asseguradas pela Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996, com a finalidade de garantir o direito à educação e à aprendizagem, respeitando-se a diversidade social dos sujeitos.

A respeito das asserções apresentadas, assinale a alternativa correta

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não tem relação lógica com a I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

A asserção II amplia a compreensão da I, mas elas expressam ideias desvinculadas.

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Q4093253

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093253 Pedagogia

Com base na organização da educação nacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Cabe à União, segundo a LDB, privilegiar, com investimentos financeiros, as universidades e ser sua mantenedora expandindo esse nível de ensino.

B

Os Municípios são responsáveis pela educação infantil e por garantir acesso e permanência no ensino fundamental.

C

Os Estados são incumbidos de ofertar o ensino médio e colaborar com os Municípios na viabilização do ensino fundamental.

D

A principal atribuição da União é organizar, manter e estabelecer, tecnicamente e financeiramente, competências e diretrizes para o andamento da educação nacional.

E

O Distrito Federal é responsável pelo ensino fundamental, médio e pela educação infantil criados pelo poder público do DF.

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Q4093252

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093252 Pedagogia

Com base nas normativas correlatas ao currículo educacional brasileiro, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A Lei n.º 9.131/1995 designou ao Conselho Nacional de Educação a responsabilidade de fixar diretrizes curriculares nacionais para a educação básica.
( ) Desde 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que o modelo curricular para a educação básica é centrado em competências a partir da base nacional comum, sob coordenação do MEC.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação básica e o ensino superior apresentam deliberações detalhadas para a construção do currículo escolar.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais, mesmo após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular, são reconhecidas como normas curriculares obrigatórias para o sistema nacional de ensino.

A

V – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – V – V – F.

D

V – V – F – V.

E

V – F – F – V.

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Q4093251

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093251 Pedagogia

A partir da concepção de currículo escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Os conteúdos curriculares devem privilegiar o conhecimento científico acumulado historicamente pela humanidade.
II. A concepção curricular mais adequada para se trabalhar é focada no estudante como sujeito ativo, valorizando a autoeducação e o desenvolvimento da competitividade.
III. Os conteúdos curriculares devem promover conhecimentos que permitam a emancipação humana, constituídos a partir de referências culturais, políticas e econômicas.
IV. O currículo deve centrar o conhecimento no processo de memorização dos conteúdos e na reprodução do legado cultural.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas II e IV.

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Q4093250

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093250 Pedagogia

A equipe multidisciplinar de uma universidade pública discutiu, em reunião, que é preciso aprimorar as condições de ensino dos cursos de bacharelado em ciências exatas, visando favorecer o processo de aprendizagem dos discentes. A deliberação foi de que a técnica de assuntos educacionais (TAE) se encarregaria de promover suporte pedagógico aos docentes e discentes, visando atender às necessidades de aprendizagem e aproximar os conteúdos curriculares da realidade dos acadêmicos. Diante dessa situação, qual deve ser a prática pedagógica mais adequada da TAE?

A

Realizar um levantamento das produções científicas já existentes, disponibilizando uma lista desses livros aos alunos e professores; evidenciando que a prática pedagógica é do docente.

B

Assumir, temporariamente, a coordenação do curso a fim de revisar os planos de ensino dos professores, verificando se eles estão em conformidade com a missão do curso.

C

Elaborar relatórios técnicos e protocolos que evidenciem a gestão pedagógica de sala de aula, enfatizando que a produção de materiais didáticos é responsabilidade docente.

D

Participar rotineiramente da dinâmica da sala de aula, contribuindo na elaboração de recursos didáticos que tragam melhorias no processo de aprendizagem.

E

Produzir materiais didáticos, produtos educacionais e instrucionais em diferentes formatos, garantindo alinhamento com os objetivos de aprendizagem delimitados pelo curso.

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Q4093249

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093249 Pedagogia

Uma técnica em assuntos educacionais verificou que os alunos estão ingressando nos cursos de graduação com amplo acesso a informações, mas demonstram dificuldades para analisá-las criticamente. Após examinar o desempenho dos alunos nas disciplinas, ela verificou que a simples disponibilização de recursos como quadro, giz, tablets, datashow e lousas digitais não tem garantido qualidade no processo de ensinoaprendizagem. Considerando esse cenário, qual deve ser a postura pedagógica mais adequada da técnica para articular as Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) ao processo de ensino-aprendizagem?

