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Q3983473 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
No uso da língua, muitas palavras assumem novos significados, e acabam sendo incorporadas à linguagem coloquial por sua expressividade. A crônica em estudo recorre ao uso de expressões populares e à gíria, para gerar efeito humorístico. Assinale a opção que transcreve uma passagem do texto em que se observa o uso da gíria.  
Alternativas
Q3983472 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
No trecho: “Era inevitável a suspeita, em alguns casos convicção, de que seria mais eficaz chegar à janela e soltar esses berros na direção da cidade para onde se telefonava....” (l. 37-39), indique a alternativa correta em relação ao emprego dos verbos sublinhados, quanto à predicação verbal, na ordem em que aparecem.  
Alternativas
Q3983471 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Assinale a alternativa em que é correto o uso da crase, tal como nos trechos: “Às vezes, esperava-se o dia inteiro pela ligação. (l. 35); “...seria mais eficaz chegar à janela...” (l. 38) 
Alternativas
Q3983470 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Identifique a alternativa correta quanto à classificação de a, no trecho “...botava o paletó e passava a mão na careca, parecendo ajeitar uma cabeleira invisível e, depois que contaram a ele que funcionava com eletricidade... (l. 24-25) 
Alternativas
Q3983469 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Assinale a alternativa correta quanto à classificação das orações sublinhadas nos períodos: “Mesmo consciente desses perigos, ouso dizer que a maior parte de vocês não sabia que hoje é o dia do telefone. (l. 10). “A primeira lembrança é o telefone lá de casa, quando morávamos em Aracaju. (l. 27-28)  
Alternativas
Q3983468 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Em narrativas literárias, em notícias e reportagens é comum apresentar-se a fala ou o pensamento de personagens, de forma direta, por meio de um verbo dicendi. Marque a alternativa que apresenta um exemplo desse recurso usado no texto.  
Alternativas
Q3983467 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Observe a concordância verbal no trecho: “...ouso dizer que a maior parte de vocês não sabia que hoje é o dia do telefone” (l. 10) e marque a alternativa em que a concordância está correta, do ponto de vista da norma culta. 
Alternativas
Q3983466 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
No trecho: “...o quem-te-viu-quem-te-vê será o destino inglório daqueles que dormirem no ponto.” (l. 3-4), a utilização do artigo definido sublinhado instaura um processo que pode ser descrito como: 
Alternativas
Q3983465 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Considerando a justificativa para a acentuação das seguintes palavras retiradas do texto: inúteis, escocês, próxima, décadas, avô, cérebro, recém, hábito, cônjuge, indique a alternativa correta. 
Alternativas
Q3983464 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Faça a correspondência entre a coluna da direita e a da esquerda, relacionando as palavras que melhor expressem o sentido do texto.
(1) Mourejam (l. 1) (2) Combalido (l. 7) (3) Estupefato (l. 19) (4) Obsedado (l. 27)

( ) Cansado, exaurido, ( ) Obcecado ( ) Labutam, trabalham ( ) Perplexo

Indique a alternativa correta:
Alternativas
Q3983463 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
O vocábulo lhe, no período “Além do mais, o cronista podia também exibir-se um pouco, o que talvez trouxesse algum benefício ao combalido Narciso que carrega n'alma, além de realçar-lhe a reputação.” (l. 6-7), classifica-se como:  
Alternativas
Q3983462 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Selecione a alternativa que ilustra a seguinte conclusão do cronista: “Realiza-se o sonho de não passarmos de uma colmeia toda interligada, em que não haverá vida privada.” (l. 51-52)
Alternativas
Q3983461 Português
SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro) 


Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13  
Assinale a opção que transcreve uma passagem em que o autor descreve suas memórias ligadas ao telefone.  
Alternativas
Q3977984 Legislação Federal
O Programa Nacional de Integração da Edu cação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos – PROEJA tem como proposta que o estudante da Educação de Jovens e Adultos faça a Educação Básica (Ensino Fundamental ou Ensino Médio) de forma associada à Educação Profissional (qualificação ou técnico).

Considerando o que foi estabelecido pelo Decreto 5.840, de 13 de julho de 2006, que institui o PROEJA, assinale qual é a carga horária mínima estabelecida para a oferta de cursos de Educação Profissional de Nível Médio e quais requisitos de vem ser assegurados: 
Alternativas
Q3977983 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecno lógica (Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021), a Educação Profissional Técnica de Nível Médio abrange: habilitação profissional técnica, relacionada ao curso técnico; qualificação profissional técnica, como etapa com terminalidade de curso técnico; e especialização profissional técnica, na perspectiva da formação continuada.

