Questões de Concurso
Para professor - física
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Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182408
Física
Analise os processos de transformação termodinâmica a seguir.
I. Os processos isotérmicos são aqueles em que a temperatura permanece constante.
II. No processo adiabático não ocorre transferência de calor entre o meio e o sistema.
III. Os processos isobáricos são processos em que a pressão não varia. Em outras palavras, um processo isobárico é uma transformação termodinâmica que ocorre a pressão constante.
IV. O processo isotônico não faz parte da transformação termodinâmica.
V. Um gás ideal monoatômico passa por um processo adiabático de expansão.
VI. Os processos diatérmicos são processos que permitem que o calor passe facilmente.
VII. Na termodinâmica, um processo isotrópico, às vezes chamado de processo isentrópico, é aquele em que a entropia do fluido que forma o sistema permanece constante.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
I. Os processos isotérmicos são aqueles em que a temperatura permanece constante.
II. No processo adiabático não ocorre transferência de calor entre o meio e o sistema.
III. Os processos isobáricos são processos em que a pressão não varia. Em outras palavras, um processo isobárico é uma transformação termodinâmica que ocorre a pressão constante.
IV. O processo isotônico não faz parte da transformação termodinâmica.
V. Um gás ideal monoatômico passa por um processo adiabático de expansão.
VI. Os processos diatérmicos são processos que permitem que o calor passe facilmente.
VII. Na termodinâmica, um processo isotrópico, às vezes chamado de processo isentrópico, é aquele em que a entropia do fluido que forma o sistema permanece constante.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182407
Física
“A termodinâmica é uma área da física que estuda as leis que regem as relações entre as diferentes formas de energia e a
transformação de um tipo de energia em outro. A termodinâmica causou importantes impactos no avanço da tecnologia e,
portanto, no desenvolvimento da civilização. As máquinas térmicas impulsionaram, por exemplo, a Revolução Industrial
(...). Hoje, muitas máquinas que fazem parte do nosso dia a dia operam segundo princípios termodinâmicos (automóvel,
geladeira, caldeira, freezer, ar-condicionado etc.).”
(Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/fisica/termodinamica-2-o-refrigerador-como-maquina-termica-1.htm.)
São exemplos de máquinas térmicas:
I. Máquinas a vapor. II. Locomotiva a vapor. III. Motor a gasolina. IV. Turbina a vapor.
Estão corretos os exemplos
(Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/fisica/termodinamica-2-o-refrigerador-como-maquina-termica-1.htm.)
São exemplos de máquinas térmicas:
I. Máquinas a vapor. II. Locomotiva a vapor. III. Motor a gasolina. IV. Turbina a vapor.
Estão corretos os exemplos
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182406
Física
Relacione adequadamente a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Quando um fluxo magnético varia através de uma superfície sólida, e não apenas delimitada por um condutor como em indução eletromagnética, há criação de uma corrente induzida sobre ele como se toda superfície fosse composta por uma combinação de espiras muito finas justapostas.
2. A partir de resultados experimentais, a corrente induzida tem sentido oposto ao sentido da variação do campo magnético que a gera.
3. Conseguiu estabelecer a relação entre magnetismo e eletricidade.
4. A relação de atração e repulsão das cargas elétricas é semelhante à lei da gravitação universal proposta por Isaac Newton. ( ) Maxwell.
( ) Foucault. ( ) Coulumb. ( ) Henz.
A sequência está correta em
1. Quando um fluxo magnético varia através de uma superfície sólida, e não apenas delimitada por um condutor como em indução eletromagnética, há criação de uma corrente induzida sobre ele como se toda superfície fosse composta por uma combinação de espiras muito finas justapostas.
2. A partir de resultados experimentais, a corrente induzida tem sentido oposto ao sentido da variação do campo magnético que a gera.
3. Conseguiu estabelecer a relação entre magnetismo e eletricidade.
4. A relação de atração e repulsão das cargas elétricas é semelhante à lei da gravitação universal proposta por Isaac Newton. ( ) Maxwell.
( ) Foucault. ( ) Coulumb. ( ) Henz.
