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Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos. (L.23-24)
O segmento sublinhado no período acima desempenha função sintática de
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
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Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf. (L.13-16)
Assinale a alternativa que não poderia substituir o termo grifado no período acima, sob pena de grave alteração de sentido.
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Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
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Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. (L.6-8)
O segmento sublinhado no período acima apresenta uma
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Os países europeus que estão banindo
celulares em sala de aula
Celulares, tablets e relógios inteligentes serão banidos das salas de aula da Holanda, segundo anunciou o governo do país na terça-feira (4). A medida, que tem o objetivo de afastar as distrações trazidas por esses aparelhos, deve entrar em vigor a partir de 2024.
Por enquanto, a proibição não tem efeitos legais coercitivos – ou seja, não traz punições diante da lei se não for cumprida. Entretanto, isso pode mudar no futuro.
A regra deverá ter algumas exceções, como para alunos com necessidades médicas ou deficiências que precisem desses aparelhos, ou em aulas focadas em habilidades digitais.
"Embora os celulares estejam praticamente interligados com nossas vidas, eles não encaixam na sala de aula", afirmou o ministro da Educação da Holanda, Robbert Dijkgraaf.
"Os alunos devem ser capazes de se concentrar ali e ter todas as oportunidades para aprender bem. Sabemos por pesquisas científicas que os celulares atrapalham isso."
Vários estudos já demonstraram que limitar o tempo de tela das crianças traz melhoras na cognição e na concentração.
O governo holandês disse que caberá às escolas alinhar regras detalhadas com professores, pais e alunos.
A decisão será revisada no final do ano letivo de 2024-2025, quando o funcionamento da medida será avaliado, assim como a necessidade de trazer efeitos legais para a proibição ou não.
O anúncio da Holanda vem depois de uma decisão semelhante anunciada pela Finlândia na semana passada.
O novo governo finlandês, formado por uma coalizão conservadora, pretende alterar a legislação para facilitar restrições a celulares nas escolas – mas isso ainda precisa ser aprovado pelo parlamento.
Em 2018, a França aprovou uma lei banindo o uso de celulares por estudantes com menos de 15 anos nas dependências das escolas, inclusive durante os recreios. Entretanto, a aplicação da lei tem enfrentado desafios, como a resistência dos alunos em entregar seus celulares.
(Kathryn Armstrong. BBC NEWS BRASIL. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/07/os-paises-europeus-queestao-banindo-celulares-em-sala-de-aula.shtml. 5.jul.2023)
I. Uma das preocupações para a medida anunciada no texto reside na comprovação de que a excessiva exposição a telas prejudica a cognição e a concentração.
II. A medida na Holanda ainda depende das regras estabelecidas pelas escolas de como funcionará na prática a proibição dos chamados eletrônicos.
III. Os países que até agora implementaram a lei na Europa seguem tendências conservadoras de seus governantes.
Assinale
Alguns sinais apontam que a criança pode ter essa deficiência. São eles:
I. Irritação constante nos olhos;
II. Aproximação do papel junto ao rosto, quando escreve e lê;
III. Dificuldade para copiar bem da lousa a distância;
IV. Olhos franzidos para ler o que está escrito na lousa;
V. Cabeça inclinada para ler ou escrever, como se procurasse um ângulo melhor para enxergar;
VI. Tropeços frequentes por não enxergar pequenos obstáculos no chão.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa INCORRETA:
Classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Ele faz suas necessidades fisiológicas a qualquer momento.
( ) É muito comum também o bebê ter cólicas intestinais, porque seu intestino é prematuro e tem de funcionar sozinho.
( ) Até aproximadamente dois anos, o bebê não tem controle, mas desenvolve a percepção da vontade de fazer xixi ou evacuar, principalmente quando a bexiga está cheia, demonstrando vontade ou a sensação de estar fazendo algo.
( ) Quando suas fraldas estão sujas, a criança demonstra seu incômodo geralmente por meio do choro.
( ) Sempre que for observada fralda suja, é imprescindível a troca, pois a urina (que é ácida) e as fezes machucam a pele do bebê, podendo aparecer assaduras.
Marque a sequência CORRETA:
Analise os itens abaixo:
I. O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado são as mesmas realizadas na sala de aula comum.
III. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.
IV. O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva, dentre outros.
Marque a resposta CORRETA:
I. Sempre lavar as mãos (suas e delas);
II. Cuidar bem da lavagem dos alimentos;
III. Manter sempre limpos os utensílios e brinquedos que ela pode levar a boca;
IV. Lavar bem as roupas.
Marque a resposta CORRETA:
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:
I. Revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela;
II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade;
III. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes;
IV. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros;
V. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no projeto político-pedagógico.
Marque a alternativa CORRETA:
Gonçalves Dias era, até esta data, titular do:
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