Questões de Concurso para Orientador Educacional

Q2043786

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043786 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

A luta do movimento indígena por uma escolarização que considere suas especificidades e diferenciações: comunitária, intercultural e bilíngue, possibilita à sociedade brasileira a concretização de um processo efetivamente original, qual seja, ..................................................................................................................................................e a convivência simultânea com diversos modelos de escola. Cada grupo étnico podendo criar a sua proposta escolar, a partir de sua situação de contato, priorizando a sua organização social e os seus valores culturais.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

a construção de padrões educacionais mais civilizados

B

a edificação de processos escolares excludentes

C

a manipulação das crendices em razão da religião dominante

D

a total adaptação desses sujeitos à modernidade e às tecnologias

E

o rompimento radical com o padrão escolar vigente

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Q2043785

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043785 Pedagogia

Para Lev Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do ser humano. Sendo assim, os processos de apropriação do conhecimento pelos sujeitos, ou seja, a formação de conceitos que orientam o desenvolvimento cognitivo, se dá, em especial, por meio da mediação cultural.
Para Vygotsky, quais são as duas funções básicas da linguagem humana?

A

a função de desenvolvimento proximal e a de reestruturação mental

B

a função de equilibração mental e a de pensamento generalizante

C

a função de intercâmbio social e a de assimilação parcial

D

a função de intercâmbio social e a de pensamento generalizante

E

a função de reestruturação mental e a de mediação acrítica

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Q2043784

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043784 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) considera que todo currículo está situado num tempo e num espaço específicos, pois apresenta características e necessidades políticas, econômicas e culturais de determinada época, envolvendo escolhas e tomadas de decisão dos sujeitos que compõem esse percurso. Então, toma o currículo como processo que abrange um conjunto de relações, que vão da prescrição à ação, das deliberações administrativas às práticas pedagógicas.
Dessa maneira, segundo o documento, o que busca, em especial, a Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, ao longo das últimas décadas, ao construir e reconstruir seus currículos a partir de anseios e práticas pedagógicas da coletividade dos sujeitos que dele fazem parte?

A

Busca a quantificação das aprendizagens formais.

B

Busca a qualificação dos processos educacionais.

C

Busca a obtenção de boas avaliações institucionais.

D

Busca o sucesso no processo adaptativo dos estudantes.

E

Busca a desvalorização dos processos inclusivos.

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Q2043783

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043783 Pedagogia

Ao problematizar o desenvolvimento cognitivo e as formas de aprendizagem, que as emoções a Psicogênese da Pessoa de Henry Wallon compreendeu como emoções antifisiológicas e anticognitivas por excelência?

A

a tristeza e a alegria

B

o medo e a raiva

C

o amor e a raiva

D

nojo e a surpresa

E

a aversão e a felicidade

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Q2043782

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043782 Pedagogia

Existem várias teorias que procuram explicar os processos de apropriação do conhecimento pelos sujeitos, dentre elas se destacam os conceitos desenvolvidos por Jean Piaget. Esse teórico evidenciou a existência de estágios de desenvolvimento nos quais o conhecimento é construído por meio da ação do sujeito (ativo) sobre a realidade (objetos).

Nessa direção, de maneira simplificada, em que consiste o conceito de assimilação para Piaget?

A

É a interação mental do sujeito com o objeto.

B

É a quantificação da inteligência adaptativa.

C

É o conhecimento que se origina da percepção.

D

É a interação orgânica do sujeito com o objeto.

E

É a cognição inata que subjuga a equilibração.

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Q2043781

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043781 Pedagogia

Muitas foram as transformações vivenciadas historicamente pelos Orientadores Educacionais (OE) ao longo dos tempos e espaços de educação institucionalizada. No presente, esses Especialistas em Assuntos Educacionais devem desenvolver um trabalho reflexivo, observando o dia a dia da escola, junto aos outros protagonistas desse lugar de formação, para que se tenha, tanto quanto possível, uma visão mais objetiva sobre as vivências e intercorrências desse dia a dia pedagógico.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) No passado, a OE esteve relacionada às ocorrências do cotidiano porque a ela se prendiam fatos que estavam acontecendo na escola ou na família que precisavam ser corrigidos por se refletirem nos estudos ou nos comportamentos dos estudantes. Mas era uma abordagem um tanto “fotografada” da realidade, em um cotidiano comprovado e não problematizado.
( ) O OE pode clarificar as contradições e confrontos existentes no espaço escolar, procurando verificar as situações relatadas e/ou vivenciadas, e nesse meio, buscar ajudar o estudante a compreender as redes de relações que se estabelecem na sociedade, dinamizando, mobilizando as questões coletivas, mas levando em consideração que esse coletivo não é abstrato, e sim formado por indivíduos que sentem, pensam, criam e agem.
( ) O OE, hoje, tem o papel de ajustar o estudante à escola, à família, à sociedade, levando em consideração um modelo de homem, de sociedade já materializado pelas gerações anteriores. Seu papel principal é disciplinador e consiste em fazer desaparecer os problemas criados pelos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V

