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Q1072645 Português

Observe à charge de Armandinho e responda a questão a seguir.  


                     

Para explicar o uso do acento indicativo de crase na expressão “essencial à vida”, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1072644 Português

Observe à charge de Armandinho e responda a questão a seguir.  


                     

Sobre a interpretação da charge, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1072643 Português

Leia o trecho de “Os três mal amados” de João Cabral de Melo Neto e responda a questão a seguir.


O amor comeu meu nome, minha identidade, meu retrato. O amor comeu minha certidão de idade, minha genealogia, meu endereço. O amor comeu meus cartões de visita. O amor veio e comeu todos os papéis onde eu escrevera meu nome.

O amor comeu minhas roupas, meus lenços, minhas camisas. O amor comeu metros e metros de gravatas. O amor comeu a medida de meus ternos, o número de meus sapatos, o tamanho de meus chapéus. O amor comeu minha altura, meu peso, a cor de meus olhos e de meus cabelos.

(Portal São Francisco, s/d)


Com base na interpretação do texto acima, analise as afirmativas abaixo.

I. A palavra amor está no sentido figurado.

II. “Escrevera meu nome” é uma oração inscrita no tempo futuro.

III. A interpretação do texto sugere que “amor” é o nome de um cachorro.

IV. O plural de chapéu é chapéis.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q1072642 Português

Observe a imagem abaixo e responda a questão a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


As palavras podem ser usadas em sentido próprio e em sentido figurado. Assinale a alternativa que traduz, em sentido figurado, a informação contida na imagem.

Alternativas
Q1072641 Português

Leia com atenção o trecho da reportagem sobre o uso de protetor solar e responda a questão a seguir.


Apesar de ainda vermos alguns teimosos por aí, o protetor solar é figurinha carimbada das malas de quem vai passar as férias na praia ou vai curtir o sol do verão. Mas, com a chegada dos meses mais frios do ano, a história é outra. “Como no inverno não sentimos calor, as pessoas acreditam que não há grande risco em se expor sem o produto”, explica o dermatologista Marcus Maia, professor da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, na capital paulista. O problema é que o perigo existe, sim, e a responsável por ele é a radiação UVA.

A encrenca com os raios UVA começa com a falta de informação: há certo desconhecimento sobre eles. Enquanto o UVB é mais predominante no verão do que na estação do frio, o UVA incide o ano inteiro e também ao longo de todo o dia. “Antes das 10 e depois das 17 horas, o horário em que teoricamente seria permitido tomar sol livremente, o UVA continua sendo emitido e, como não queima, durante muito tempo achou-se que ele era inofensivo”, expõe o dermatologista Sérgio Schalka, da Sociedade Brasileira de Dermatologia.

                                 (Abril, Saúde - Faça chuva ou faça sol, use protetor solar, s/d)

De acordo com a gramática normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta quais são, respectivamente, os antônimos das palavras “teimoso”, “calor”, “predominante” e “inofensivo”.
Alternativas
Q1072640 Português

Leia com atenção o trecho da reportagem sobre o uso de protetor solar e responda a questão a seguir.


Apesar de ainda vermos alguns teimosos por aí, o protetor solar é figurinha carimbada das malas de quem vai passar as férias na praia ou vai curtir o sol do verão. Mas, com a chegada dos meses mais frios do ano, a história é outra. “Como no inverno não sentimos calor, as pessoas acreditam que não há grande risco em se expor sem o produto”, explica o dermatologista Marcus Maia, professor da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, na capital paulista. O problema é que o perigo existe, sim, e a responsável por ele é a radiação UVA.

A encrenca com os raios UVA começa com a falta de informação: há certo desconhecimento sobre eles. Enquanto o UVB é mais predominante no verão do que na estação do frio, o UVA incide o ano inteiro e também ao longo de todo o dia. “Antes das 10 e depois das 17 horas, o horário em que teoricamente seria permitido tomar sol livremente, o UVA continua sendo emitido e, como não queima, durante muito tempo achou-se que ele era inofensivo”, expõe o dermatologista Sérgio Schalka, da Sociedade Brasileira de Dermatologia.

                                 (Abril, Saúde - Faça chuva ou faça sol, use protetor solar, s/d)

Assinale a alternativa que apresenta a forma correta para reescrever o trecho destacado abaixo, mantendo o mesmo sentido. “A encrenca com os raios UVA começa com a falta de informação: há certo desconhecimento sobre eles”.
Alternativas
Q1072639 Português

Leia com atenção o trecho da reportagem sobre o uso de protetor solar e responda a questão a seguir.


