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Q3614730 Português
A volta do filho pródigo


Cerca de 30 mil crianças e adolescentes fogem todo ano no Brasil. Oitenta por cento voltam para casa. Dificuldades com a família e busca de independência são as causas mais frequentes das fugas. A volta é acompanhada de arrependimento.

   Meus pais não me compreendem, ele pensava sempre. As brigas, em casa, eram frequentes. Os pais reclamavam do som muito alto, das roupas estranhas, das tatuagens. Revoltado, decidiu fugir de casa. Sabia que, para seus velhos, aquilo seria uma dura prova: afinal, ele era filho único. Mas estava na hora de mostrar que não era mais criança. Estava na hora de dar a eles uma lição. Botou algumas coisas na mochila e, uma madrugada, deixou o apartamento. Tomou um ônibus e foi para uma cidade distante, onde tinha amigos.

   Ali ficou por vários meses. Não foi uma experiência gratificante, longe disso. Os amigos só o ajudaram na primeira semana. Depois disso ficou entregue à própria sorte. Teve de trabalhar como ajudante de cozinha, morava num barraco, foi assaltado várias vezes, até fome passou. Finalmente resolveu voltar. Mandou um e-mail, dizendo que estaria em casa daí a dois dias. E, lembrando que a mãe era uma grande leitora da Bíblia, assinou-se como “filho pródigo”.

  Chegou de noite, cansado, e foi direto para o prédio onde morava. Como já não tinha a chave do apartamento, bateu à porta. E aí a surpresa, a terrível surpresa.

   O homem que estava ali não era seu pai. Na verdade, ele nem sequer o conhecia. Mas o simpático senhor sabia quem era ele: você deve ser o Fábio, disse, e convidou-o a entrar. Explicou que tinha comprado o apartamento em uma imobiliária:

   – Seus pais não moram mais aqui. Eles se separaram. A causa da separação tinha sido exatamente a fuga do Fábio:

   – Depois que você foi embora, eles começaram a brigar, um responsabilizando o outro por sua fuga. Terminaram se separando. Seu pai foi para o exterior. De sua mãe, não sei. Parece que também mudou de cidade, mas não sei qual.

   Fábio não aguentou mais: caiu em prantos. O homem se aproximou dele, abraçou-o. Entre aqui no seu antigo quarto, disse, tenho uma coisa para lhe mostrar. Ainda soluçando, Fábio entrou. E ali estavam, claro, o pai e a mãe, ambos rindo e chorando ao mesmo tempo. Tinha sido tudo uma encenação. Abraçaram-se, Fábio jurando que nunca mais sairia de casa.

   A verdade, porém, é que não gostou da brincadeira, mesmo que ela tenha lhe ensinado muita coisa. Os pais, ele acha, não podiam ter feito aquilo. Se fizeram, é por uma única razão: não o compreendem. Um dia, ele terá de sair de casa. Mais tarde, naturalmente, quando for homem, quando tiver sua própria casa. Só que aí levará os pais junto. Pais travessos como os que ele tem precisam ser controlados.


(SCLIAR, Moacyr. Folha de São Paulo. São Paulo. Em: 04/04/2005. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: julho de 2025.)
“A verdade, porém, é que não gostou da brincadeira, mesmo que ela tenha lhe ensinado muita coisa.” O 9º§ é introduzido pelo termo “porém”, que estabelece uma relação entre as ideias que o antecedem e que o sucedem, e que poderia ser substituído, sem qualquer prejuízo semântico, por:
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Q3614729 Português
A volta do filho pródigo


Cerca de 30 mil crianças e adolescentes fogem todo ano no Brasil. Oitenta por cento voltam para casa. Dificuldades com a família e busca de independência são as causas mais frequentes das fugas. A volta é acompanhada de arrependimento.