B

V • V • F

C

V • F • V

D

F • V • F

E

F • F • V

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Q2043780

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043780 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a relação do número de crianças e profissionais por sala de aula, na faixa etária de 0 a 2, anos prevista pela Resolução nº 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis.

A

até 8 crianças, 1 docente e 1 auxiliar de sala.

B

até 10 crianças, 1 docente e 1 auxiliar de sala.

C

até 15 crianças, 1 docente e 1 auxiliar de sala.

D

até 15 crianças, 1 docente e 2 auxiliares de sala.

E

até 15 crianças e 2 docentes.

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Q2043779

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043779 Pedagogia

Como prática social, a Educação Básica tem como lócus privilegiado a escola, um espaço singular de garantia de direitos e a Orientação Educacional contemporânea, ao atuar, precisa considerar as dimensões que permeiam a função social da escola, hoje.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

É fundamental a universalização do acesso, a ampliação da jornada escolar e a garantia da permanência bem-sucedida para crianças, jovens e adultos, em todas as etapas e modalidades de Educação Básica.

B

A formação dos sujeitos não deve contemplar o desenvolvimento do seu papel dirigente na definição do seu destino, dos destinos de sua educação e da sua sociedade, visto que os sujeitos da Educação Básica ainda não têm condições de exercer a cidadania.

C

A distinção entre a função da escola em relação à origem social dos estudantes deve permanecer direcionando para a educação pública as crianças das camadas populares a fim de cumprir o seu papel de reprodutora das relações sociais e de apoio à manutenção do status quo.

D

A Educação Básica deve garantir as funções de classificação e hierarquização dos postulantes aos futuros empregos. Nisso reside a principal função social da escola, hoje, uma instância de seleção meritocrática que deve recriar o espaço altamente competitivo da sociedade.

E

A principal função da Educação Básica deve ser entendida como a simples adaptação dos estudantes à sociedade vigente, sempre conservando comportamentos e domesticando escolhas para que a ordem e o progresso possam ser atingidos pelas gerações futuras.

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Q2027116

Q2027116 Português

Observe as frases abaixo:
I. Quando a ansiedade ameaçou invadir sua a alma, pediu socorro aos amigos.
II. No momento em que sussurrou no meu ouvido, não experimentei prazer nenhum.
III. Ele teve uma bela surpresa quando soube da vinda dos filhos amados.
Analise as afirmativas abaixo sobre o uso dos tempos e modos dos verbos.
1. As três orações apresentam verbos no modo indicativo, no tempo pretérito perfeito.
2. Se em I, o verbo “ameaçar” fosse conjugado no imperfeito do subjuntivo, o verbo “sentir” deveria estar obrigatoriamente no futuro do pretérito do indicativo.
3. Se em III, o verbo “ter” for conjugado no futuro do presente do indicativo, o verbo “saber” irá para o futuro do subjuntivo.
4. Está correta a seguinte reescrita de II: “No momento em que ele sussurrar no meu ouvido, não experimentara prazer nenhum. 5. Em I, se “quando” fosse trocado por “se”, a conjugação dos verbos não seria alterada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

Q2027115

Q2027115 Português

Analise as afirmativas abaixo.
1. Em “Sua boca é um cadeado e meu corpo é uma fogueira” (Chico Buarque), temos presença de metáfora.
2. Em “Embora tenhamos cumplicidade, não podemos revelar nossos segredos”, temos uma coesão estabelecida por conjunção que denota sentido de concessão em oposição à oração principal.
3. Em ” Tristeza não tem fim/Felicidade sim (…)” (Vinícius de Moraes), temos o uso de paradoxo, nas palavras: “tristeza e felicidade”.
4. Em “José chegou triste! Não lhe faltou consolo” não há o uso de elemento para estabelecer coesão. As orações estão apenas justapostas.
5. Em “Seu olhar era doce e macio!”, as palavras “doce e macio” emprestam à frase uma figura de linguagem chamada sinestesia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q2027114

Q2027114 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

Com o leque ela pensa alguma coisa. Ela pensa o leque e com o leque se abana. E com o leque fecha de súbito o pensamento num estalido, vazia, sorridente, rígida, ausente. O leque distraído e aberto no peito. ‘A vida é mesmo engraçada’ concorda ela como visita que é recebida na sala de visitas. Mas num alvoroço controlado, eis que se abana de súbito com mil asas de pardal.