A

Selecionar previamente as informações a que os discentes terão acesso, a fim de diminuir a distração pelo excesso de conteúdos.

B

Promover cursos para os docentes, a fim de que compreendam seus papéis de mediadores, integrando informações, tecnologia e aprendizagem.

C

Recomendar que, na semana de planejamento, as tecnologias digitais sejam utilizadas de forma pontual em sala de aula, mantendo uma metodologia expositiva.

D

Orientar que os docentes priorizem desenvolver aulas mais tecnológicas assim como recomendar o projeto pedagógico de curso.

E

Estimular o uso do ambiente virtual de aprendizagem como forma de modernizar as aulas, a fim de que os alunos aprendam a manusear as tecnologias de informação.

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Q4093248

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093248 Pedagogia

Mesmo com o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, ainda é possível notar práticas pedagógicas com características de um modelo

A

tradicional.

B

construtivista.

C

tecnicista.

D

libertário.

E

sociointeracionista.

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Q4093247

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093247 Pedagogia

Um técnico em assuntos educacionais (TAE), empossado em uma universidade pública, percebeu que sua formação inicial não atende a todos os requisitos necessários para desenvolver suas atribuições. Em reunião com os gestores, ele sugeriu que fosse ofertado aos recém-efetivos formação continuada, especificamente para os TAESs. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A proposta de formação continuada para os TAEs precisa ser técnica, abordando conhecimentos específicos sobre a identidade profissional.

B

A proposta de formação continuada para os TAEs deve ser organizada a partir de experiências totalmente práticas, consolidando as atribuições previstas em edital.

C

A formação inicial do TAE deve ser suficiente para garantir que ele atue com excelência em suas atividades do serviço público federal.

D

A formação continuada do TAE ocorre automaticamente ao longo da carreira, no cotidiano é que ele desenvolve competências que aprimoram o serviço público.

E

A proposta de formação continuada para os TAEs deve oportunizar a reflexão sobre a prática profissional e o desenvolvimento das atribuições, vinculando-se ao ensino, à pesquisa e à extensão.

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Q4093246

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093246 Pedagogia

Os profissionais da educação vinculados à administração pública federal precisam desenvolver competências que lhes permitam atuar com excelência nos órgãos nos quais estão lotados. Dessa maneira, as formações continuadas têm por objetivo priorizar as necessidades identificadas nesse contexto, sendo ofertadas, preferencialmente, pela

A

Plataforma MEC Interativo.

B

Política Nacional Docente.

C

Escola Nacional de Administração Pública.

D

Plataforma Aprenda Mais.

E

Escola de Fomento e Indução de Formação Inicial e Continuada.

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Q4093245

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093245 Pedagogia

Em relação à Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O benefício permanência na educação superior está contemplado de maneira efetiva na PNAES.

B

A PNAES abrange programas e ações tanto em instituições federais de ensino superior quanto na rede de educação profissional, científica e tecnológica.

C

O Programa de Alimentação Saudável no Ensino Superior (Pases) é uma iniciativa amplamente regulamentada pela PNAES.

D

O Programa Educação Conectada (PEC) visa promover a inclusão digital e integra o conjunto de ações previstas pela PNAES.

E

O Programa Milton Santos de Acesso ao Ensino Superior (Promisaes) está entre as propostas previstas pela PNAES.

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Q4093244

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093244 Português

As universidades públicas têm adotado um sistema de seleção que garante aos candidatos (estudantes) de qualquer região do país ter acesso às vagas ofertadas. Isso acontece por meio do

A

Programa Universidade para Todos.

B

Fundo de Financiamento Estudantil.

C

Educa Mais Brasil.

D

Sistema de Seleção Unificada.

E

Programa de Avaliação Seriada.

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Q4093243

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093243 Português

Embora o direito à educação seja reconhecido legalmente como direito público subjetivo, no ensino superior, ele se concretiza por meio da

A

inclusão.

B

democratização.

C

generalização.

D

interiorização.

E

massificação.

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Q4093242

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093242 Pedagogia

Durante um semestre letivo, na execução de projetos pedagógicos, um dos alunos apresentou dificuldade persistente na compreensão de textos e na escrita, além de ansiedade nas apresentações orais. O técnico de assuntos educacionais, que atua no setor de apoio ao estudante, realizou uma avaliação inicial para verificar o impacto disso no desempenho acadêmico do discente. Essa ação teve como foco principal

A

identificar e acompanhar transtornos apresentados pelos acadêmicos.