   Meus pais não me compreendem, ele pensava sempre. As brigas, em casa, eram frequentes. Os pais reclamavam do som muito alto, das roupas estranhas, das tatuagens. Revoltado, decidiu fugir de casa. Sabia que, para seus velhos, aquilo seria uma dura prova: afinal, ele era filho único. Mas estava na hora de mostrar que não era mais criança. Estava na hora de dar a eles uma lição. Botou algumas coisas na mochila e, uma madrugada, deixou o apartamento. Tomou um ônibus e foi para uma cidade distante, onde tinha amigos.

   Ali ficou por vários meses. Não foi uma experiência gratificante, longe disso. Os amigos só o ajudaram na primeira semana. Depois disso ficou entregue à própria sorte. Teve de trabalhar como ajudante de cozinha, morava num barraco, foi assaltado várias vezes, até fome passou. Finalmente resolveu voltar. Mandou um e-mail, dizendo que estaria em casa daí a dois dias. E, lembrando que a mãe era uma grande leitora da Bíblia, assinou-se como “filho pródigo”.

  Chegou de noite, cansado, e foi direto para o prédio onde morava. Como já não tinha a chave do apartamento, bateu à porta. E aí a surpresa, a terrível surpresa.

   O homem que estava ali não era seu pai. Na verdade, ele nem sequer o conhecia. Mas o simpático senhor sabia quem era ele: você deve ser o Fábio, disse, e convidou-o a entrar. Explicou que tinha comprado o apartamento em uma imobiliária:

   – Seus pais não moram mais aqui. Eles se separaram. A causa da separação tinha sido exatamente a fuga do Fábio:

   – Depois que você foi embora, eles começaram a brigar, um responsabilizando o outro por sua fuga. Terminaram se separando. Seu pai foi para o exterior. De sua mãe, não sei. Parece que também mudou de cidade, mas não sei qual.

   Fábio não aguentou mais: caiu em prantos. O homem se aproximou dele, abraçou-o. Entre aqui no seu antigo quarto, disse, tenho uma coisa para lhe mostrar. Ainda soluçando, Fábio entrou. E ali estavam, claro, o pai e a mãe, ambos rindo e chorando ao mesmo tempo. Tinha sido tudo uma encenação. Abraçaram-se, Fábio jurando que nunca mais sairia de casa.

   A verdade, porém, é que não gostou da brincadeira, mesmo que ela tenha lhe ensinado muita coisa. Os pais, ele acha, não podiam ter feito aquilo. Se fizeram, é por uma única razão: não o compreendem. Um dia, ele terá de sair de casa. Mais tarde, naturalmente, quando for homem, quando tiver sua própria casa. Só que aí levará os pais junto. Pais travessos como os que ele tem precisam ser controlados.


(SCLIAR, Moacyr. Folha de São Paulo. São Paulo. Em: 04/04/2005. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: julho de 2025.)
A crônica se apresenta em uma linguagem predominantemente informativa. No entanto, além de apresentar os fatos, há evidência de análise subjetiva do autor em: 
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Q3614728 Português
A volta do filho pródigo


Cerca de 30 mil crianças e adolescentes fogem todo ano no Brasil. Oitenta por cento voltam para casa. Dificuldades com a família e busca de independência são as causas mais frequentes das fugas. A volta é acompanhada de arrependimento.

   Meus pais não me compreendem, ele pensava sempre. As brigas, em casa, eram frequentes. Os pais reclamavam do som muito alto, das roupas estranhas, das tatuagens. Revoltado, decidiu fugir de casa. Sabia que, para seus velhos, aquilo seria uma dura prova: afinal, ele era filho único. Mas estava na hora de mostrar que não era mais criança. Estava na hora de dar a eles uma lição. Botou algumas coisas na mochila e, uma madrugada, deixou o apartamento. Tomou um ônibus e foi para uma cidade distante, onde tinha amigos.

   Ali ficou por vários meses. Não foi uma experiência gratificante, longe disso. Os amigos só o ajudaram na primeira semana. Depois disso ficou entregue à própria sorte. Teve de trabalhar como ajudante de cozinha, morava num barraco, foi assaltado várias vezes, até fome passou. Finalmente resolveu voltar. Mandou um e-mail, dizendo que estaria em casa daí a dois dias. E, lembrando que a mãe era uma grande leitora da Bíblia, assinou-se como “filho pródigo”.

