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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Em relação à formação de palavras do texto, analise as assertivas que seguem:
I. A palavra ‘inconsciente’ é formada por derivação prefixal.
II. A palavra ‘verdadeiramente’ é formada por derivação sufixal.
III. A palavra ‘aniquilação’ é formada por derivação prefixal e sufixal.
Quais estão INCORRETAS?
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Em relação à acentuação de palavras do texto, analise as assertivas a seguir:
I. A palavra ‘angústia’ é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo.
II. A palavra ‘fácil’ é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ‘l’.
III. Os vocábulos ‘está’ e ‘nós’ são classificados da mesma forma, e, se retirássemos os acentos gráficos, assumiriam outra classe gramatical.
Quais estão corretas?
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Analise as seguintes propostas de alteração de expressões no texto:
I. ‘abdicar’ (l.25) por abrir mão.
II. ‘olhe’ (l.32) por admire.
III. ‘insiste’ (l.36) por decide.
Quais precisam de ajustes na estrutura da frase em que estão inseridas em vista da correta regência?
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Analise as seguintes assertivas a respeito da linguagem do texto e assinale C, se as frases contiverem linguagem conotativa, ou D, se apresentarem somente linguagem denotativa.
( ) Nossa personalidade – livre na solidão, senhora de si na ausência do outro – começa a se inquietar com a influência externa ponderosa (l.08-09).
( ) Muitos romances terminam aí, precocemente, quando alguém reage em pânico ___ possibilidade de ser engolido ou controlado pelo outro (l.11-12).
( ) Dá para entender o que eu estou dizendo? (l.31).
( ) Se existe um jeito fácil de superar essa barreira, eu desconheço (l.40).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Analise as assertivas a seguir sobre a ocorrência da letra ‘x’ em palavras retiradas do texto:
I. Na palavra ‘exaspera’, o fonema ‘x’ é o mesmo que o ‘s’ em ‘resistência’.
II. Em ‘perplexidade’, o fonema ‘x’ representa duas consoantes.
III. A ocorrência de ‘x’ em ‘experiência’ é a mesma que em ‘auxílio’.
Quais estão corretas?
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Analise as seguintes assertivas a respeito da pontuação do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As vírgulas da linha 07 (2ª ocorrência) e 13 são empregadas pelo mesmo motivo.
( ) A vírgula da linha 35 (1ª ocorrência) é empregada para marcar uma oração subordinada adjetiva explicativa.
( ) A vírgula da linha 35 (2ª ocorrência) é empregada para introduzir uma oração subordinada adjetiva restritiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Analise as seguintes frases retiradas do texto:
I. Muitos romances terminam aí, precocemente (l.11).
II. todo mundo está louco para ter uma experiência como essa (l.16-17).
III. Quem é essa pessoa? (l.34).
Quais podem ser passadas para a voz passiva?
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Em relação a propostas de alteração de vocábulos do texto, analise as seguintes assertivas:
I. Supressão de ‘sequer’ (l.21).
II. Substituição de ‘híbrida’ (l.22) por ‘alterada’.
III. Substituição de ‘subitamente’ (l.33) por ‘repentinamente’.
Quais NÃO alteram o sentido da frase em que estão inseridos?
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O idoso goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento __________________________, em condições de liberdade e dignidade.
( ) A integração operacional do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública com as áreas de segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação.
( ) O ato que decretar a suspensão dos direitos políticos poderá fixar restrições ou proibições relativamente ao exercício de quaisquer outros direitos públicos ou privados.
( ) A implementação de atendimento policial especializado para as mulheres, em particular nas Delegacias de Atendimento à Mulher.
( ) A promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia.
( ) A capacitação permanente das Polícias Civil e Militar, da Guarda Municipal, do Corpo de Bombeiros e dos profissionais pertencentes aos órgãos e às áreas enunciados no inciso I quanto às questões de gênero e de raça ou etnia.
( ) Respeito aos direitos humanos.
( ) Suspensão do direito de votar e de ser votado nas eleições sindicais.
( ) Responsabilidade solidária da Família, Sociedade e Estado pela promoção e a defesa dos direitos de crianças e adolescentes – artigos 227 da Constituição Federal e 4º do ECA.
( ) Proibição de atividades ou manifestação sobre assunto de natureza política.
( ) Excepcionalidade, brevidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
( ) Gestão democrática e participativa na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.
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