Questões de Concurso para Assistente Escolar

Q3341829

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341829 Medicina

Relacione as duas colunas e em seguida assinale a alternativa correta.

Coluna I.
I- Sistema e Função Visual. II- Ambliopia. III- Baixa Visão. IV- Estrabismo.

Coluna II.
A- A capacidade de ver e de interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, decodificar, selecionar, armazenar e associar essas imagens a outras experiências anteriores.

B- É a alteração da capacidade funcional da visão, decorrente de inúmeros fatores isolados ou associados, tais como: baixa acuidade visual significativa, redução importante do campo visual, alterações corticais e/ou de sensibilidade aos contrastes, que interferem, ou que limitam o desempenho visual do indivíduo.

C- É a parada ou regressão do desenvolvimento visual em um ou ambos os olhos, determinando a diminuição da acuidade visual, sem uma alteração orgânica aparente.

D- É a ausência de paralelismo e sincronia dos músculos oculares, para uma perfeita coordenação de ambos os olhos, responsável por uma imagem nítida, no mesmo ponto da retina, que possibilita a fusão.

A

I (A) - II (D) – III (B) – IV (C).

B

I (A) - II (C) – III (B) – IV (D).

C

I (C) - II (A) – III (D) – IV (B).

D

I (B) - II (A) – III (C) – IV (D).

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Q3341828

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341828 Pedagogia

Sobre o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com Altas Habilidades/Superdotação”, julgue os itens e assinale a alternativa verdadeira.

I- Uma das questões que envolve grande reflexão sobre a superdotação tem sido o processo de identificação deste aluno, uma vez que demanda investimentos necessários em testes de Q I para determinar se o estudante é superdotado.

II- A identificação de alunos com superdotação, na escola, deve assim, se basear no programa a ser implementado para o atendimento de suas necessidades, a utilização de várias fontes de coleta de dados (entrevistas, observações, sondagens do rendimento e desempenho escolar, análise de produções e outros).

III- Em geral, na escola, os alunos com superdotação apresentam um comportamento caracterizado pela curiosidade, fluência de ideais, desempenhos superiores em uma ou mais áreas, grande motivação pela aprendizagem, facilidade para a abstração, percepção, relacionamento de um tema específico a um contexto amplo, estilos particulares para a aprendizagem e uma busca constante para atingir alvos e metas mais distantes.

IV- É consenso entre os especialistas recomendarem nas propostas curriculares o estímulo para a abertura e o questionamento da realidade, o manejo dos erros, as habilidades interativas entre os conhecimentos e o meio ambiente, valorizando o QI maior que 130.

A

Apenas os itens I e IV estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

D

Apenas o item II está correto.

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Q3341827

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341827 Pedagogia

Considere o público alvo da Educação Especial e marque a alternativa correta sobre as Altas Habilidades/Superdotação.

A

São algumas características consideradas universalmente de pessoas com Altas habilidades/Superdotação tais como: curiosidade e vivacidade mental, motivação interna, persistência na área de seu talento, facilidade de compreensão e percepção da realidade, capacidade de resolver problemas, energia, senso de humor, habilidade em assumir riscos e QI elevado.

B

Cada tipo de talento e superdotação tem suas próprias características, por exemplo, aquela voltada para a liderança apresenta aguçado senso de grupo, capacidade de envolvimento e cooperação grupal, dinamismo social e assim por diante, que variarão caso a superdotação seja para a área acadêmica, artística, psicomotora e demais.

C

As altas habilidades (ou superdotação) são um dom e talento que podem e devem ser aperfeiçoados na interação com o mundo e que se apresentam numa variedade grande de combinatórias.

D

Habilidades acima da média seriam os comportamentos observados, relatados ou demonstrados, que confirmariam a expressão de traços consistentemente superiores na área linguística e lógico-matemática.

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Q3341826

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341826 Pedagogia

Sobre as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar:

A

O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

B

As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, podendo substituir a escolarização.

C

A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, preferencialmente, em escolas especializadas, disponibiliza os recursos, serviços, orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do Ensino Regular.

D

O acesso à educação tem início no Ensino Fundamental, no qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno.