  Chegou de noite, cansado, e foi direto para o prédio onde morava. Como já não tinha a chave do apartamento, bateu à porta. E aí a surpresa, a terrível surpresa.

   O homem que estava ali não era seu pai. Na verdade, ele nem sequer o conhecia. Mas o simpático senhor sabia quem era ele: você deve ser o Fábio, disse, e convidou-o a entrar. Explicou que tinha comprado o apartamento em uma imobiliária:

   – Seus pais não moram mais aqui. Eles se separaram. A causa da separação tinha sido exatamente a fuga do Fábio:

   – Depois que você foi embora, eles começaram a brigar, um responsabilizando o outro por sua fuga. Terminaram se separando. Seu pai foi para o exterior. De sua mãe, não sei. Parece que também mudou de cidade, mas não sei qual.

   Fábio não aguentou mais: caiu em prantos. O homem se aproximou dele, abraçou-o. Entre aqui no seu antigo quarto, disse, tenho uma coisa para lhe mostrar. Ainda soluçando, Fábio entrou. E ali estavam, claro, o pai e a mãe, ambos rindo e chorando ao mesmo tempo. Tinha sido tudo uma encenação. Abraçaram-se, Fábio jurando que nunca mais sairia de casa.

   A verdade, porém, é que não gostou da brincadeira, mesmo que ela tenha lhe ensinado muita coisa. Os pais, ele acha, não podiam ter feito aquilo. Se fizeram, é por uma única razão: não o compreendem. Um dia, ele terá de sair de casa. Mais tarde, naturalmente, quando for homem, quando tiver sua própria casa. Só que aí levará os pais junto. Pais travessos como os que ele tem precisam ser controlados.


(SCLIAR, Moacyr. Folha de São Paulo. São Paulo. Em: 04/04/2005. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: julho de 2025.)
O gênero “crônica” se vincula à prática social literário-jornalística, tendo como principal suporte a esfera da comunicação jornalística escrita. Não se limita ao mero relato de fatos cotidianos, mas traz uma reflexão pessoal sobre lances incomuns do dia a dia, podendo focalizar pontos de vista não observados. É possível inferir que a ideia principal da crônica narrativa, de Moacyr Scliar, publicada originalmente no jornal Folha de São Paulo, é:
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364356 Química
A equação química abaixo representa a combustão completa do metano: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O Se 8g de metano (CH4) são queimados, qual a massa de dióxido de carbono (CO2) produzida? (Dados: massas molares CH4 = 16 g/mol, CO2 = 44 g/mol).
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364355 Química
As ligações químicas e as forças intermoleculares são responsáveis pelas propriedades físicas das substâncias. Sobre esses conceitos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As ligações iônicas ocorrem entre metais e ametais, formando redes cristalinas com altos pontos de fusão e ebulição.
(__) As forças de dipolo-dipolo atuam entre moléculas apolares e são responsáveis por interações fracas como as ligações de hidrogênio.
(__) As ligações covalentes ocorrem por compartilhamento de elétrons entre átomos, podendo ser polares ou apolares dependendo da diferença de eletronegatividade.
(__) As forças de London são as únicas interações presentes em substâncias apolares, resultando em pontos de fusão e ebulição mais baixos.

A sequência correta é: 
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364354 Química
A constante de ionização (Ka) de um ácido determina sua força e grau de dissociação em solução aquosa. Sobre equilíbrios ácido-base e deslocamento de equilíbrio, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Ácidos fortes possuem valores de Ka elevados, pois sua ionização em solução aquosa é praticamente completa.
(__) O aumento da concentração de um reagente desloca o equilíbrio químico no sentido de formação dos produtos, conforme o princípio de Le Chatelier.
(__) A solubilidade de um sal pouco solúvel não é afetada pela presença de íons comuns na solução, pois depende apenas da constante de solubilidade (Kps).
(__) A adição de um ácido forte a uma solução tampão altera seu pH drasticamente, pois o sistema não consegue neutralizar os íons H+ adicionados.

