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Considerando tais pressupostos éticos, assinale a alternativa que expressa um princípio essencial da prática profissional do psicólogo:
Diante desse referencial teórico, assinale a alternativa correta :
I. No processo de ensino-aprendizagem, a atuação do psicólogo fundamenta-se na análise crítica das práticas escolares e das condições histórico-sociais que produzem as dificuldades educacionais, orientando intervenções que ultrapassam explicações individualizantes do desempenho dos estudantes.
II. A atuação do psicólogo frente às dificuldades no processo de escolarização deve priorizar intervenções voltadas à adaptação do estudante às exigências do contexto escolar, tomando como referência principal o desempenho já alcançado e as limitações identificadas no processo avaliativo.
III. No diálogo com educadores, o psicólogo pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, ao problematizar práticas naturalizadas no cotidiano escolar e ao fortalecer o papel do professor como agente principal desse processo, por meio de ações mediadoras e do trabalho em parceria.
IV. A intervenção do psicólogo no processo de ensino-aprendizagem, ainda que contextualizada e articulada ao coletivo escolar, deve privilegiar estratégias voltadas ao desenvolvimento das competências cognitivas individuais dos estudantes, compreendidas como eixo central para a superação das dificuldades escolares.
Estão corretas as afirmativas
Sobre tais concepções, é incorreto afirmar que
I. A demanda corresponde à encomenda dirigida ao profissional, que, a partir da escuta articulada ao contexto sociocultural, identifica necessidades do grupo e constrói, em diálogo com os participantes, um contrato inicial de trabalho passível de reformulação.
II. Na etapa de pré-análise, o levantamento de dados e o estudo da problemática permitem ao coordenador definir previamente subtemas e focos de discussão da Oficina, de modo que tais elementos não sejam alterados durante o processo grupal.
III. O foco da Oficina refere-se ao tema central que orienta o trabalho grupal, podendo ser desenvolvido ao longo de um ou mais encontros, conforme a proposta construída com o grupo.
IV. O enquadre delimita as condições estruturais e institucionais da intervenção, como participantes, recursos, contexto e duração dos encontros, devendo favorecer a expressão, a troca de experiências e o respeito aos limites institucionais.
V. O planejamento caracteriza-se pela organização prévia dos encontros, sendo eventuais alterações voltadas a aspectos operacionais, sem impacto nos temas ou estratégias do trabalho grupal.
Em relação a essas afirmativas, estão corretas
I. O aconselhamento psicológico configura-se como um processo relacional centrado no cliente, no qual as respostas do aconselhador integram, de forma articulada, os sentimentos e os pensamentos expressos pelo sujeito, tendo como foco sua experiência de vida, e não a expertise do profissional.
II. A confidencialidade e a organização do setting, no contexto do aconselhamento psicológico, contribuem para a sustentação da relação de ajuda, ultrapassando uma compreensão restrita ao cumprimento de exigências éticas.
III. A aceitação das percepções e dos sentimentos do cliente no aconselhamento psicológico pressupõe a consideração de referenciais técnicos e normativos externos, os quais orientam o aconselhador na condução da escuta, de modo a preservar a coerência metodológica da intervenção.
IV. No aconselhamento psicológico, embora os processos comunicativos entre aconselhador e cliente sejam relevantes, a demanda pode ser legitimamente definida pelo profissional ou pela instituição, desde que orientada por critérios técnicos.
Estão corretas as afirmativas