Questões de Concurso para Professor - Língua Espanhola

Q3331709

Q3331709 Direitos Humanos

Considerando o escopo de premissas e determinações do Decreto n^o 55.588/2010 (que dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo e dá providências correlatas), assinale a alternativa correta.

A

A prestação de serviços públicos deve garantir prioridade a cidadãos com autodeclaração de gênero.

B

Transexuais e travestis possuem orientação sexual divergente da norma padrão.

C

A escolha por novo prenome implica a supressão do prenome de nascimento nos documentos oficiais.

D

É prevista a capacitação de servidores para o cumprimento do referido decreto.

E

O direito a tratamento nominal da pessoa transexual e travesti é condicionado à heteroidentificação.

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Q3331708

Q3331708 Pedagogia

Em conformidade com o documento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), assinale a alternativa correta a respeito do Conselho Escolar (CE).

A

A gestão do CE deve ser essencialmente horizontal, de modo a prescindir de funções demarcadas de direção ou presidência.

B

Uma das atribuições do CE é deliberar sobre a gestão administrativo-financeira da unidade escolar.

C

O CE deve se pautar por uma cultura patrimonialista, efetivando o princípio de valorização e preservação do patrimônio escolar.

D

A composição do CE exclui a participação de estudantes, mas os encoraja a se mobilizar nas instâncias de representação estudantil.

E

A principal finalidade do CE é representar a escola perante a comunidade, garantindo a publicização de suas ações.

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Q3331707

Q3331707 Pedagogia

A Resolução CNE/CP n^o 01/2004 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Em seu art. 5^o , o documento refere-se ao direito de alunos afrodescendentes de frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade que contenham instalações e equipamentos sólidos e atualizados, em cursos ministrados por professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a

A

unidade étnico-racial.

B

elaboração de políticas públicas revisionistas.

C

educação de negros e não negros.

D

ratificação da democracia racial.

E

hegemonia das narrativas afro-diaspóricas.

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Q3331706

Q3331706 Legislação Federal

Em seu art. 1^o , parágrafo 1^o , a Lei n^o 13.445/2017 (Lei de Migração) apresenta uma lista de definições. Assinale a alternativa que contém uma definição correta, conforme os termos do documento.

A

Refugiado é a pessoa que não é considerada como nacional por nenhum Estado.

B

Imigrante é a pessoa nacional de outro país ou apátrida que trabalha ou reside e se estabelece temporária ou definitivamente no Brasil.

C

Apátrida é a pessoa nacional de país limítrofe que conserva a sua residência habitual em município fronteiriço de país vizinho.

D

Deportado é o brasileiro que se estabelece temporária ou definitivamente no exterior.

E

Asilado é a pessoa nacional de outro país que vem ao Brasil para estadas de curta duração, sem pretensão de se estabelecer temporária ou definitivamente no território nacional.

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Q3331705

Q3331705 Pedagogia

A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior, conforme o art. 7^o da Resolução CNE/CP n^o 01/2012,

A

deverá ser supervisionada por professor especialista em educação para a paz.

B

deverá privilegiar componentes curriculares da área de Linguagens.

C

poderá ser planejada a partir da adesão eletiva dos agentes envolvidos nos processos educacionais.

D

deverá ser regida pelos princípios de igualdade e superação da diversidade.

E

poderá ocorrer de maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.

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Q3331704

Q3331704 Direitos Humanos

No art. 2 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (promulgada pelo Decreto n^o 6.949/2009), entende-se que a recusa de “adaptação razoável” corresponde

A

ao efetivo alcance dos projetos de desenho universal.

B

a uma prerrogativa decorrente da autonomia didático-pedagógica.

C

a um efeito do processo de patologização da infância.

D

à discriminação por motivo de deficiência.

E

a um objetivo progressivo da inclusão plena.

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Q3331703

Q3331703 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O art. 54 da Lei n^o 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) estabelece que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, entre outros aspectos,

A

atendimento psicopedagógico através de programas suplementares, mediante realocação de verba educacional da unidade de ensino.

B

sigilo incondicional, por parte das instituições de ensino, diante de casos de maus-tratos, garantindo a devida preservação da imagem e da dignidade.

C

acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

D

direito de escolha entre os períodos matutino e vespertino para o Ensino Fundamental, sendo vetada a oferta deste nível no período noturno.

E

progressiva flexibilização da extensão do Ensino Fundamental, em respeito aos direitos à cultura, ao esporte e ao lazer.

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Q3331702

Q3331702 Pedagogia

De acordo com o inciso XI do art. 4^o da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o que se considera como “requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos”?

A

A alfabetização plena e a capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica.

B

A implementação de práticas pedagógicas de vanguarda internacional e a integração tecnológica da escola.