A sequência correta é:
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364353 Química
A espectrofotometria UV-Vis é uma técnica instrumental utilizada para a análise de substâncias que absorvem luz em determinados comprimentos de onda. Sobre a espectrofotometria UV-Vis, analise as afirmativas a seguir.

I. A absorbância de uma solução está relacionada à concentração do soluto, conforme a Lei de Beer-Lambert.
II. A espectrofotometria UV-Vis é aplicada apenas para compostos orgânicos, pois compostos inorgânicos não apresentam absorção significativa na faixa do ultravioleta.
III. A calibração do espectrofotômetro deve ser feita com um branco antes das medições, garantindo que a absorbância medida seja relativa apenas à substância em análise.

Está correto o que se afirma em:
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364352 Física
A pressão atmosférica é a força exercida pelo ar sobre a superfície da Terra devido ao peso das camadas de gases que compõem a atmosfera. A pressão atmosférica ao nível do mar é aproximadamente 1 atm. Qual o valor dessa pressão em mmHg?
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364351 Química
As reações de oxirredução ocorrem com transferência de elétrons, sendo utilizadas em processos como pilhas, baterias e eletrólise. Sobre os princípios da eletroquímica, analise as afirmativas a seguir.

I. Em uma célula galvânica, a oxidação ocorre no ânodo e a redução ocorre no cátodo, gerando corrente elétrica espontaneamente.
II. A eletrólise é um processo espontâneo, no qual a corrente elétrica externa promove reações de oxidação e redução para decomposição de substâncias.
III. Em uma pilha de Daniell, o zinco atua como o ânodo, perdendo elétrons e sendo dissolvido na solução, enquanto o cobre recebe os elétrons no cátodo.

Está correto o que se afirma em:
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364350 Química
A cromatografia é uma técnica de separação baseada na interação diferencial dos componentes de uma mistura com uma fase estacionária e uma fase móvel. Sobre os métodos cromatográficos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A cromatografia gasosa utiliza uma fase móvel líquida e uma fase estacionária sólida para separar compostos voláteis.
(__) A cromatografia em camada delgada (CCD) é amplamente utilizada para análises qualitativas, permitindo a visualização dos compostos por agentes reveladores ou luz UV.
(__) A eficiência da separação cromatográfica pode ser influenciada pela polaridade dos componentes da amostra e da fase estacionária.
(__) A cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC) é usada para separação de compostos em baixa concentração, utilizando alta pressão para forçar a fase móvel através da coluna.

A sequência correta é:
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Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364349 Química
A análise volumétrica e a gravimetria são técnicas utilizadas para determinar a concentração de substâncias em solução. Sobre esses métodos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364348 Química
Os métodos de purificação de substâncias químicas envolvem processos físicos e químicos para remover impurezas e caracterizar compostos. Sobre esses métodos, analise as afirmativas a seguir.

I. A destilação fracionada é utilizada para separar líquidos miscíveis com pontos de ebulição próximos, empregando uma coluna de fracionamento para melhorar a separação.
II. A recristalização é um método eficaz para purificar sólidos, pois baseia-se na diferença de solubilidade dos componentes em determinado solvente a diferentes temperaturas.
III. A filtração a vácuo é recomendada para separar líquidos de sólidos dissolvidos, garantindo uma separação eficiente de misturas homogêneas.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364347 Química
Uma solução contém 20 g de NaCl dissolvidos em 200 mL de água. Qual é a concentração dessa solução em g/L?
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364346 Engenharia Química e Química Industrial
Os produtos químicos devem ser manuseados, armazenados e descartados com precaução para evitar acidentes e impactos ambientais. Sobre as normas de segurança em laboratórios, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os resíduos químicos devem ser descartados diretamente na pia ou no lixo comum, pois serão diluídos ou neutralizados no meio ambiente.
(__) Ácidos concentrados devem ser adicionados lentamente à água e não o contrário, para evitar respingos e reações violentas.
(__) Substâncias inflamáveis devem ser armazenadas longe de fontes de calor e faíscas, em locais ventilados e protegidos.
(__) O uso de luvas e óculos de proteção é opcional, pois os produtos químicos não oferecem risco de contato com pele e olhos.

