Considera-se pessoa com deficiência, aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, ou sensorial, que em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações quantitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. 

Incluem-se no grupo de pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento, alunos com autismo, transtorno de déficit de atenção, hiperatividade e psicose infantil. 

Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar QI maior que 130.