(Clarice Lispector)

Sobre o texto, assinale a alternativa correta.

A

Os verbos do texto oscilam entre o tempo presente e o tempo pretérito, para se adequarem à cena narrada.

B

Na frase “A vida é mesmo engraçada”, quanto à estrutura frasal, temos um período simples.

C

Na primeira oração do texto, um pronome pessoal do caso oblíquo tem seu uso como sujeito do verbo a quem se refere.

D

Na expressão “de súbito”, o nome “súbito” é empregado como qualidade, acrescentando uma circunstância ao verbo “fechar”.

E

Está implícita a ideia de que a personagem se sente solitária e inerte em seus pensamentos e ações.

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Q2027113

Q2027113 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

Com o leque ela pensa alguma coisa. Ela pensa o leque e com o leque se abana. E com o leque fecha de súbito o pensamento num estalido, vazia, sorridente, rígida, ausente. O leque distraído e aberto no peito. ‘A vida é mesmo engraçada’ concorda ela como visita que é recebida na sala de visitas. Mas num alvoroço controlado, eis que se abana de súbito com mil asas de pardal.

(Clarice Lispector)

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) feitas sobre o texto.
( ) O texto usa a palavra leque para, em linguagem conotativa, narrar uma passagem acontecida com a personagem.
( ) O leque nos revela o pensamento da personagem, ora de ausência, ora de tranquilidade, ora de inquietação.
( ) A expressão “mil asas de pardal” sugere uma nova excitação na mente da personagem, tomada provavelmente por uma nova ideia ou raciocínio.
( ) A palavra “leque” ocupa na organização do texto sempre o complemento de uma ação feita pela personagem.
( ) A coesão entre os períodos do texto acontecem com ideia de adição e concessão ao longo do texto.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • F

B

V • V • F • F • F

C

V • F • V • F • F

D

F • F • V • F • V

E

F • F • F • V • V

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Q2027112

Q2027112 Português

Assinale a alternativa em cuja frase apresentada pode haver variação de concordância verbal e estar em consonância com a norma-padrão.

A

Soou cinco horas o relógio da praça.

B

De nada valeram os brados de revolta do filho, da mãe e dos presentes ali.

C

“Não se apanham moscas com vinagre”. (ditado popular)

D

Eu, tu e nossos amigos iremos àquele encontro.

E

Bastavam-lhe a paz, a quimera.

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Q2027111

Q2027111 Português

Texto associado

Para responder a questão, leia a primeira estrofe da poesia “Versos Íntimos” de Augustos dos Anjos:

Vês! Ninguém assistiu ao formidável

Enterro de sua última quimera.

Somente a Ingratidão – esta pantera –

Foi tua companheira inseparável! (…)

Assinale a alternativa correta, considere para isso a Regência verbal.

A

Está correta a frase: “Os sepultamentos que fui foram chocantes e me causaram muita dor”.

B

Prefiro aprender literatura a fazer contas. Essas são mil vezes mais fáceis!

C

O primeiro e segundo versos do texto 2, teria o mesmo sentido assim escrito: “Você viu? Ninguém quis assistir o enterro magnífico de sua última utopia.

D

As frases: “Quero pedir-lhe desculpas “e “Quero muito bem a você” apresentam a mesma regência para o verbo “querer”.

E

O verbo referir apresenta desvio de regência em: Refiro-me àquele homem de terno preto, logo ali.”

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Q2027110

Q2027110 Português

Texto associado

Para responder a questão, leia a primeira estrofe da poesia “Versos Íntimos” de Augustos dos Anjos:

Vês! Ninguém assistiu ao formidável

Enterro de sua última quimera.