C

O desenvolvimento de habilidades morais e cívicas e a construção progressiva do nacionalismo brasileiro.

D

A formação continuada dos docentes e a articulação com centros de pesquisa em educação.

E

A oferta de infraestrutura adequada e a renovação anual do material didático.

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Q3331701

Q3331701 Pedagogia

Uma professora foi questionada pela família de um de seus alunos sobre a razão de determinadas datas comemorativas estarem previstas no calendário letivo. A fim de oferecer uma resposta qualificada, a professora consultou a Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, e informou-se da seguinte determinação, no parágrafo 2^o do art. 215: “A lei disporá sobre a fixação de datas comemorativas .”

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

que representam prioritariamente os valores da população nacional majoritária

B

alinhadas ao princípio de globalização do patrimônio cultural brasileiro

C

que não coincidam com manifestações restritas por censura ou licença

D

a serem abordadas de forma transversal em todos os componentes curriculares da educação básica

E

de alta significação para os diferentes segmentos étnicos nacionais

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Q3325704

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325704 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

Analice las siguientes afirmaciones acerca de la inclusión de la lengua española en los currículos de la Educación Básica:

I. Actualmente la escuela pública debe ofertar dos lenguas extranjeras en el currículo de la Enseñanza Media: el español, de inscripción obligatoria para el alumno, y otra elegida por la comunidad escolar.
II. La planificación del currículo de español en la escuela debe explicitar los objetivos que sean, a la vez, útiles en función de las necesidades de los alumnos y realistas en función de sus características y recursos.
III. El enfoque intercultural es uno de los objetivos fundamentales de la enseñanza del español en las escuelas, dándole al alumno la enriquecedora experiencia de enfrentarse a lo diferente en los ámbitos de la lengua y de la cultura.
IV. Es posible un dominio de determinada lengua equivalente o igual al de un nativo, destacándose aquí la competencia alcanzada por el no nativo.

¿Cuáles están correctas?

A

Sólo I y II.

B

Sólo I y III.

C

Sólo I, II y IV.

D

Sólo II, III y IV.

E

I, II, III y IV.

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Q3325703

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325703 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

Las expresiones “sobresaliente” (l. 21) y “logrados” (l. 36) podrían ser traducidas en portugués, sin perjuicio al sentido del texto base del examen y respectivamente, por:

A

“Superior” y “fracassados”.

B

“Surpreendente” y “alcançados”.

C

“Notável” y “bem-feitos”.

D

“Saliente” y “acabados”.

E

“Suplente” y “perfeitos”.

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Q3325702

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325702 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

Teniendo en consideración el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, es correcto decir que:

A

El alumno de una lengua extranjera y de su correspondiente cultura se vuelve menos competente en su lengua y cultura maternas, quedándose esta nueva competencia separada totalmente de la antigua.

B

Cada acto de uso de la lengua se inscribe en el contexto de una situación específica dentro de uno de los ámbitos en que se organiza la vida social.

C

La capacidad de todos los hablantes, especialmente de los alumnos, de poner en acción su competencia comunicativa no depende nada de las condiciones físicas en que tiene lugar la comunicación.

D

Las competencias linguística y cultural respecto a cada lengua se desarrollan poco mediante el conocimiento de la otra lengua, aunque puedan contribuir a crear conciencia, destrezas y capacidades interculturales.

E

Los profesores suelen no tener consciencia del efecto que producen las condiciones sociales y las presiones del tiempo en el proceso de aprendizaje y en la interacción en el aula.

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Q3325701

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325701 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

La frase que presenta la palabra “uno” con el mismo sentido del “uno” de la línea 35 del texto base del examen es:

A

Por favor, quiero uno.

B

Solo uno de ellos se puso en pie.

C

Uno de mis amigos se casó.

D

No siempre está uno de buen humor.

E

El uno bailaba, el otro cantaba.

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Q3325700

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325700 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

En relación al cuarto párrafo del texto base, NO es correcto decir que:

A

Una adaptación para el cine supone menos construcción e imaginación por el telespectador.

B

En verdad, lo que le gustaría a Gabo es que la obra no fuera adaptada para el cine.

C

Lo que le gustaría a Gabo es que una adaptación presentara una gran estrella de cine.

D

La gente critica que no hay celebridades en la adaptación de la obra de Gabo para el cine.

E

Al crítico de cine le parece bueno que no haya estrellas en la serie Cien Años de Soledad.

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Q3325699

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325699 Espanhol

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Cien Años de Soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia

Por Greace Vanegas

(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

En la línea 12 del texto base, hay una expresión con el adverbio “muy”: “muy amadas por el público”. Rellene las oraciones siguientes con muy o mucho.

1. La profesora presentó un examen ____ difícil.
2. Para aprobar, es necesario estudiar _____.
3. Julián ha llegado ______ después de mí.
4. El chico se mostró ______ pícaro.
5. Hoy tenemos ______ para disfrutar.