Apesar de ainda vermos alguns teimosos por aí, o protetor solar é figurinha carimbada das malas de quem vai passar as férias na praia ou vai curtir o sol do verão. Mas, com a chegada dos meses mais frios do ano, a história é outra. “Como no inverno não sentimos calor, as pessoas acreditam que não há grande risco em se expor sem o produto”, explica o dermatologista Marcus Maia, professor da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, na capital paulista. O problema é que o perigo existe, sim, e a responsável por ele é a radiação UVA.

A encrenca com os raios UVA começa com a falta de informação: há certo desconhecimento sobre eles. Enquanto o UVB é mais predominante no verão do que na estação do frio, o UVA incide o ano inteiro e também ao longo de todo o dia. “Antes das 10 e depois das 17 horas, o horário em que teoricamente seria permitido tomar sol livremente, o UVA continua sendo emitido e, como não queima, durante muito tempo achou-se que ele era inofensivo”, expõe o dermatologista Sérgio Schalka, da Sociedade Brasileira de Dermatologia.

                                 (Abril, Saúde - Faça chuva ou faça sol, use protetor solar, s/d)

De acordo com a interpretação do texto acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1072638 Português

Observe com atenção a tirinha da chargista Clara Gomes abaixo e responda a questão seguir.     


                      

De acordo com a gramática normativa da Língua Portuguesa, sobre a oração “Na fotossíntese, transformamos água e gás carbônico em glicose!”, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1072637 Português

Observe com atenção a tirinha da chargista Clara Gomes abaixo e responda a questão seguir.     


                      

Levando em consideração os textos e as imagens da tirinha, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. A expressão “Pois bem, broto” usada na tirinha refere-se a uma situação de paquera entre as personagens.

II. O capelo usado pela flor no segundo quadrinho é retirada no terceiro quando ela percebe que perdeu a atenção do broto para a borboleta.

III. A for associa a borboleta do terceiro quadrinho à poesia.

IV. O sinal gráfico de reticências “...” no segundo quadrinho demonstra que a fala da for foi interrompida.


Estão corretas as afirmativas: 

Alternativas
Q1072636 Português

Leia o trecho inicial do conto “Três amigos” de Machado de Assis e responda a questão a seguir.


Eram duas horas da tarde de um dia de junho, dia de magnífico inverno, nem frio, nem chuva, nem sol. Nem sol, é maneira de dizer; o astro-rei dominava o céu com todo o esplendor dos seus raios; mas os raios eram temperados e brandos. Não era certamente um sol para aquecer lagartixas, mas não o podia haver melhor para quem atravessasse pedestremente o Campo da Aclamação.

                         Ref. http://contobrasileiro.com.br/tres-amigos-conto-de-machado-deassis/

Analisando gramaticalmente o trecho, de acordo com a gramática normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1072635 Português

Leia o trecho inicial do conto “Três amigos” de Machado de Assis e responda a questão a seguir.


Eram duas horas da tarde de um dia de junho, dia de magnífico inverno, nem frio, nem chuva, nem sol. Nem sol, é maneira de dizer; o astro-rei dominava o céu com todo o esplendor dos seus raios; mas os raios eram temperados e brandos. Não era certamente um sol para aquecer lagartixas, mas não o podia haver melhor para quem atravessasse pedestremente o Campo da Aclamação.

                         Ref. http://contobrasileiro.com.br/tres-amigos-conto-de-machado-deassis/

Sobre a interpretação do trecho acima assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Maringá - PR
Q1238253 Mecânica de Autos
Qual é a função do alternador? 
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Maringá - PR
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Q1196468 Legislação de Trânsito
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Alternativas
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Q1196199 Segurança e Saúde no Trabalho
Os extintores da classe “ABC”, atualmente, apagam mais uma classe de elementos. 
Quais são esses elementos? 
Alternativas
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Alternativas
Q610326 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
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Alternativas
Q610322 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
Segundo a Lei Complementar nº 220/2010, são considerados como tempo de efetivo exercício os afastamentos funcionais ocorridos em virtude de
Alternativas
Q610321 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso

O profissional da Educação do Município de Cuiabá poderá ser cedido para outro órgão ou outra entidade dos Poderes da União, dos Estados ou do Distrito Federal e dos Municípios, na seguinte hipótese:

Alternativas
Q610320 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
O ingresso na carreira dos Profissionais da Secretaria Municipal de Educação obedece aos seguintes critérios, à exceção de um.
Assinale-o. 
Alternativas
Respostas
181: D
182: C
183: B
184: E
185: A
186: C
187: B
188: A
189: C
190: A
191: D
192: B
193: D
194: D
195: C
196: A
197: B
198: A
199: E
200: E