Somente a Ingratidão – esta pantera –

Foi tua companheira inseparável! (…)

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação a essa estrofe do texto.
( ) O autor fala do fim da esperança e dos sonhos.
( ) O verbo “assistir” mostra que não havia espectador para o enterro da última quimera, ou seja, ninguém a testemunhou.
( ) O texto apresenta uma constatação, uma certeza do enunciador já a partir do primeiro verbo.
( ) O leitor está sendo tratado por “você” ao longo da estrofe.
( ) A palavra “formidável” indica um lamento, um sentimento de tristeza, pois o ser humano só pode contar com a solidariedade dos animais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • F

B

V • V • F • F • V

C

V • F • V • F • V

D

F • F • V • V • V

E

F • F • F • V • F

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Q2027109

Q2027109 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

Tempere o frango com alho, o sal e a pimenta. Espalhe maionese nas superfícies (todas) de cada pedaço de frango.

Passe na farinha de rosca, frite-o em óleo, dourando por igual. Retire e coloque sobre papel absorvente.

(Virgínia Cavalcanti in Manual de assaltante de geladeira)

Assinale a alternativa correta, considerando o texto.

A

Todos os nomes usados têm o mesmo emprego, servem para a mesma função no texto.

B

A linguagem se aproxima da variedade coloquial pelo conteúdo que transmite.

C

A coesão textual valeu-se apenas do sentido completo das frases justapostas umas às outras.

D

A coesão textual é também articulada com elementos de retomada, ou seja, elementos com valor anafórico.

E

Os verbos ao longo do texto apresentam a mesma sintaxe de regência do primeiro verbo “temperar” que tem sempre valor intransitivo como na frase: “Tempere bem, esse é o segredo.”

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Q2027108

Q2027108 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

Tempere o frango com alho, o sal e a pimenta. Espalhe maionese nas superfícies (todas) de cada pedaço de frango.

Passe na farinha de rosca, frite-o em óleo, dourando por igual. Retire e coloque sobre papel absorvente.

(Virgínia Cavalcanti in Manual de assaltante de geladeira)

Analise as afirmativas abaixo sobre o texto.
1. O texto tem caráter de recomendação, ou injuntivo, a partir do momento que dá conselhos de culinária ao leitor.
2. Verbos estão sendo usados no modo imperativo e usam a afirmação.
3. O leitor, como interlocutor, está sendo tratado por “você”.
4. O autor busca convencer seu leitor a uma ação, a partir de seu conhecimento.
5. O autor oculta-se nas ordens que transmite.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

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Q2027107

Q2027107 Português

Leia o texto abaixo:
A beleza é um grito, é um fruto, a beleza é um vício, é um mergulho vivo - no infinito.
(Romano A. Sant’anna in: Os melhores poemas)

Assinale a alternativa correta, considerando o texto.

A

A linguagem usada é a denotativa.

B

No texto, há uma figura de linguagem chamada eufemismo.

C

O texto infere, entre outros sentimentos, exaltação, admiração, surpresa.

D

O sujeito do texto, tomado no sentido geral, está representado por vários substantivos.

E

Todas as frases estão organizadas com a mesma estrutura.

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Q2027106

Q2027106 Pedagogia

Consta na Matriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016) que a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) traz no seu bojo um conjunto de interações e políticas educacionais que, em suas dimensões (histórica, institucional, filosófica, cultural, antropológica, sociopolítica e pedagógica), atuam com a intencionalidade de:

A

Fomentar modelos educacionais que reafirmam estruturas monoculturais e eurocêntricas.

B

Reafirmar no cotidiano escolar, estruturado na perspectiva eurocêntrica, a continuidade das práticas docentes que incluem os conteúdos que versam sobre a cultura e a história africana e afro-brasileira, destacando tais aspectos como centrais da cultura europeia.

C

Homogeneizar os conteúdos escolares tomando por base somente uma perspectiva étnica para não correr o risco de diferenciar os sujeitos que devem ser vistos e tratados como iguais.

D

Reeducar os modos de convivência dos sujeitos sociais, para a compreensão e a valorização dos conteúdos étnicos de base africana que se inserem na constituição da identidade brasileira.

E

Combater discriminações e orientar o fazer docente para o reconhecimento do espaço escolar como território singular, ou seja, aquele que aloja os anseios e as identidades da cultura eurocêntrica.

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Q2027105

Q2027105 Pedagogia

Consta na Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que:
1. As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.
2. As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica, como direito de pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
3. No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
4. Para os efeitos da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, com fundamento no caput do art. 35-A e no §1º do art. 36 da LDB, a expressão “competências e habilidades” deve ser considerada como equivalente à expressão “direitos e objetivos de aprendizagem” presente na Lei do Plano Nacional de Educação (PNE).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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