Señale la alternativa que rellena, correcta y respectivamente, los huecos de las oraciones arriba.

A

muy – mucho – mucho – muy – mucho

B

mucho – mucho – muy – mucho – muy

C

muy – mucho – muy – muy – mucho

D

mucho – muy – muy – mucho – mucho

E

muy – muy – mucho – muy – muy

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Q3325698

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325698 Pedagogia

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(Disponible en: www.elpais.com/america-colombia/2024-12-26/cien-anos-de-soledad-en-netflix-despierta-maselogios-que-criticas-en-colombia.html - texto adaptado especialmente para ese examen).

Analice las siguientes afirmaciones en relación a la enseñanza de lengua extranjera en la Educación Básica, según los Parámetros Curriculares Nacionales de Brasil, señalando V, si verdaderas, o F, si falsas.

( ) Para una buena destreza comunicativa es necesario el dominio de todos los componentes de la lengua.
( ) Todos los componentes linguísticos, en el acto comunicativo, están perfectamente interrelacionados e interconectados.
( ) Debido a su naturaleza, la lengua extranjera dificilmente va a estar relacionada a otras asignaturas, manteniéndose aislada en el currículo.
( ) Pensar el aprendizaje de una lengua extranjera de manera articulada conlleva darle relevancia a las cuestiones culturales.

El orden correcto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:

A

V – V – V – F.

B

V – F – F – V.

C

V – V – F – V.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – F.

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Q3325697

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325697 Espanhol

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En la frase “‘Esos personajes son tan arquetípicos, tan logrados, que se salen de los textos’, subraya Ricardo Silva”, retirada del texto base, se puede observar el uso de pronombre de manera proclítica. ¿En qué caso NO es obligatoria la colocación proclítica de los pronombres en español?

A

Presente de indicativo y condicional.

B

Imperativo negativo y presente de subjuntivo.

C

Pretérito indefinido y pretérito imperfecto.

D

Tiempos perfectos.

E

Gerundio e imperativo afirmativo.

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Q3325696

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325696 Pedagogia

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INADECUADA respecto a la integración de la Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER) en el planeamiento de una clase de lengua extranjera en Brasil?

A

Incluir materiales que representan diversas culturas y perspectivas étnicas en las actividades de aprendizaje favorece la visibilidad y la discusión sobre las relaciones sociales.

B

Pautar las propuestas didácticas en las prácticas sociales y culturales de un universo sociocultural más amplio a través de contenidos y valores que brinden al educando pensar sobre las desigualdades étnico-raciales.

C

Planear prácticas curriculares fundamentadas en temas y contenidos que afirman, positivamente, la historia y la cultura de la población afrobrasileña y africana de acuerdo con la Ley nº 10.639/2003.

D

Mirar hacia la Educação para as Relações Étnico-raciais forma parte de la discusión epistemológica y política de todas las asignaturas, aunque no sea legalmente obligatorio para las clases de lengua extranjera.

E

Evitar discusiones sobre temas que proponen repensar la historia y la sociedad brasileñas, apartando discusiones sobre las concepciones y posturas prejuiciosas que permean las relaciones sociales.

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Q3325695

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325695 Espanhol

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Analice las siguientes afirmaciones relativas al texto base, señalando V, si verdaderas, o F, si falsas.

( ) Según la línea 12 del texto, es correcto afirmar que las personas ni siquiera leyeron las novelas de García Márquez, pero a ellas les gustan porque forman parte de la literatura universal.
( ) Principalmente por el título del texto, se puede inferir que quienes produjeron la serie tenían dudas sobre si al público le parecería buena la adaptación de la obra cumbre de García Márquez.
( ) Laura Mora, directora de la serie, ha afirmado que Cien Años de Soledad tendrá cuantas temporadas sean necessarias para enfocar todas las tramas y subtramas del libro.
( ) Cien Años de Soledad es una obra maestra del realismo mágico que cuenta la historia de siete generaciones de la estirpe de los Macondo.

El orden correcto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:

A

V – V – V – F.

B

F – V – F – F.

C

F – V – V – F.

D

F – F – F – V.

E

V – F – F – V.

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Q3325694

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor – Língua Espanhola |

Q3325694 Espanhol

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Señale la alternativa que conjuga adecuadamente los verbos “tener”, “ser”, “leer”, “querer”, “entretejer” y “salir”, presentes en el texto base del examen, por el imperativo en la segunda persona de singular.

A

Tenga – seas – lee – quiera – entretejes – salid.

B

Tiene – sea – lea – quiere – entreteja – salga.

C

Ten – sed – lea – quiera – entretejas – salgas.

D

Tiene – sé – lee – quiere – entreteja – salí.

E

Ten – sé – lee – quiere – entreteje – sal.

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