A sequência está correta em
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182405
Física
A quantidade de calor que tem como efeito apenas a alteração da temperatura de um corpo denomina-se:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182404
Física
Quando uma corrente elétrica passa por um resistor, este converte energia elétrica em energia térmica. O resistor
dissipa a energia em forma de calor e assim ocorre uma diminuição da potência total do sistema. Esse aquecimento
do resistor por passagem de uma corrente é chamado de:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182403
Física
Ao redor da Terra atua uma região conhecida como campo gravitacional. Ele tem como principal objetivo atrair todos
os corpos para o centro do Planeta. Essa atração acontece por meio da influência de uma força – a força gravitacional.
Qualquer corpo pode sofrer a influência dessa força. Segundo Newton, isso acontece porque o peso do corpo sempre
está dirigido para o centro da Terra. Quando os corpos chegam ao campo gravitacional sofrem variação em sua
velocidade, porque adquirem aceleração, chamada de aceleração da gravidade.
As imagens mostram que todo corpo colocado na superfície terrestre sofre a influência da força peso, que atrai esses corpos para o centro da Terra. Considerando a Teoria de Newton sobre a “aceleração da gravidade na superfície da Terra”, a força de atração gravitacional que existe entre a Terra e o corpo é dada pela equação:
As imagens mostram que todo corpo colocado na superfície terrestre sofre a influência da força peso, que atrai esses corpos para o centro da Terra. Considerando a Teoria de Newton sobre a “aceleração da gravidade na superfície da Terra”, a força de atração gravitacional que existe entre a Terra e o corpo é dada pela equação:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182402
Física
“Quanto maior a precisão com que medimos a posição, menor a precisão com que mediremos o momento e vice-versa.”
A esse princípio chamamos de:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182401
Física
Analise as afirmativas a seguir.
I. “O ar mais quente que está embaixo do congelador transfere energia para o Freon quando esse evapora, resfriando-se e formando correntes de __________________ no interior da geladeira.”
II. “Podemos nos aquecer nas proximidades de uma lareira, sem ter contato direto com o fogo, graças ao processo de condução do calor por _________________.”
III. “A energia propaga-se em virtude da agitação molecular. Esse processo denominado _________________ de calor é mais eficiente em materiais como os metais, que são bons condutores de calor. Isso também explica o motivo das panelas serem feitas de metal.”
De acordo com os princípios físicos dos processos de transmissão de calor, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
I. “O ar mais quente que está embaixo do congelador transfere energia para o Freon quando esse evapora, resfriando-se e formando correntes de __________________ no interior da geladeira.”
II. “Podemos nos aquecer nas proximidades de uma lareira, sem ter contato direto com o fogo, graças ao processo de condução do calor por _________________.”
III. “A energia propaga-se em virtude da agitação molecular. Esse processo denominado _________________ de calor é mais eficiente em materiais como os metais, que são bons condutores de calor. Isso também explica o motivo das panelas serem feitas de metal.”
De acordo com os princípios físicos dos processos de transmissão de calor, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182400
Física
Moradores da Rocinha, em São Conrado, na Zona Sul do Rio, relataram tiros e explosões na localidade da Rua 1, na manhã desta quinta-feira. Segundo a Polícia Militar, Equipes da Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) Rocinha e do Batalhão de Polícia de Choque (BPChq) foram recebidas a tiros, mas não houve revide. Não há informações de feridos. A Polícia Militar informou que a ação desta quinta-feira faz parte da ação continuada na comunidade. Policiais patrulham a comunidade. Nas redes sociais, moradores fazem relatos: “Situação de guerra continua cada vez pior”, escreveu um internauta. “Minha mãe acabou de pôr o pé pra fora e começaram os tiros. Que medo”, publicou uma moradora.
(Disponível em:https://extra.globo.com/casos-de-policia/moradores-relatam-intenso-tiroteio-na-rocinha-22608985.html.)
Considere que uma metralhadora de posse de um cidadão dispara uma arma com velocidade inicial igual a 200 m/s a 60° com a horizontal. Desprezando o atrito e considerando g = 10 m/s², determine o alcance máximo horizontal da bala.