B

promover estratégias de orientação aos discentes a fim de atender suas necessidades.

C

prevenir para que os estudantes não desenvolvam doenças psicossomáticas.

D

direcionar os estudantes para atividades de sensibilização, conectando razão e emoção.

E

priorizar projetos de extensão que ampliem as experiências para além do ambiente universitário.

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Q4093241

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4093241 Pedagogia

Na atual sociedade, o debate sobre a organização curricular do ensino superior tem se destacado, porque

A

o currículo é crescente território de disputa entre movimentos democráticos e conservadores.

B

discute a autonomia docente em um formato híbrido a fim de equilibrar competências e habilidades.

C

está relacionado à responsabilização individual dos alunos quanto ao seu futuro e à apropriação de competências.

D

o currículo é visto como um modelo aprazível ao desenvolvimento de valores, comportamentos e anseios.

E

discute a adoção de práticas pedagógicas que promovem o desenvolvimento do capital simbólico humano.

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Q4088794

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088794 Direitos Humanos

As políticas afirmativas adotadas pela Administração Pública no Brasil representam um avanço significativo no enfrentamento das desigualdades históricas e sociais. Entre elas, destacam-se as cotas raciais, sociais e para pessoas com deficiência (PCD), que têm sido implementadas em concursos públicos e instituições de ensino. A respeito do exposto, assinale a alternativa correta.

A

As cotas raciais têm por objetivo compensar desigualdades socioeconômicas imediatas, não havendo fundamento de uma população negra no Brasil capaz de sustentar seus modelos de avanço financeiro.

B

As cotas para pessoas com deficiência (PCD) são medidas de reparação histórica, pois buscam compensar séculos de marginalização, promovendo a igualdade material entre diferentes grupos raciais.

C

As cotas sociais, destinadas a estudantes oriundos de escolas públicas, configuram discriminação ilícita, já que violam o princípio da impessoalidade ao diferenciar candidatos com base em sua origem escolar.

D

As cotas raciais no serviço público representam instrumentos de ação afirmativa, vinculados ao princípio da igualdade material, reconhecidos pelo Supremo Tribunal Federal (STF) e previstos no Estatuto.

E

As cotas para PCD violam o princípio da eficiência, uma vez que reduzem a competitividade dos concursos públicos e criam barreiras para a seleção com base exclusiva no mérito individual.

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Q4088793

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088793 Direito Administrativo

Formado em Administração, você passou no concurso de agente para uma instituição financeira da União, que opera enquanto uma empresa pública federal, e trabalhou nessa instituição por 7 anos. Contudo, atualmente, foi aprovado para o cargo de Analista Administrativo de uma Universidade Federal. Em conversa com colegas, informaram-lhe que você não precisa de exoneração ou desligamento, pois, segundo eles, ambas pertencem ao mesmo órgão público federal, o que caracterizaria apenas uma mudança de lotação dentro da União. Considerando a estruturação e as características dos órgãos e das entidades da Administração Pública Federal, assinale a alternativa correta.

A

Os colegas estão corretos, pois ambas são órgãos integrantes da Administração Direta e, nesse caso, a movimentação do servidor poderia ocorrer por ato administrativo simples de transferência interna, sem necessidade de desligamento formal.

B

Os colegas estão corretos, pois tanto empresas públicas quanto autarquias não possuem personalidade jurídica própria, dependendo inteiramente da União para firmar contratos, administrar seus bens e responder em juízo, o que torna desnecessária a exoneração.

C

Os colegas estão equivocados, já que a empresa pública federal tem natureza de pessoa jurídica de direito privado, enquanto a autarquia é pessoa jurídica de direito público, ambas dotadas de personalidade própria distinta da União, exigindo exoneração e posse em novo cargo.

D

Os colegas estão corretos, pois a empresa pública federal tem natureza de pessoa jurídica de direito privado, enquanto a autarquia é pessoa jurídica de direito público, ambas dotadas de personalidade própria, contudo pertencentes à União, o que não exige exoneração do cargo, mas apenas uma posse, mediante apresentação da transferência para o outro cargo da autarquia.

E

Os colegas estão equivocados, pois a instituição financeira, ainda que seja formalmente uma empresa pública, compõe parte da Administração Direta, de modo que sua relação com a universidade federal permitiria uma mudança de lotação, sem necessidade de desligamento formal ou de um novo concurso público.