Com base na referida Resolução, em relação à estrutura e organização da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3977982 Pedagogia
O desenvolvimento da Educação a Distância (EaD), por meio das tecnologias digitais e do engajamento de professores, tem rompido as barreiras de tempo e espaço escolares, assegurando, em certa medida, a igualdade material e o exercício do direito à educação.

À luz do Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017, que regulamenta o ensino a distância, julgue as assertivas:

I – A educação básica e a educação superior poderão ser ofertadas na modalidade a distância, observadas as condições de acessibilidade que devem ser asseguradas nos espaços e meios utilizados.

II – Compete exclusivamente às autoridades do sistema federal de ensino autorizar os cursos na modalidade a distância, em quaisquer níveis de ensino.

III – O ensino fundamental na modalidade a dis tância, em situações emergenciais, poderá ser ofer tado a quem se encontra no exterior ou a quem es teja em situação de privação de liberdade.

IV – É permitido o credenciamento de instituição de ensino superior para oferta de cursos de graduação e de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, sem quaisquer condicionantes.

Estão CORRETAS as assertivas:
Alternativas
Q3977981 Pedagogia
Ao tratar da abrangência da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) relacionada à oferta de cursos, o Art. 27 da Resolução CNE/CP nº 1, de 05 de janeiro de 2021, destaca a oferta de cursos (i) de qualificação profissional tecnológica como etapa de terminalidade intermediária de curso superior de tecnologia; (ii) de superiores de graduação em tecnologia; (iii) de aperfeiçoamento tecnológico; (iv) de especializações profissionais tecnológicas e (v) de mestrados e doutorados profissionais.

A respeito dos deveres, da estrutura e da organização desses cursos é correto afirmar que:
Alternativas
Q3977980 Pedagogia
De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), é necessário que a gestão escolar contribua para a construção de uma escola democrática a serviço da formação de cidadãos críticos e participativos, de maneira a romper com formas conservadoras da organização escolar. Considerando que a participação é o principal meio de assegurar uma gestão democrática, a concepção de participação na qual os autores se baseiam está fundamentada no princípio da:  
Alternativas
Q3977979 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecno lógica (Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021), sobre a modalidade de Educação a Distância (EaD), podemos afirmar que:

I – A oferta de cursos de qualificação profissional na modalidade a distância deve observar as condições necessárias para o desenvolvimento das competências requeridas pelo respectivo perfil profissional, mantendo a separação entre teoria e prática.

II – A oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio na modalidade EaD está condicionada à comprovação de efetivas condições de infraestrutura tecnológica que possibilite a interação docente, professor, tutor ou instrutor e estudante em ambiente virtual e a prática profissional na sede e no polo de EaD.

III – Os cursos da área da saúde devem cumprir, integralmente, a carga horária de forma presencial, e para os demais cursos o percentual de carga horária presencial será definido de acordo com o grau de complexidade das áreas tecnológicas e será definido em normas específicas de cada sistema de ensino.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3977978 Pedagogia

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) com vigência de dez anos a partir da sua publicação. Conforme as metas e estratégias estabelecidas na referida lei, em relação à Educação Profissional observa-se na meta 11: “triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público”.


Com base na meta apresentada, considere as seguintes estratégias:


I – expandir as matrículas de educação profissional técnica de nível médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional; 


II – fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio nas redes públicas estaduais de ensino;


III – expandir o atendimento do ensino médio gratuito integrado à formação profissional para as populações do campo e para as comunidades indígenas e quilombolas, de acordo com os seus interesses e necessidades;


IV – fortalecer as redes físicas de laboratórios multifuncionais das IES e ICTs nas áreas estratégicas definidas pela política e estratégias nacionais de ciência, tecnologia e inovação;


V – reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais no acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas, na forma da lei.


Indique a alternativa correta que apresenta apenas as estratégias que são diretamente associadas à Meta 11, do Plano Nacional de Educação.


Alternativas
Respostas
3701: C
3702: B
3703: D
3704: A
3705: C
3706: B
3707: D
3708: A
3709: B
3710: C
3711: C
3712: C
3713: C
3714: A
3715: B
3716: C
3717: D
3718: A
3719: C
3720: D