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182399
Física
“Um exemplo comum no cotidiano é um monitor de computador carregado ou uma televisão. Ao aproximar os pelos
do braço ou o cabelo, estes ficam esticados, conforme as forças de atração ________________ devido à carga líquida
do monitor.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182398
Física
“Muitas civilizações antigas, além de observar e classificar os astros, também chegaram a construir observatórios fixos
para comparar a posição das estrelas com o correr do tempo. Muitos foram os modelos para explicar a posição relativa
dos planetas, do Sol e da Terra. Entre as entidades observadas estavam os planetas – ‘errantes’. Estes, ao contrário das
estrelas, que mantinham fixas suas posições relativas, ‘erravam’, mudando de posição em relação às estrelas. Mas foi
somente no século XVI que Nicolau Copérnico propôs o modelo heliocêntrico (hélio = sol e cêntrico = centro) em que o
Sol é o centro do sistema planetário e os planetas, entre eles a Terra, orbitam ao seu redor.”
(Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/resumo-de-fisica-gravitacao-universal/.)
Ainda, no século XVI, precisamente no ano de 1665, ao estudar o movimento da Lua, Newton concluiu que a força que faz com que ela esteja constantemente em órbita é do mesmo tipo que a força que a Terra exerce sobre um corpo em suas proximidades. A partir daí criou a Lei da Gravitação Universal. Sobre a Lei de Gravitação Universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Dois pontos materiais atraem-se com forças cujas intensidades são diretamente proporcionais às suas massas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância que os separa.
II. O termo G é uma constante de proporcionalidade denominada constante gravitacional universal.
III. Em unidades do SI, G = 6,67 × 10–11 N ∙ m²/kg².
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/resumo-de-fisica-gravitacao-universal/.)
Ainda, no século XVI, precisamente no ano de 1665, ao estudar o movimento da Lua, Newton concluiu que a força que faz com que ela esteja constantemente em órbita é do mesmo tipo que a força que a Terra exerce sobre um corpo em suas proximidades. A partir daí criou a Lei da Gravitação Universal. Sobre a Lei de Gravitação Universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Dois pontos materiais atraem-se com forças cujas intensidades são diretamente proporcionais às suas massas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância que os separa.
II. O termo G é uma constante de proporcionalidade denominada constante gravitacional universal.
III. Em unidades do SI, G = 6,67 × 10–11 N ∙ m²/kg².
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182397
Física
A respeito das Leis de Newton, analise as afirmativas a seguir.
I. A 1ª Lei de Newton ou Princípio da Inércia estabelece que: “um ponto material isolado está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”. Isso significa que um ponto material isolado não está em equilíbrio estático (repouso) e nem em equilíbrio dinâmico (movimento retilíneo uniforme).
II. A 2ª Lei de Newton diz que: “a resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida”, ou seja:
III. As forças atuam sempre em pares; para toda força de ação, existe uma força de reação.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
I. A 1ª Lei de Newton ou Princípio da Inércia estabelece que: “um ponto material isolado está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”. Isso significa que um ponto material isolado não está em equilíbrio estático (repouso) e nem em equilíbrio dinâmico (movimento retilíneo uniforme).
II. A 2ª Lei de Newton diz que: “a resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida”, ou seja:
III. As forças atuam sempre em pares; para toda força de ação, existe uma força de reação.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
Q2064852
Pedagogia
Uma temática importante quando falamos em
todos os níveis da educação, é a utilização das
tecnologias de informação e comunicação – TICs –
como meio auxiliar do professor no processo de
ensino e aprendizagem. Com base no uso das TICs
como ferramenta para o ensino de física, julgue os
itens a seguir.
I. As mídias tecnológicas, mesmo não apresentando a mesma função que a escola, ao emprestar suas múltiplas linguagens aos projetos pedagógicos, apresentam um potencial educativo.
II. Um dos desafios da educação escolar é consolidar a escola como um espaço de compreensão e apropriação das linguagens provenientes das mutações tecnológicas que caracterizam o ensino contemporâneo. Nesse sentido, a escola assume a responsabilidade institucional de ser lugar exclusivo de legitimação do saber.
III. As crianças e adolescentes do século XXI, os denominados “nativos digitais”, por conviverem com tecnologias diversas, possuem facilidade para lidar com as TICs, por isso, não necessitam passar por capacitação em letramento digital.