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Q3341825

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341825 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre os alunos atendidos pela Educação Especial.

A

Considera-se pessoa com deficiência, aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, ou sensorial, que em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

B

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações quantitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

C

Incluem-se no grupo de pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento, alunos com autismo, transtorno de déficit de atenção, hiperatividade e psicose infantil.

D

Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar QI maior que 130.

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Q3341824

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341824 Pedagogia

A utilização de recursos ópticos e não ópticos envolve o trabalho de pedagogia, de psicologia, de orientação e mobilidade e outros que se fizerem necessários. Considere os recursos que são utilizados no atendimento educacional aos alunos com deficiência visual e marque a alternativa que contém apenas recursos ópticos.

A

Telescópio, lupas manuais ou de mesa e acetato amarelo

B

Acetato amarelo, softwares com magnificadores de tela e programas com síntese de voz.

C

Telescópio; lupas manuais ou de mesa e telessistemas.

D

Acetato amarelo, telescópio e softwares com magnificadores de tela.

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Q3341823

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341823 Terapia Ocupacional

A visão reina soberana na hierarquia dos sentidos e ocupa uma posição proeminente no que se refere à percepção e integração de formas, contornos, tamanhos, cores e imagens, que estruturam a composição de uma paisagem ou de um ambiente. É o elo de ligação que integra os outros sentidos, permite associar som e imagem, imitar um gesto ou comportamento e exercer uma atividade exploratória circunscrita a um espaço delimitado. Assinale a alternativa correta sobre a visão.

A

A avaliação funcional da visão revela somente os dados qualitativos de observação sobre o nível da consciência visual, a recepção, assimilação, integração e elaboração dos estímulos visuais.

B

A aprendizagem visual depende apenas dos olhos para realizar as suas funções, de capturar, codificar, selecionar e organizar imagens fotografadas. Por isso, é necessário utilizar os recursos pedagógicos para ensinar os alunos com deficiência visual.

C

Uma demonstração surpreendente da capacidade de coleta e do processamento de informações pela via do tato é o tadoma, mecanismo de comunicação utilizado por pessoas surdo cegas. Trata-se de uma comunicação eminentemente tátil que permite entender a fala de uma pessoa, ao perceber as vibrações e os movimentos articulatórios dos lábios e maxilares com a mão sobre a face do interlocutor.

D

Na avaliação funcional da visão considera-se o campo visual, a acuidade visual e o uso eficiente do potencial da visão. O campo visual é a distância de um ponto ao outro em uma linha reta por meio da qual um objeto é visto. A acuidade visual é a amplitude e a abrangência do ângulo da visão em que os objetos são focalizados.

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Q3341822

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341822 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado para os alunos com surdez, assinale a alternativa incorreta.

A

O atendimento inicia com o diagnóstico do aluno e ocorre diariamente, no horário das aulas, na sala de aula comum.

B

O professor e/ou instrutor de Libras organiza o trabalho do Atendimento Educacional Especializado, respeitando as especificidades dessa língua, principalmente o estudo dos termos científicos a serem introduzidos pelo conteúdo curricular.

C

O professor que ministra aulas em Libras, deve ser qualificado para realizar o atendimento das exigências básicas do ensino por meio da Libras e também, para não praticar o bimodalismo, ou seja, misturar a Libras e a Língua Portuguesa, que são duas línguas de estruturas diferentes.

D

No Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, o canal de comunicação específico é a Língua Portuguesa, ou seja, leitura e escrita de palavras, frases e textos, o uso de imagens e até mesmo o teatro, para a representação de conceitos muito abstratos. Vários recursos visuais são usados para aquisição da Língua Portuguesa.

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Q3341821

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente em Educação Inclusiva |

Q3341821 Libras

Existem três tendências de educação escolar para a pessoa com surdez: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. Sobre essas tendências é correto afirmar:

A

As escolas comuns ou especiais, pautadas na comunicação total, visam à capacitação da pessoa com surdez, para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade linguística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola.

B

A comunicação total considera as características da pessoa ouvinte utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos.

C

a abordagem educacional por meio do oralismo visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a Língua da Comunidade Ouvinte.