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Q4088792

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088792 Direito Administrativo

O setor de compras de uma universidade pública, como a UFABC, deve observar os princípios que regem a Administração Pública Federal, previstos no art. 37 da Constituição Federal de 1988. Considerando esse contexto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Ao elaborar um edital de licitação, a universidade deve respeitar o princípio da legalidade, de modo que todos os requisitos e critérios do certame estejam previstos em lei ou norma vigente, garantindo a segurança jurídica do processo.
II. A divulgação ampla dos editais e dos resultados das licitações, por meio do portal institucional e do Diário Oficial, expressa o princípio da publicidade, que assegura a transparência e o controle social sobre os atos administrativos.
III. Para viabilizar o princípio da eficiência, a universidade pode ampliar participação em um pregão para fornecedores previamente selecionados por afinidade com projetos institucionais, assegurando maior rapidez na execução contratual.
IV. O princípio da transparência permite que gestores do setor de compras direcionem um processo de licitação por convite para empresas de confiança, desde que não haja prejuízo aparente ao erário, pois a ética administrativa é relativa ao contexto.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, II e IV.

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Q4088791

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088791 Legislação Federal

Em uma situação hipotética, na ocorrência de denúncia anônima encaminhada à Comissão de Ética (CE) relatando o caso de uma servidora da universidade que supostamente foi alvo de piadas repetitivas e constrangedoras relacionadas à sua condição física, feitas por sua chefia imediata, com as quais a própria servidora afirma não se incomodar, qual deve ser a conduta da CE, considerando o disposto nos artigos do Código de Ética da UFABC?

A

Considerando o disposto no art. 43 do Código de Ética, que veda a utilização da identificação de outro usuário, conclui-se que a denúncia anônima é inválida, pois carece de legitimidade ética.

B

De acordo com o art. 8, inciso II, do Código de Ética, atos de assédio ou discriminação só se caracterizam quando há manifestação expressa da parte envolvida. Assim, na ausência de queixa direta da servidora, a denúncia não deve prosperar.

C

Como não há previsão específica sobre denúncia por terceiros, conforme o art. 44, caberá à CE dirimir dúvidas quanto à aplicação do Código e deliberar sobre o caso, observando apenas os regimentos internos.

D

Segundo o art. 45, a CE deve limitar-se às orientações normativas federais, não podendo instaurar procedimentos em casos de denúncia anônima, já que esta não está expressamente autorizada pela legislação superior.

E

Em conformidade com o art. 46, parágrafo único, do Código de Ética da UFABC, a denúncia pode ser realizada por qualquer pessoa, inclusive de forma anônima, cabendo à CE acolher a manifestação, instaurar o procedimento de apuração e adotar as providências preventivas e corretivas necessárias.

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Q4088790

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088790 Administração Pública

As mudanças na administração pública brasileira impactaram as rotinas de trabalho, buscando métodos para medir e consolidar essa excelência. Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta a relação entre a gestão pública contemporânea e o princípio da excelência administrativa.

A

A excelência administrativa corresponde à adoção de controles rígidos e procedimentos formais, típicos da burocracia weberiana, assegurando que a eficiência seja medida pelo cumprimento de prazos e pela padronização documental.

B

A excelência administrativa, após as reformas, é consolidada pela busca de resultados mensuráveis, pela simplificação das rotinas de trabalho e por meio da valorização da participação cidadã na avaliação da qualidade dos serviços prestados.

C

O foco da excelência na administração contemporânea está na ampliação da discricionariedade do gestor, dispensando a observância de princípios para priorizar a rapidez decisória no atendimento à população.

D

A excelência no serviço público ocorre quando a eficiência é medida pela redução de custos internos da máquina administrativa, ou seja, adota-se o princípio da escassez para atendimento às necessidades desta.

E

A excelência gerencial se traduz na criação de níveis burocráticos e de instâncias de controle formal, a fim de garantir a uniformidade absoluta das rotinas administrativas, modelo este que viabiliza a economia.

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Q4088789

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Economista | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Sociólogo | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Contador | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro - Área: Civil | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Engenheiro de Segurança do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Tecnólogo - Formação: Rede de Computadores | INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais - Letras |

Q4088789 Matemática

Um engenheiro da UFABC precisa instalar um cabo de aço para sustentar uma antena vertical. O cabo será preso do topo da antena, a 12 metros de altura, até um ponto no chão a 5 metros da base da antena, sem sobras. Nesse caso, qual será o comprimento do cabo de aço?

A

19 m.

B

17 m.

C

15 m.

D

13 m.

E

11 m.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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