Está correto somente o que se afirma em
I. As mídias tecnológicas, mesmo não apresentando a mesma função que a escola, ao emprestar suas múltiplas linguagens aos projetos pedagógicos, apresentam um potencial educativo.
II. Um dos desafios da educação escolar é consolidar a escola como um espaço de compreensão e apropriação das linguagens provenientes das mutações tecnológicas que caracterizam o ensino contemporâneo. Nesse sentido, a escola assume a responsabilidade institucional de ser lugar exclusivo de legitimação do saber.
III. As crianças e adolescentes do século XXI, os denominados “nativos digitais”, por conviverem com tecnologias diversas, possuem facilidade para lidar com as TICs, por isso, não necessitam passar por capacitação em letramento digital.
Está correto somente o que se afirma em
Q2064851
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto sobre avaliação
da aprendizagem: “A avaliação praticada nas escolas
é a avaliação da culpa e as notas praticadas são
utilizadas para classificar os alunos, onde são
comparados desempenhos e não os objetivos que se
pretende atingir. Esta prática de avaliação se
explícita por uma relação autoritária e conservadora
que permite ao professor manter a disciplina e
atenção dos alunos, desta forma a avaliação da
aprendizagem torna-se um instrumento de controle
que tudo pode, de forma que coercitiva o aluno, não
dando-lhe alternativas que desenvolva meios para
que alcance o aprendizado”.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
Q2064850
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto: “Para que a
aprendizagem significativa ocorra, é preciso entender
um processo de modificação do conhecimento, em
vez de comportamento em um sentido externo e
observável, e reconhecer a importância que os
processos mentais têm nesse desenvolvimento (...).
Para haver aprendizagem significativa são
necessárias duas condições. Em primeiro lugar, o
aluno precisa ter uma disposição para aprender: se o
indivíduo quiser memorizar o conteúdo arbitrária e
literalmente, então a aprendizagem será mecânica.
Em segundo, o conteúdo escolar a ser aprendido tem
que ser potencialmente significativo, ou seja, ele tem
que ser lógica e psicologicamente significativo: o
significado lógico depende somente da natureza do conteúdo, e o significado psicológico é uma
experiência que cada indivíduo tem”.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
Q2064849
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio - PCNEM -, para
permitir um trabalho mais integrado entre todas as
áreas de Ciências da Natureza, e destas com
Linguagens e Códigos e Ciências Humanas, as
competências em Física foram já organizadas de
forma a explicitar os vínculos com essas outras
áreas. Assim, há competências e habilidades
relacionadas principalmente com a investigação e
compreensão dos fenômenos físicos, enquanto há
outras que dizem respeito à utilização da linguagem
física e de sua comunicação, ou, finalmente, que
tenham a ver com sua contextualização histórica e
social. Considerando esse tema, assinale a afirmação
verdadeira.
Q2064848
Física
Na física nuclear, um núcleo de um isótopo de
um elemento químico é caracterizado por x Ay, onde
A é o símbolo do elemento. Considerando essa
notação, é correto afirmar que
Q2064847
Física
Observe a figura a seguir:
Considere uma carga elétrica +Q1 em um ponto A de
uma região do espaço. No ponto B do mesmo espaço
se encontra uma carga +Q2 que dista de A uma
distância d. A energia potencial elétrica necessária
para deslocar a carga +Q2 até o ponto C é
Q2064846
Física
Frequentemente dois movimentos harmônicos
se combinam. O movimento é resultante das duas
oscilações independentes. Considere os dois
movimentos como x = xm cos (⍵t + φx) e
y = ym cos (⍵t + φy). Se ym/xm = 2 e φx = φy – π/4,
a figura desta combinação no espaço xy é um(a)
Q2064845
Física
Na física, define-se resistividade (ϱ) e
condutividade (σ) elétrica dos materiais. A relação
entre essas duas grandezas é ϱ = 1/σ. Quando se
aplica uma diferença de potencial elétrica V, entre os
extremos de um resistor ôhmico de comprimento L e
seção transversal A, estabelece-se uma corrente i.
Assim, a resistividade elétrica do resistor é
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