D

Os dois enfoques, oralista e da comunicação total, negam a língua natural das pessoas com surdez e provocam perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, político culturais e na aprendizagem desses alunos.

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Q3341820

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341820 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar, ou institucional, terá sua situação reavaliada, no máximo, a qual periodicidade?

A

No máximo, a cada 3 (três) meses.

B

No máximo, a cada 6 (seis) meses.

C

No máximo, a cada 9 (nove) meses.

D

No máximo, a cada 12 (doze) meses.

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Q3341819

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341819 Legislação de Trânsito

Um dos requisitos para o condutor de veículo destinado à condução de escolares é não ter cometido mais de uma infração gravíssima, quando?

A

Nos 6 (seis) últimos meses.

B

Nos 12 (doze) últimos meses.

C

Nos 18 (dezoito) últimos meses.

D

Nos 24 (vinte e quatro) últimos meses.

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Q3341818

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341818 Direito Constitucional

Marque a alternativa que apresenta uma incumbência da União.

A

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.

B

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

C

Elaborar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.

D

Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

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Q3341817

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341817 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em que período de vida das crianças é obrigatória a aplicação a todas de protocolo, ou outro instrumento, construído com a finalidade de facilitar a detecção, em consulta pediátrica de acompanhamento da criança de risco, para o seu desenvolvimento psíquico?

A

Nos seus primeiros três meses de vida.

B

Nos seus primeiros seis meses de vida.

C

Nos seus primeiros doze meses de vida.

D

Nos seus primeiros dezoito meses de vida.

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Q3341816

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341816 Direito Constitucional

A quem cabe a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva, em relação às demais instâncias educacionais?

A

Estados.

B

União.

C

Distrito Federal.

D

Municípios.

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Q3341815

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341815 Direito Constitucional

De acordo com o Art. 208, da Constituição Federal, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de Educação Básica obrigatória e gratuita, em que período de idade?

A

Dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

B

Dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade.

C

Dos 4 (quatro) aos 16 (dezesseis) anos de idade.

D

Dos 5 (cinco) aos 16 (dezessete) anos de idade.

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Q3341814

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341814 Legislação de Trânsito

O condutor de veículo destinado à condução de escolares deve satisfazer, entre outras, a condição de ser habilitado em que categoria?

A

A.

B

B.

C

C.

D

D.

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Q3341813

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341813 Segurança e Transporte

No transporte escolar, o monitor tem muitas responsabilidades. Marque a alternativa que não apresenta uma atribuição do monitor.

A

Responsável pelo embarque e desembarque dos alunos.

B

Dirigir o ônibus escolar.

C

Responsável pelo controle do comportamento.

D

Observar o uso do cinto de segurança pelos estudantes durante o trajeto.

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Q3341812

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341812 Mecânica de Autos

Qual tipo de manutenção ocorre em transporte escolar depois que algum equipamento ou peça do sistema dos ônibus, embarcações e bicicletas quebram, falham ou apresentam avarias, ou seja, o componente demanda conserto ou substituição para que a frota volte a rodar sem problemas e com segurança, tanto para o motorista, barqueiro, ou estudantes?

A

Manutenção coercitiva.

B

Manutenção preventiva.

C

Manutenção preditiva.

D

Manutenção corretiva.

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Q3341811

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341811 Segurança e Transporte

Tecnicamente existem duas causas de acidentes: atos inseguros e condições inseguras. Existem vários aspectos que decorrem dessas causas, dentre eles podemos destacar a negligência, que é:

A

A falta de observação das medidas de precauções e segurança.

B

A falta de aptidão, habilidade, experiência, ou de previsão no exercício de determinada função.

C

A omissão voluntária do cuidado - falta de atenção.

D

A utilização de maneira incorreta ou imprópria de ferramentas manuais.

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Q3341810

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Fátima do Sul - MS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |

Q3341810 Segurança Pública

A função de quem está fazendo o socorro é fazer o que deve ser feito no momento certo, a fim de salvar uma vida e prevenir danos maiores. Por isso, é importante entrar em contato com o serviço de atendimento emergencial do Corpo de Bombeiro através de qual número de telefone?

A

193.

B

194.

C

195.

D

196.

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