A sequência correta é:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364345 Química
As teorias de ácidos e bases apresentam diferentes critérios para definir essas substâncias. Sobre as classificações propostas por Arrhenius, Brønsted-Lowry e Lewis, analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo Arrhenius, ácidos são substâncias que aumentam a concentração de íons H+ (ou H3O+) em solução aquosa, enquanto bases liberam OH-.
II. A teoria de Brønsted-Lowry amplia a definição de ácidos e bases, considerando que um ácido é um doador de prótons (H+) e uma base é um receptor de prótons.
III. Segundo Lewis, um ácido é uma substância que doa pares de elétrons, enquanto uma base recebe esses pares para formar ligações covalentes.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364344 Química
Alguns experimentos exigem montagens específicas para garantir a correta manipulação das substâncias e a segurança dos operadores. Sobre montagens laboratoriais, analise as afirmativas a seguir.

I. A montagem de filtração a vácuo utiliza um funil de Büchner e um kitassato para acelerar o processo de separação de sólidos e líquidos.
II. A destilação simples é utilizada para separar misturas heterogêneas, aproveitando a diferença na densidade dos componentes.
III. O refluxo é um processo que permite aquecer uma reação química continuamente, sem perda de solvente, utilizando condensador de refluxo.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364343 Química
A radioatividade envolve o decaimento de núcleos instáveis, liberando partículas e radiação. Sobre esse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O decaimento alfa reduz o número de massa de um núcleo em 4 unidades e o número atômico em 2 unidades, pois emite partículas compostas por 2 prótons e 2 nêutrons.
(__) O decaimento beta resulta na emissão de um nêutron, reduzindo a massa do núcleo sem alterar sua carga elétrica.
(__) A meia-vida de um elemento radioativo é o tempo necessário para que metade dos átomos de uma amostra sofra decaimento nuclear.
(__) A fissão nuclear ocorre quando um núcleo pesado se divide em núcleos menores, liberando grande quantidade de energia.

A sequência correta é:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364342 Técnicas em Laboratório
A biossegurança em laboratórios químicos envolve práticas e equipamentos para evitar riscos à saúde dos operadores e ao meio ambiente. Sobre essas medidas, analise as afirmativas a seguir.

I. O uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), como luvas, óculos e jalecos, reduz o risco de exposição a substâncias químicas perigosas.
II. O descarte de resíduos químicos pode ser feito no esgoto comum, desde que sejam diluídos em água, evitando impacto ambiental significativo.
III. A capela de exaustão é utilizada para manipular substâncias voláteis ou tóxicas, minimizando a exposição a vapores perigosos. 

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364341 Química
Vidrarias de laboratório são utensílios de vidro usados em experimentos químicos para medir, armazenar, misturar e aquecer substâncias com precisão e segurança e possuem formatos variados, cada uma com uma função específica em experimentos científicos. Sobre a utilização de vidrarias em laboratório, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico em Química |
Q3364340 Química
A segurança no laboratório depende do conhecimento dos símbolos de risco químico e do manuseio correto dos reagentes. Sobre esse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Substâncias inflamáveis devem ser armazenadas em locais ventilados, longe de fontes de calor e faíscas, e identificadas com o símbolo adequado.
(__) O símbolo de substâncias corrosivas representa uma chama sobre um círculo, indicando risco de combustão espontânea em contato com o ar.
(__) O armazenamento de ácidos fortes deve ser feito separadamente de bases concentradas, para evitar reações perigosas caso ocorra vazamento.
(__) O símbolo de toxicidade indica que a substância pode ser prejudicial à saúde, devendo ser manuseada com luvas e máscara.

A sequência correta é:
Alternativas
Respostas
241: C
242: C
243: C
244: D
245: A
246: C
247: D
248: A
249: D
250: B
251: D
252: B
253: D
254: C
255: B
256: A
257: C
258: B
259: A
260: A